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1.
高校体育的心理素质教育 总被引：1，自引：0，他引：1
张伟 《六盘水师范高等专科学校学报》2005,17(1):50-51
高校体育的心理素质是高校体育教育的一个重要组成部分。了解大学生的心理素质表现类型,根据大学生明显的性格特征,采取适当的心理教学方法,对学生进行心理素质教育能让学生树立正确的人生观和价值观,养成良好的兴趣和爱好。 相似文献
2.
《湖北函授大学学报》2017,(15):34-36
高校女辅导员与男辅导员不同,具有独特的角色特点。女辅导员对学生不但有着敏锐的感知力,还对女生工作的展开有很大的优势。可是,心理素质、全面调控、创新发展都对女辅导员有着一定限制。特别是近几年,高校成为强度较高的心理压力工作之一。因此,本文就以现今高校女辅导员为主,主要研究了其工作心理现状和职业压力感的关系及对策。 相似文献
3.
高校辅导员群体的道德素养,关系到高校德育工作的成效,关系到学生的整体素质,其特殊的社会角色和工作职责,决定了高校辅导员的道德素养与其工作存在着密切的关联性。不管是社会发展的需要,还是辅导员自身提升均需迫切提升辅导员的道德素养。应从自我激励、慎独、反躬自省和心理素质方面提升辅导员道德素养;辅导员在提升道德素养时爱心、责任心和公平是关键,并应懂得在教育学生中教育自己;在学生的监督中提升自己。 相似文献
4.
周万春 《长春教育学院学报》2013,(9):113-114
民办高校的办学特点、学生个性等各方面的复杂因素决定了民办高校辅导员比普通高校辅导员面临更大的工作压力。持久的压力不仅会严重影响辅导员的身心健康,还会对大学生心理素质的形成和发展产生不利影响。本文通过对民办高校辅导员进行压力分析,进而采取有效措施对压力进行管理、疏导,维护与提升民办高校辅导员心理健康。 相似文献
5.
心理辅导是高校辅导员不可或缺的重要职能 总被引：4，自引：0，他引：4
窦苏明 《常州工程职业技术学院学报》2007,(1)
当代大学生心理健康状况不容乐观,这就要求高校辅导员的工作重点和工作方式也应随之改进。要突出加强对学生心理素质的教育,培养学生健康心态,以迎接时代对他们的挑战。因此,提高辅导员对心理辅导的认识,加强自身的心理理论修养,并以有效方式对学生施以心理辅导显得尤为重要。 相似文献
6.
《湖北函授大学学报》2019,(15):96-97
高校辅导员是学校与学生进行联系的联结与中介,学校的教育政策、教学要求与教学管理都需要通过辅导员来实现。一所好的大学不能只关注教学成绩与科研成果,更应该注意到辅导员方面,明白在辅导员的层面做好工作也是同样重要的存在。辅导员与学生交流交往,对学生进行日常生活的管理,其专业化对于学校和学生双方都是极为关键的。然而现实并不如人意,高校辅导员队伍的专业化存在诸多不完善的地方,例如工作多负荷重和制度建设不够健全等问题。我们需要加强高校辅导员队伍的专业化,使得学校的管理不断进步。 相似文献
7.
《吉林省教育学院学报》2017,(6):126-128
当前,大学生抑郁症问题日益凸显,如何帮助学生面对抑郁症,如何提高学生的心理素质等,成为学生工作过程中亟须关注并解决的重点问题和难题。本文以高校辅导员对大学生抑郁症帮扶案件为例,通过介绍案例背景、陪伴式辅导过程和辅导效果,分析陪伴式辅导对大学生抑郁症干预的帮扶作用,并针对辅导员工作性质提出加强对大学生抑郁症干预的建议。 相似文献
8.
《湖北函授大学学报》2019,(4):76-77
高校辅导员扮演着教育和管理学生的重要角色,因而要树立以培养学生创新精神为核心的人才标准观,敢于用创造性的思维来教育和管理学生,从而培养出新世纪的高等人才。在新的时代领域里,高校辅导员应该从工作实践的角度出发充分做到为学生服务、为学校办学目标服务,同时也要对高校辅导员的角色进行重新定位。 相似文献
9.
王劲松 《黔东南民族职业技术学院学报》2007,(4)
在社会问题日益复杂、学生心理问题突出、职业发展成为学生工作重要问题的新时期,寻求思想政治教育工作的新途径和新方法,是高校辅导员义不容辞的责任。因此,结合我国高校辅导员的发展现状和工作实际,在对高校辅导员进行分类的基础上,运用社会工作理论和方法,对高校辅导员工作进行探讨有着重要的现实意义。 相似文献
10.
辅导员是高校大学生思想政治教育、日常管理等工作的主要承担者,在学生教育管理过程中,也扮演着极为重要的角色.随着市场经济的发展、高校管理体制的改革、学生群体生活背景的变化,高校辅导员传统角色难以适应时代的要求.本文通过对辅导员的角色现状进行分析,探讨辅导员角色扮演中存在的问题,针对新形势下辅导员角色调整提出自己的建议. 相似文献
11.
