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11月10日,由全国高校现代远程教育协作组和中央广播电视大学共同举办的“现代远程教育与终身学习高端论坛”暨“现代远程教育十年成果展”在北京举行,69所远程教育试点高校及有关行业系统、企业、基层单位和学生代表等400余人参加了论坛和展览的开幕。教育部党组成员、部长助理林蕙青出席论坛开幕式并讲话。 相似文献
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由浙江广播电视大学、《远程教育杂志》和浙江省现代远程教育学会联合举办的“首届西湖远程教育论坛”，于2004年5月28日至29日在杭州举行。论坛邀请了我国两岸三地从事远程教育科学研究的知名专家和学者进行主题演讲和研讨，数百名一线的远程教育工作者参加了本次论坛，在线教育咨询网对论坛全过程进行了网络直播。整 相似文献
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【本刊讯】2010年6月18日,由浙江省现代远程教育学会主办、杭州市现代远程教育学会承办、远程教育杂志社协办的主题为“网络时代、人的发展、学习变革”——当代浙学论坛远程教育分论坛,在杭州隆重举行。来自浙江全省11个市的省远程教育学会会员,浙江大学和其他兄弟院校的同仁约280余人参加了本次论坛。 相似文献
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2009年5月27日,四川广播电视大学举办西部远程教育科学发展高端论坛暨《现代远程教育研究》第16届编委会。在西部远程教育科学发展高端论坛上,华南师范大学丁新教授和香港大学张伟远博士分别做了题为“网络教育发展和课程建设”以及“网上教学的设计与传递”的主题报告。 相似文献
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一部充分利用多种媒体手段,弘扬远程教育主旋律——“协调与创新”的短片播放之后,由全国高校现代远程教育协作组主办,华南师范大学网络教育学院和教育信息技术学院共同策划、组织和承办的“2006远程教育国际论坛”于2006年5月22日在华南师范大学国际会议厅拉开了帷幕。华南师范大学党委副书记黄晓波主持开幕式,教育部高等教育司远程与继续教育处刘英、广东省教育厅党组成员文传道、全国高等学校现代远程教育协作组秘书长严继昌和华南师范大学副校长黄丽雅等领导出席了开幕式并致词,向来自美 相似文献
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2003年以来,广西电化教育馆严格按照国家对农村中小学现代远程教育工程的统一部署和实施要求,先后完成了“农村中小学现代远程教育工程试点示范项目”“农村中小学现代远程教育工程试点”“2004-2007年度农村中小学现代远程教育工程”（以下统称“工程”）的建设。目前,“工程”项目学校共28242所,覆盖全区110个县（市、区）,其中教学点和村完小模式一学校有15886所,镇中心校模式二学校有10666所。 相似文献
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平野 《中国远程教育(综合版)》2004,(17)
中央广播电视大学为庆祝建校25周年,于9月12日~13日在北京举办了主题为“中国远程开放教育人培养模式的改革与创新”的大型论坛。此次论坛分为一个主论坛,两个分论坛。中央电大党委书记、副校长于云秀,北京交通大学网络学院院长陈庚,广东电大副校长张长荫,四川电大校长刁纯志分别在主论坛上作了“中国电大开放教育质量保证”、“对网络教育评估几个问题的探讨”、“教模式改革的探索与思考”、“现代远程教育学习支持服务系统的理论与实践”的专题报告。两个分论坛为:“课程教学模式改革教师论坛”和“开放教育试点课题研究论坛”。“全国电… 相似文献
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邓幸涛 《中国远程教育(综合版)》2007,(6):50-52
1998年教育部启动“现代远程教育工程”。同年,批准清华大学等4所普通高校率先开展现代远程教育试点;紧跟着,1999年4月。决定实施“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目,作为“现代远程教育工程”的重要组成部分和中央广播电视大学改革人才培养模式、发展现代远程 相似文献
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《现代远程教育研究》2010,(3):37-37
为学习研究《国家中长期教育改革和发展规划纲要》关于现代远程教育和继续教育相关问题,探讨交流新时期成人高等教育改革及远程高等教育为社会经济服务,由中国教育技术协会高校远程教育专业委员会、中国成人教育协会教育教学改革专业委员会、中央广播电视大学现代远程教育研究所主办、湖北广播电视大学湖北省现代远程教育研究会协办、湖北宜昌广播电视大学承办的第二届“现代远程教育三峡论坛”, 相似文献
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随着现代信息技术的应用和现代教育理念的确立，现代远程教育正从“远距离”向“零距离”发展。现代远程教育中的“零距离教育”，包括“零距离教学”和“零距离学习”，就是实现远程教育的信息交流和信息交互的实时性和现场感。“零距离教育”是面向未来的现代教育观念和方式。 相似文献
