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1.
张雄 《思想理论教育(上半月综合版)》2014,(3):4-10
只有自觉把握世界历史进程,全面深化改革,才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。我们应在世界历史进程的坐标中理解全面深化改革的思想空间与深刻内涵。在全面深入推进改革的实践中,每走一步都会碰到新情况、新问题,需要我们不断地解放思想,实事求是地去探索、去创新。经济体制改革是全面深化改革的重点,对此,我们必须在“社会主义是否需要‘追求经济发展最大化实现”、“社会主义可否把资本放在合理的制度框架中实现最大化的发展”这两个关键问题上进一步解放思想。 相似文献
2.
本文对全球公共问题在推动当代世界政治转换中的地位作了思考,同时还简要列述了在转换世界政治中的中国外交研究所面临的问题。作者认为,需要把中国外交放在世界政治转换过程中去理解,同时也需要从中国外交自身创新来理解其对世界政治的含义。文章特别认为,中国学者应该加强对中国的周边主义与周边制度形态的研究。 相似文献
3.
世界新军事变革与中国现代化军队建设,使得中国军校必须有国际视野并参与国际竞争,中国军事教育面临着一些挑战需要去研究、去探索。全军首届＂比较军事教育学术研讨会＂,主要围绕比较军事教育的产生与发展、比较军事教育的学科建设、比较军事教育的研究方法、外军军事教育问题比较研究等重大课题展开了深入研讨。 相似文献
4.
韩亚光 《洛阳师范学院学报》2009,28(3):46-48
安史之乱是中国由盛而衰的历史转折点。虎门销烟可以作为中国近代史的开端。中国由盛而衰、落后挨打的根源和实现民族复兴的动力,需要从制度、体制与人的结合中去寻找和把握。 相似文献
5.
“虚静”是具有鲜明的民族特质的古典美学范畴之一,“去知去欲、去物去我、追求无限”是其审美内核.“虚静”并非是精神世界的自我封闭,而是审美之心脱离种种私心杂虑和世俗世界的束缚而进入无限自由世界的基石.“虚静”之所以能历久而不衰为中国历代士子文人所钟爱,其原因在于“虚静”与中国传统精神和价值取向一脉相承,“虚静”中渗透着中国人的超越意识,蕴含着中国传统精神中的“超越”情结.“虚静”的超越精神最终是要实现内在和外在的和谐统一,达到“天人合一”的境界. 相似文献
6.
软实力是一个国家综合国力的重要组成部分,中国要和平发展,就需要让世界了解中国文化和睦、和平、和谐的深刻内涵,中国软实力提升已经引起世人关注。我们应从加强文化交流,增进中国与世界的理解与沟通;加快发展和加大对外宣传等途径来应对西方对中国的偏见和敌视,实现中国的和平发展。 相似文献
7.
"中国梦"是在历史、现实与未来的交汇点上提出的一个概念。从历史的、世界的以及现实的视阈来"释梦":"中国梦"是中国人不懈追求进步的光荣传统,更是对美好生活的现实期盼;"中国梦"不仅属于中国,也属于世界;中国梦是中华民族集体的梦。"中国梦"的实现需要完善社会制度和机制,需要信心和智慧,冲破利益固化的藩篱,把眼前的需要与未来的发展统一起来。 相似文献
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9.
《中学语文(读写新空间)》2019,(2)
<正>到世界去,是去往秦风不绝、汉韵流淌的古老中国,看那江灯渔火、喧嚣繁华的古人世界,置身其中,感受着中华民族延续千年的中国风骨,不断激励、振奋着人心……到世界去,更是会去往繁荣富强、开放包容的新时代中国,眼看"一带一路"将中国带到世界,而中国,也以千百年来所蕴含的深厚文化底蕴对外展现,将中国文化带到世界去……到秦风不绝,汉韵流淌的世界 相似文献
10.
当今世界，科技发展日新月异，人类知识成倍增长，人类新生代的学习任务越来越重。但是，人类需要掌握的最基础知识不变。需要具备自学能力的要求不变。一个有自学能力的人，他总是能够根据自己的工作需要、知识体系结构、兴趣爱好，主动积极地获取自己所需要的知识技能，不断挖掘自己的潜能，去实现认识世界、改造世界的目的。 相似文献
11.
