共查询到20条相似文献，搜索用时 218 毫秒
1.
2.
3.
大学生涯辅导是通过辅导人员协助,引导大学生适应大学生活、明确大学发展目标、制定大学发展措施。通过与专业教育相结合,完善大学教育体系,从而实现大学生就业,促进大学生未来职业发展。 相似文献
4.
5.
大学毕业生是国家宝贵的人力资源,促进高校毕业生就业是当前就业工作的重要组成部分.高校要真正把大学生就业指导工作作为高校人才培养的重要途径,除了具有帮助学生找到适合自己理想职业,并进而实现"充分就业"的功能之外,还应具有开发学生的潜能,促进学生形成正确的自我评价等作用.帮助他们积极转变就业观念,降低就业期望值,摆脱传统就业观念的影响,树立"先就业后择业的观念".当就业的压力来临的时候,要勇敢地面对,坚强地去迎接挑战,利用自己对知识能量的储备来创造机会,赢得人生的辉煌. 相似文献
6.
丁正 《沈阳教育学院学报》2009,11(6):58-60
分析了高等院校大学毕业生的就业形势和未来发展趋势,提出了影响大学生的就业的具体因素,指出大学生要转变就业观念,降低期望值;注重知识到技能的转换,把握机遇是职业抉择的关键。 相似文献
7.
高校扩招以后,大学毕业生面临巨大的就业压力,大学生就业成为人们关注的一个热点问题.对高校而言,大学生就业的关键首先在于定位准确,并通过专业教育、就业培训、创业指导等,为学生未来从事的职业及其人生走向奠定基础. 相似文献
8.
9.
于潇淳 《通化师范学院学报》2012,33(7):78-79,82
该文通过对在校大学生的调查访谈,深入研究了大学生的农村就业倾向,分析了大学生面向农村就业的观念及其产生的原因,提出了在新形势下引导大学生面向农村就业的对策。有助于帮助大学生寻找和把握就业机会,开发自己的潜能,发挥自己的优势,找到适合自己职业发展的有效途径。 相似文献
10.
11.
从高职院校学生职业发展与就业指导教育的现实诉求入手,对大学生职业发展与就业指导课程模块设计、教学方法和实践平台建设等方面进行探讨,并就今后发展和完善提出建议,以提升学生就业力,提高就业质量,关注学生的职业成长和可持续发展。 相似文献
12.
高中阶段,学生把主要精力都放到学习上,对社会实践和职业认知比较少,很难为自己制定一个合理的生涯规划。而高中语文的学科特性决定了可以对学生进行生涯规划教育,培养高中生健全的人格,提升高中生自身修养。因此,高中语文教师应把生涯规划教育渗透课堂教学中,帮助学生更好地规划自己的未来。本文主要分析生涯规划教育的重要性以及具体策略。 相似文献
13.
14.
基于在校生对旅游实践教学现状和职业取向的问卷结果及毕业生职业去向的实证材料,探讨了旅游实践教学与学生职业取向的关系。结果表明:旅游实践教学的方向设计、条件建设及过程管理等都能影响学生的职业取向,并对其职业去向产生深远影响。在现实基础上,旅游实践教学应加快建设专业实验室、实践基地、实训师资队伍及改进实践教学方法和完善实践教学环节管理等,引导学生职业取向回复正轨。 相似文献
15.
Given that many urban students exclude Science, Technology, Engineering, and Mathematics careers from their career choices, the present study focuses on urban high school students and adopts the social-cultural approach to understand the following questions: how do students envision their careers? What are the experiences that shape students’ self-reflections? And how do students’ self-reflections influence the way they envision their future careers? Five students were interviewed and data were coded in two ways: by topic domains and confidence levels. The research findings indicate that: first, a lack of information about future careers limits students from developing effective strategic plans; second, students’ perceived ability to handle situations of potential barriers and communications with their parents might contribute to their certainty about and confidence in future careers. 相似文献
16.
Gabriela Chavira Catherine R. Cooper Yolanda Vasquez-Salgado 《Journal of Latinos & Education》2016,15(3):214-228
Drawing on sociocultural and related theories, 4 questions examined career and educational aspirations and expectations among 24 immigrant Latina/o early adolescents and their parents as predictors of students’ grades. First, adolescents’ career aspirations and expectations were correlated, and both parents and adolescents held educational aspirations that exceeded their expectations. Second, most adolescents and parents held congruent educational aspirations. Third, congruence between students’ career and educational aspirations was uncommon. Fourth, parents’ educational aspirations and adolescents’ career–education congruence predicted students’ grades. Discussion highlights students’ ongoing reconciliation between aspirations and academic skills and multiple ways immigrant Latino parents contribute to their adolescents’ future. 相似文献
17.
叶小小 《湖州职业技术学院学报》2009,7(3):60-63
以就业为导向的高等职业教育,要求高职院校必须注重对学生的职业生涯规划指导。高职生的职业生涯规划指导应从入学教育开始抓起,并熔入到整个教学改革过程中去,教师要转变观念,将职业生涯规划渗透到平时的教学中,学校要建立专门的职业生涯规划指导机构,只有这样才能更好地帮助高职学生规划好自己的职业生涯,为成功就业打下扎实的基础。 相似文献
18.
Reneé R. Boburka Richard K. Wesp Sussie Eshun Anthony L. Drago 《Studies in Continuing Education》2014,36(1):54-66
Many agree that educational systems should instill in students the value of lifelong learning (LLL), but few have suggested how to accomplish that or how to measure the effectiveness of those curricular initiatives. We developed a technique intended to strengthen students' beliefs about the value of LLL and piloted use of a recently developed scale to assess changes in commitment to LLL. Using a quasi-experimental procedure, we presented students with faculty members’ career biographies describing their personal career paths, including how they learned from their experiences and how they had to adapt and adjust to changing circumstances. To assess beliefs about LLL, students completed Bath and Smith's Propensity for Lifelong Learning (PLLL) scale. We found that students who listened to career biographies had significantly stronger beliefs regarding the value of LLL than the students who were not exposed to the career biographies. We concluded that listening to career biographies strengthened commitment to LLL and that the PLLL scale is a useful outcome measure of this commitment. We discussed limitations and future directions of our method and measurement instrument. 相似文献
19.
陈建萍 《闽西职业技术学院学报》2021,(1):72-76
就业问题是社会关注的热点问题,也是大学生需要面临和解决的问题。大学生做好职业生涯规划,对于提升自身的就业能力,有十分重要的作用。因此,大学生要正视自我、熟悉环境、正确抉择,制定提升就业能力的对策,做到有针对性、有计划、有步骤地提高自身就业能力,积极规划自己的未来,才能增强就业竞争力,实现自身价值和社会价值。 相似文献
20.
高考作为中国"第一大考",不仅关系能否考上理想大学,更是承载无数职业梦想。可未来职业不是仅凭分数就能取得,而应该用科学的职业规划来选择适合自己的专业和院校,才能为职业梦想的实现打好基础。但我国高中生职业理念严重缺乏、职业教育严重缺失,导致高中生很难将高考专业与未来职业相联系,无法科学规划未来应从事的适合职业,与西方发达国家对比差距较大,为此应尽快建立高中生的职业生涯教育,使我国的教育回归本源,摆脱学生为分数而学习,建立为以未来职业发展而学习的教育新模式。 相似文献