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加强相互交流促进共同发展——2002中国远程教育发展论坛综述 总被引：3，自引：0，他引：3
曹凤余 《中国远程教育(综合版)》2002,(11):8-9
２００２年１０月３０日，由《中国远程教育》杂志、弘成科技发展有限公司（中华学习网）主办，英特尔公司协办的为期两天的“２００２中国远程教育发展论坛”在京拉开帷幕。应邀参加的教育部官员、远程教育专家学者以及现代远程教育试点院校、普通高校、企业界的代表二百余人齐聚北京，共同探讨我国现代远程教育的发展。本次论坛围绕我国现代远程教育发展现状及趋势、教育技术发展及应用、教学资源体系建设、运营模式及服务体系、校企合作模式等主题进行了研讨，共有１８篇论文在大会进行了交流。开幕式上，教育部原副部长、现中国科协副主… 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》2001,(4)
新世纪现代远程教育北京论坛”举行 《光明日报》报道：该报和教育部教育管理信息中心、全国高等教育自学考试办公室、华夏大地教育网联合主办的新世纪现代远程教育北京论坛3月28日在人民大会堂举行。来自国内外的专家、学者、企业界代表和部分国家驻华使馆的教育参赞等近千人汇聚一堂，共同探讨现代远程教育的理论、技术和运作模式等问题。论坛的主讲嘉宾既有教育部负责现代远程教育的官员，也有国内外远程教育领域的知名学者、著名IT公司的技术总监和企业家代表，分别就我国现代远程教育的现状与发展趋势、网上教育与教育观念的变革、教… 相似文献
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从农村中学现代远程教育的培训、管理、应用3个方面入手,探索出“以培训为主导、以管理为主线、以应用为主体,全市一盘棋,上下一条心,服务一条龙,培养现代远程教育的模范教师,培植现代远程教育的示范学校,培育现代远程教育的典范乡镇”的“三主三一三个范”的模式。 相似文献
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袁昱明 《中国远程教育(综合版)》2004,(13):72-74
由浙江广播电视大学、浙江现代远程教育学会、远程教育杂志社共同举办的首届西湖远程教育论坛于5月28～29日在杭州举行,同时进行网上直播和同步讨论.本次论坛吸引了两岸三地的专家学者就论坛主题"人的全面和谐的发展与远程教育"展开研讨. 相似文献
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由浙江广播电视大学、<远程教育杂志>和浙江省现代远程教育学会联合举办的"首届西湖远程教育论坛",于2004年5月28日至29日在杭州举行.论坛邀请了我国两岸三地从事远程教育科学研究的知名专家和学者进行主题演讲和研讨,数百名一线的远程教育工作者参加了本次论坛,在线教育咨询网对论坛全过程进行了网络直播.整个论坛活动采用专家演讲与面对面互动和网络在线互动相结合的方式,开展了深入而广泛的研讨,取得了比较好的效果,获得了社会的积极反响. 相似文献
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国内外远程开放教育质量保证研究概述 总被引：19，自引：1，他引：19
本文通过收集近年来国内外远程教育文献,分析远程开放教育质量保证体系的研究现状、主题和发展趋势。国外文献资料主要来自英国开放大学出版的“开放学习”杂志、澳大利亚南昆士兰大学远程教育中心出版的“远程教育”杂志、美国滨洲大学教育学院远程教育研究中心出版的“美国远程教育杂志”,以及国际远程教育协会网络资源库的电子资源。中文文献主要来自“中国远程教育”“中国电化教育”“开放教育研究”“现代远距离教育”等刊物发表的论文。 相似文献
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远程开放教育教师的地位和作用 总被引：5，自引：0，他引：5
1999年秋 ,中央电大推出的“中央广播电视大学人才培养模式改革和开放教育试点”项目研究工作 (简称“项目研究工作”)是教育部组织实施《面向 2 1世纪教育振兴行动计划》和“现代远程教育工程”的重要组成部分。开展本项目的研究 ,必将有力地推动全国“现代远程教育工程”的实施 ,促进广播电视大学开放教育事业的发展 ,实现教育部提出的力争在本世纪初把广播电视大学建成具有中国特色的现代远程教育开放大学。电大建校 2 0多年来 ,取得了许多成功的经验。随着终身教育的要求越来越高 ,现代计算机技术的出现 ,促进原有的远程教育提高到一个… 相似文献
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钟伯炘 《福建基础教育研究》2009,(8):116-117
2009年7月,由教育部主办的第九届中国教育信息化创新与发展论坛圆满召开。教育部鲁昕副部长在开幕式上指出,目前在国家信息化发展战略的指导下,教育信息化必须要优先发展,要加强农村中小学现代远程教育,全面推进基础教育信息化。“农村教育信息化”是全面深化教育信息化的关键过程,在现阶段,我们研究“农村教育信息化”的新形势和推进策略,有很强的现实意义。 相似文献