“世界去魅”是指运用理性把世界从宗教束缚中解放出来,让人本取代神本。然而,宗教的退场并没有真正实现人的自由,以工具理性为尺度的现代“拜物教”继续遮蔽人性的尊严。为“世界去魅”的人类使命远未完成,需要在对工具理性的深度反思中借助实践解放人性。 相似文献
12.
职业技术学院的英语教学是一门重要的课程。中国社会的进步,伟大的“中国梦”的实现,“美丽中国”的建设都要靠教育培养人才去实现,尤其需要培养英语人才去努力实现。当前职业技术学院承担起了当代中国人才的培养重任,英语教学责任重大。因此,我们要改革英语教学,努力探索职业院校英语教学的新路子。 相似文献
13.
社会的发展需要创新,人类的进步需要创新,我们要实现全面建设小康社会的宏伟目标更需要创新。作为人类文明传承者的教师,担负着培养社会主义建设者和接班人的重任,就是要在传授知识的基础上,让学生更好地掌握知识和运用知识,培养学生的学习能力和创新意识,促进学生全面发展,提高学生认识世界和改造世界的能力。培养学生创新能力,教师首先要不断提高自身的专业水平与创新意识,改变传统“一言堂”、“满堂灌”的教学模式,以学生为主体,以学生的发展为中心,努力营造一个平等、宽松的学习氛围,引导学生去学习,去感悟,去探究,以达到真正培养学生… 相似文献
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杨国 《中学历史教学参考》1996,(11)
中外联系题的分析与训练命题研究杨国近年来，历史高考已逐渐适应新的史学体系发展需要，把中国历史放在世界历史发展的大环境中去认识、评述和比较，使人们对中外历史的发展有个较为全面的立体化的了解，通过对比分析，中国和世界其他国家历史现象间的因果关系、异同之处... 相似文献
15.
韩国文 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2002,(4)
中国正在走向法治社会,市场经济环境下的“依法治国”已经成为我们既定的目标,人们正在努力地去实现这一目标。由于中国自古以来就缺乏法治的传统,直至现在公民的法治观念还极其淡薄,中国在走向法治的过程中将步履维艰。但这并不是我们就不需要法治,而是需要一个什么样的法治,又应该怎样去实现这个法治。 相似文献
16.
《中国数学教育(高中版)》2014,(7):65
正近十多年,儒家文化圈、华人世界在TIMSS、PISA等大型国际教育评价项目的"突出表现",正在成为一种"显学"越来越引起各国政要、学术界、社会公众的普遍关注。与此同时,本世纪初开始的中国大陆数学课程改革,无论在理论和实践层面,都产生了一系列有待深入研究的课题和需要认真解决的问题。华人世界的数学教育有什么独特之处与优势,我们能为世界数学教育做出什么样的贡献?未来中国的数学课程向何处去?…… 相似文献
17.
《中国数学教育(高中版)》2014,(4):F0003-F0003
近十多年,儒家文化圈、华人世界在TIMSS、PISA等大型国际教育评价项目的“突出表现”,正在成为一种“显学”越来越引起各国政要、学术界、社会公众的普遍关注。与此同时,本世纪初开始的中国大陆数学课程改革,无论在理论和实践层面,都产生了一系列有待深入研究的课题和需要认真解决的问题。华人世界的数学教育有什么独特之处与优势？我们能为世界数学教育做出什么样的贡献？未来中国的数学课程向何处去？…… 相似文献
18.
兰荣 《喀什师范学院学报》1999,20(2):14-16
中国的发展离不开世界,中国要战胜贫困,超越自己就要实行改革开放,把自己的发展纳入世界发展的大潮流中去。这就需要既了解自己,又了解世界,采取切实可行的措施,适应不断变化的国际环境,才能在日趋激烈的国际竞争中站稳脚跟,赶上并超越发达资本主义国家。一、冷战... 相似文献
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