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农民现代化是农村经济现代化的关键 总被引：2，自引：0，他引：2
张建勤 《湖北大学成人教育学院学报》2000,(6)
农村经济现代化是整个国民经济现代化的基础。农民现代化是农村经济现代化的关键。本文认为农民现代化对农村经济的可持续发展、产业结构的调整、乡镇工业的发展、城镇化水平的提高以及科学技术在农村的扩散和运用有着重大意义。实现农村经济现代化,必须开发农民落后的思想观念,提高农民知识和技术水平,以及发展职业技术教育,培养高素质的未来农民。 相似文献
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发展农村职业技术教育是解决"三农"问题的重要途径 总被引：1，自引：0，他引：1
余在岁 《安徽科技学院学报》2004,18(5):63-65
发展农村职业技术教育,提高农村劳动力素质,是解决"三农"问题的基础.通过统筹协调,形式多样,政策扶持等措施,大力发展农村职业技术教育,推进我国工业化、城市化进程,促进农村全面建设小康社会,加速实现农业现代化. 相似文献
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发展农村职业技术教育是解决“三农”问题的重要途径 总被引：2，自引：0，他引：2
余在岁 《安徽技术师范学院学报》2004,18(5):63-65
发展农村职业技术教育，提高农村劳动力素质，是解决“三农”问题的基础。通过统筹协调，形式多样，政策扶持等措施，大力发展农村职业技术教育，推进我国工业化、城市化进程，促进农村全面建设小康社会，加速实现农业现代化。 相似文献
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加强农民职业技术教育,是推动社会主义新农村建设的重要保证。它有利于促进农民增收,推进现代农业建设,培养新型农民,加快农村富余劳动力的转移。因此,针对当前农民职业教育中存在的问题,我们应转变观念,一切从实际出发,统筹安排,整合现有的农村教育资源,利用城市文化教育资源反哺农村以达到提高农民职业技术水平,推动新农村建设的目的。 相似文献
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发展农村职业技术教育 为新农村建设增添后劲 总被引：1，自引：0，他引：1
社会主义新农村建设是我国现代化进程中的重大历史任务，是中央解决“三农”问题的新决策和新举措。农民是建设社会主义新农村的主体。农村职业技术教育肩负着开发农村人力资源、培育新型农民的重任，大力发展农村职业技术教育可以从根本上为新农村建设的可持续发展提供持久的智力支持和保证。 相似文献
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从农民到新型职业农民 总被引：3，自引：0，他引：3
《职教论坛》2015,(10)
在我国,随着农业现代化进程的推进,为了解决"谁来种地"、"怎么种地"的发展困境,新型职业农民的培育工作逐渐提上日程。从宏观上看,新型职业农民概念的产生是一个历史演变的过程,这一过程伴随着对农村实用人才认识的逐步深入。从微观上看,新型职业农民的成长和培育与农民的现代化进程可谓并蒂相连,以农业现代化为视阈,可为深入理解新型职业农民提供崭新的视角。 相似文献
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吴建设 《湖州职业技术学院学报》2014,12(3):10-13
城镇化进程中新型工业化、信息化、农业现代化需要同步发展,而农业现代化的核心是职业农民的培养。地市高职院校培养职业农民主要存在学生就业观念、人才培养体系、教育教学模式等问题。借鉴地市高职院校服务农业现代化的典型经验,地市高职院校应从立足培养领军型职业农民,引领农村职教体系建设,面向农村培养职业农民进行定位。 相似文献
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加强农民职业技术教育，是推动社会主义新农村建设的重要保证。它有利于促进农民增收，推进现代农业建设，培养新型农民，加快农村富余劳动力的转移。因此，针对当前农民职业教育中存在的问题，我们应转变观念，一切从实际出发，统筹安排，整合现有的农村教育资源，利用城市文化教育资源反哺农村以达到提高农民职业技术水平，推动新农村建设的目的。 相似文献
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<正>一、为什么学校要在农民培训上下这么大的功夫?农业现代化和产业转型升级的进程取决于农民科技文化素质的进步。切实加强农民素质提升教育工作是农业增效、农民增收、农村稳定和富民强农的重要举措,培育有文化、懂技术、会经营的新型农民更是当前农业和农村工作中一项十分重要而紧迫的任务。县级职业学 相似文献
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建设社会主义新农村是我国现代化进程中的重大历史任务.各行各业都要关心、支持新农村建设.远程教育院校应积极投身于新农村建设行列,参与农村信息网络基础设施和农业综合信息服务平台建设,为农业、农村、农民提供信息服务;参加提高农民整体素质的技能培训工作,培养造就有文化、懂技术、会经营的新型农民;向农民传播农业科学技术,提高农民科学种出的务农技能,增强农民转产转岗就业能力,促进农民增加收入,推进社会主义新农村建设. 相似文献
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农业农村的现代化归根到底是靠农民的知识化、专业化、职业化实现的。在对现有的研究成果进行梳理的基础上,主要从社会分工的角度分析农民从身份向职业转变的内涵和实质以及农民从身份向职业的转变对现代农业发展的影响,提出通过角色分化、农民组织化、提高农民地位和进入门槛等措施促进农民从身份向职业转变,以促进现代农业的发展。 相似文献
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《湖北大学成人教育学院学报》2015,(4):57-61
农民教育培训是提高农村劳动力素质的关键,是实现农业现代化、促进新农村建设重要而紧迫的任务。通过对近十年来中央1号文件中有关农民教育培训政策的梳理,试图探讨农业现代化和城镇化进程中农民教育培训的特点以及经验和启示,进而分析新世纪以来农民教育培训工作所存在的问题。 相似文献
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商南县是个边远山区贫困县，全年农民均收入不足两干元，要实现全面小康，除加速农业现代化和农村城镇化建设进程外，更重要的还是促使农村的富余劳动力向非农业的城镇转移。显然增加农户和农民的收入，加快农村脱贫致富步伐，已成为农村职业教育工作的当务之急。农村职业教育在提高农民的科学文化素质，特别是职业技能素质方面有着不可替代的优势，同时它在促进农村富余劳动力转移， 相似文献
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在实现共同富裕的进程之中,最繁重、最艰巨的任务仍然在农村。让农民群体实现收入增长、社会地位提高,培养其成为新型职业农民是当前急需关注的问题。在深挖共同富裕的内在逻辑,探讨新型职业农民的内涵与培养价值的基础上,探索了共同富裕背景下基于开放教育系统的联动优势、灵活教育优势和教学资源优势,提出了培养新型职业农民的可行路径:加强重视,促进教育观念的开放与创新;推动落地,构建可操作、易推广的办学模式;立足实践,探索适宜、有效的人才培养模式。 相似文献
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农村教育和整个国家的教育一样,既需要普及,又需要提高。普及就是要巩固九年义务教育．大力发展农村职业技术教育,培养现代化农民;提高就是让高等院校的毕业生到农村去。开展农业技术创新,培养农业科技人才。 相似文献