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随着市场经济的发展,教育体制改革的深入,人才标准发生了巨大变化,高校的人才培养目标也发生了很大变化,这对人才考核的模式提出了新的要求。为了适应这一变化,呼伦贝尔学院公共外语学院实施了课程考核模式改革。这次改革不仅是考试次数、考试形式的变化,更注重考试观念和内容的改变,将考试贯穿于课程教学的全过程。 相似文献
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随着高职院校教学模式的不断改革,考试模式存在的问题日益突出,本文思考了进行考核方式改革的必要性和重要性,提出了三合一教学模式下对考核方式的新探索。 相似文献
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浅谈中职计算机专业课程考核改革 总被引：1，自引：0，他引：1
本文针对中职计算机专业课程考核的现状、改革前景、改革探索、课程考核改革成效四个方面,对教学方法、考试形式等改革提出了相应的改革办法,这对中职学校计算机专业课程改革有借鉴作用。 相似文献
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针对计算机专业学生的程序设计类课程,笔者借签国外教学经验,从三个方面提出了对课程考核体制进行改革的思想：考试形式改革,考试内容改革以及课程设计和实验考核标准具体化。 相似文献
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对软件工程系列课程的实验教学和考试进行改革,建设了IBMRational综合实验平台,将“重过程、轻结果”的实验考核机制作为改革方案应用到考试环节。实践证明,实验教学的改革是成功的,新的考核机制极大地提高了学生的积极性和教学效果。 相似文献
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组织胚胎学传统的实验考试方法使老师和学生花费大量的考试时间和考试资源,本文探讨了其考试方法的改革和考试形式的创新,以使老师和学生在考试中花最少的时间、用最少的资源,且能全面地考核学生对该学科知识的掌握情况。 相似文献
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对课程进行考核是检验学生学习基本理论与掌握实践技能情况的重要手段。随着教学模式深入改革,课程考核模式也在不断的进行着改革,以期最大限度反应学生的真实学习水平、激发学生的学习积极性与主动性。本文在分析《数控机床与编程》课程以往考试模式存在的问题基础上,创新了考核模式,详细阐述了该课程考核模式改革具体的实施方案。 相似文献
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通过对当前课程考试现状的分析,结合考试改革的实施,探索出一套新型的韩语课程考试方法,并且改革考试内容、考试形式及考核方法等,将过去由教师为主体的课程改变为以学生为主体的课程,强化和培养学生的语言应用能力,提高学生学习外语的兴趣。 相似文献
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对口单招是中高等职业教育衔接的桥梁和纽带。为了更好地适应社会的需求,国家对对口单招技能考试的内容进行了改革。本文就技能考核成绩的评定、技能考核的内容、技能成绩的占分比例和技能考核的评价体系四个方面分析了技能考试存在的一些问题,同时提出了解决的办法和措施。 相似文献
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课程考核是教育评价体系的核心,是提高教学质量、检验教学效果和培养合格人才的重要方面。目前高校很多课程的考核形式单一,重知识、轻能力,已经不适应当今社会的应用型人才的要求。本文以“显示技术基础”课程考核改革实践为例,通过对考试改革效果的深入分析,阐明考核改革是激发学生学习兴趣、提高教学质量、培养高素质人才的基本途径。 相似文献
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我国应用型本科教育起步较晚,很多高校致力于人才培养方案和教学体系的改革,忽略了与之配套的考核方案的改革。我国目前大多数高校采用的还是传统的以笔试为主,辅以口试、论文和操作考试等方法的考核方式,这无法考核出学生合作交流能力、组织管理能力、创造力、毅力、社会活动能力和口头表达能力等用人单位需求的各种能力。因此,应用型本科考核方案的研究势在必行。 相似文献
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课程考核是高等学校人才培养过程中的重要环节,也是检验教师教学效果、评价学生知识水平和能力的重要手段。科技英语翻译课程是兰州石化职业技术学院应用语系的一门专业必修课,2012年立项参加学院课程改革,通过变知识导向为能力导向,加强平时考核,建立科学的评价体系,真正体现考试的作用,实现"轻考试、重能力"的改革目标。 相似文献