施杭 《佳木斯职业学院学报》2011,(3):136-137
高校辅导员是高校学生思想政治教育工作的主力军,构建良好的高校辅导员职业成长环境,对进一步做好学生工作,促进学校稳定发展和培养年轻后备管理力量具有十分重大的意义.文章分析环境因素对辅导员职业发展的影响,认真研究了优化辅导员职业成长环境的策略,为高校加强辅导员队伍建设提供有效途径与方法. 相似文献
12.
胡娜 《吉林省教育学院学报》2009,(4)
高校辅导员承担着对学生的思想政治教育和日常工作管理等任务,是对学生进行日常教育管理的最基层也最直接的实施者,工作繁杂而艰辛,涉及到学生的思想、学习、生活、劳动等各个方面。辅导员作为高校学生思想政治工作的主力军,其作用不容忽视。 相似文献
13.
高校辅导员长期从事大学生教育、管理和服务的重任,工作涉及面广,同时还要应对各种突发事件。因此,辅导员要提高工作效率,才可能出色地完成工作,让学生满意。本文总结了高校辅导员当前的主要工作,提出了正确定位个人心态,加强学生干部队伍建设,关注重点对象,警惕特殊事件等高校广大辅导员提高工作效率的途径。 相似文献
14.
《浙江国际海运职业技术学院学报》2015,(2):42-44
高校辅导员作为高校学生思想政治教育和学生管理的骨干力量,辅导员的专业化水平、责任意识、队伍稳定程度将对学生产生直接影响。辅导员队伍建设的核心问题是职业化建设。文章从辅导员职业化背景、职业化内涵、职业化现状、职业化困境四个方面对高校辅导员队伍建设进行分析,提出辅导员队伍职业化建设对策。 相似文献
15.
高校辅导员招聘是辅导员队伍建设的第一道关口,其中,任职资格要求是辅导员招聘的关键.运用文本分析法对三地区五类型十五所高校辅导员招聘启事进行分析发现:各类高校在辅导员任职资格要求上都重视思想政治素质、教育水平、学生工作经验和管理能力、年轻化等维度,但不同类型院校之间存在一定差异.当前各类高校辅导员任职资格要求既有共性也有差异,各有优缺点,与辅导员岗位胜任能力要求有一定差距.因此,完善高校辅导员任职资格标准和加强高校辅导员职前培养力度是提高高校辅导员任职能力的重要举措. 相似文献
16.
《吉林省教育学院学报》2014,(4):38-39
辅导员是高校学生工作的主力军,工作在第一线,辅导员队伍建设事关学生工作的成效。因此,高校应建立健全辅导员考核制度,细化考核指标,以加强辅导员队伍的建设与管理。 相似文献
17.
高校辅导员队伍出现职业倦怠问题势必会影响高校的教育质量和学生的健康。通过对高校辅导员在工作中的思想和行为的变化进行调查,大部分高校辅导员存在工作态度不积极,缺乏责任感,对工作认同感降低等表现,通过分析辅导员产生职业倦怠的原因,进而提出相应的解决对策,以进一步加强和改进大学生思想政治教育工作。 相似文献
18.
浅析情商在高校体育教学中的开发与培养 总被引：2，自引：0，他引：2
严强 《广州体育学院学报》1998,(3)
非智力因素在人的成才道路上起着重要作用。高校体育为学生情商的开发创造了有利条件 ,它对培养学生的心理素质具有特殊作用。 相似文献
19.
王宁 《湖北函授大学学报》2014,(4):31-32,64
高校辅导员肩负着引导与培育人才的重要任务,是关系到高校管理质量与高校人才教育质量的重要角色。但现实情境下,辅导员往往面临为数较多的学生群体,难以实现对学生的全面认知,容易形成刻板印象。刻板印象的存在会影响辅导员对于学生的认识和教育,对于辅导员更好地完成自身工作和学生的长远发展都会产生较大影响。本文针对刻板印象问题,借鉴西方研究成果,在权力控制模型理论指导之下,对高校辅导员群体刻板印象产生的原因深入分析,并提出相关对策。 相似文献
20.
《湖北函授大学学报》2019,(16)
选拔优秀在读研究生兼任本科学生辅导员,既可有效解决高校专职辅导员数量不足之窘境,又能让研究生在实践中提高综合能力,还将有效加强本科学生的日常管理教育,因而被视为一项有效的创新举措。同时,高校兼职辅导员培养与激励机制尚不完善、研究生工作与学业冲突等问题普遍存在,经常会导致兼职辅导员面临角色困境。本文结合广西多所高校兼职辅导员的实践反馈,借助SWOT分析法对我国高校研究生兼职辅导员所面临的角色困境进行分析并提出对策建议。 相似文献