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机械制图在中等职业技术学校是一门既有理论,又有实践的重要技术基础课,它主要培养学生的读图、画图空间想象能力。课程教学质量的好坏将影响到学生对后续专业课的学习和课程设计。本文就中等职业学校的学生特点谈几点机械制图课的教学体会。 相似文献
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文章从机械制图课程的特点,传统机械制图教学方法缺点与优点,中职机械制图采用项目教学法优点与缺点,传统教学方法与项目教学法的比较等方面进行分析,确认中等职业学校机械制图课程有必要采用项目教学法,提高学生的实际应用能力。 相似文献
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在中等职业技术学校,《机械制图》主要是培养学生的读图、画图及所需要的空间想象能力,学生读图能力如何,直接影响教学成败。 相似文献
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“机械制图”是工科类中等职业学校的一门重要的专业技术基础课,是学习后续专业课程的基础,它以培养学生的绘图、识图能力为主,具有较强的理论性和实践性。如何搞好“机械制图”教学,一直是我们探讨的重点。 相似文献
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在中等职业技术学校《机械制图》的课堂中提高教学效果,关键要采用与内容特点相适应的具体教学方法,以激发学生的学习兴趣。 相似文献
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机械制图是中等职业学校机电专业类很重要的专业基础课,被称为“工程语言”,并与其他很多课程有着紧密的联系.因此,关于机械制图的学习,如何做到以学生为本,创建良好的课堂环境,激发学生的学习兴趣,使学生积极主动的学好这门课程,是一个非常值得讨论研究的重要课题 相似文献
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机械制图是机械类中等职业学校的专业基础课.由于这门课的特点,学生学习困难,本文从改进教学手段,设计教学环节等多方面来说明提高学生学习兴趣、提高教学质量. 相似文献
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中等职业学校的学生在学习《机械制图》时,普遍存在形象思维能力差,入门难的现象.在课堂上和作业里要求学生用语言和文字反复地描述形体,可以让学生很快形成一定的形象思维能力. 相似文献
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机械制图作为中等职业学校机械专业的基础课程,以培养学生的应用能力为主,强调＂做中学、做中教＂。本文为中职学校的教学改革提供了新的思路。 相似文献
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目前大多数中职校正在开发机械制图项目课程,从中职机械制图项目课程开发分析,中职机械制图项目课程开发,机械制图项目课程的特色三个角度分析机械制图项目课程开发的方法与体会.认为积极开发适合本校的项目课程是中等职业教育中培养技能型人才行之有效的课程模式. 相似文献
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钎对中等职业学校的学生特点,结合作者多年的实际教学经验,指出了提高《机械制图》课程教学效果的具体方法,以具体实例分析说明了如何在教学中运用这些方法。 相似文献
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如何根据中等职业技术学校学生的特点,在《机械制图》课教学中从教学方法、教学技巧层面上进行实践探索,抓好几个教学环节,激发中职学生学习的兴趣,建立空间概念,启发和开拓学生的思维,促进学生能力的培养。 相似文献
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创新是人类发展进步的动力。培养青少年科技创新能力是教育工作者神圣职责,应将把学生创新能力的培养渗透到教育教学各个环节中去。本文就中等职业技术学校《机械制图》教学实践,阐述如何对学生创造精神和创造能力的培养。 相似文献
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《黑龙江科技信息》2016,(4)
职业教育是专业教育,是定向培养人才的技术学校,是终生教育;《机械制图》是中等职业教育学习的一门机械类专业的基础课程,是培养学生阅读和绘制工程图样;是全世界工程界通用的语言;是发展空间想象力和逻辑思维能力的学科;《机械制图》不仅要求学生通过掌握一定的绘图知识和技巧,还具有一定的系统性、理论性,又具有非常强的实践性,是机械类专业的一门非常重要的专业基础课。培养学生热爱专业的情感和对机械业的兴趣爱好,是学生学好后续课程的基础。机械制图学得好与坏直接影响到学生将的就业发展。但《机械制图》也是学生反映比较难学的课程之一,作为一门专业基础课程,本身就有一定的难度,加上招生录取的门槛较低,职高生学习基础普遍较差,学习兴趣不高,这给机械制图的教学带来了新的问题。下面谈谈个人在机械制图的教学中的几点心得 相似文献
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中等职业教育的总体方针是以技能为中心,以就业为导向。结合此方针中职学校《机械制图》这门技术基础课程,在教学中如何运用一套合理的教学方法和手段,使学生在实际生产过程中应用所学知识提高读图绘图能力已成为本课程的最终教学目标。 相似文献
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近年,随着中等职业学校招生门槛降低,进校生的总体素质下滑严重。而学校第一学期就开设“机械制图”这门课程,由于学生在学习时毫无实际经验,也缺少空间立体几何知识,所以在内容的掌握上有一定的难度,因此,有不少学生产生惧学、厌学和逃学的心理。如何根据学生的实际情况和教材的特点,通过恰当的教学方法和途径,使学生在阅读和绘制机械图样时游刃有余,就显得尤为重要。本人结合自身的教学实践,将“一严”、“二勤”、“三方法”应用于“机械制图”课程教学中,这些做法在实践教学里取得了很好的效果,也赢得了同行的肯定。 相似文献
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技师学院机械制图课程具有承上启下的作用,是培养学生绘图能力、读图能力、计算机在机械制图中的应用能力的基础课程。本文分析了技师学院机械类专业学生的基础特点、根据机械制图课程教学内容、教学方法,课程的综合考核的特点,从明确教学目的,增强机械制图课程教学的针对性、优化机械制图课程教学法,提高学生学习兴趣、改革教学手段等方面论述了机械制图课程的改革与实践。 相似文献
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机械制图课程是机械类专业的重要基础课,也是实用性的工具课。本文从加强讨论式教学、培养学生学习积极性、开展直观性教学等内容,阐述了机械制图教学方法的创新。本文旨在强化机械制图课程教学改革,并形成“以学生为主体”的教学形态,培养学生的综合能力,推动机械制图课程教学的改革发展。 相似文献