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郑阳 《辽宁教育行政学院学报》2007,24(8):46-47
农村职业学校教育目标表明,中等职业教育是与当地经济建设结合更为密切的中等教育。农村经济体制改革,呼唤人才的到来,急需人才的支援,也就决定教育要与之相适应,必须以农为本,为"三农"服务。 相似文献
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职业技术教育是整个教育事业中与经济建设关系最密切、最直接、最明显的一部分，是教育为经济建设服务的主渠道，有效实施“新农村”发展战略，大范围培养农村实用型人才和技能型人才，大面积普及农业先进实用技术，大力提高农民思想道德和科学文化素质，是各级政府的重任，也是新时期职技高师院校面临的又一重要课题。 相似文献
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马良生 《中国远程教育(综合版)》2006,(12):28-30
发展远程教育,培养"新农村"建设各类人才,是建设社会主义新农村的需要,也是我国构建公平和谐小康社会的需要,更是电大远程教育自我发展的需要.面向"新农村"建设,电大远程教育要从四个方面促进和发展农村教育. 相似文献
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湖北省郧西县职业技术学校 《中国职业技术教育》2005,(6):26-28
郧西县职业技术学校自创办以来,始终坚持"为农办学,为农育人"的理念,坚持职业教育为当地经济建设服务的办学方向,以服务经济,服务社会为己任,为经济发展和社会进步培养建设性人才,不断深化教育改革,大力推进科技成果转化,农科教携手并肩"开教育之渠,引科技之水,灌农业之田,结富民之果",走出了一条"农民致富,财政增收,学校受益"的富民兴教之路,加速了我县"教育富民工程"的进程,学校迅速发展成为融职业高中、成人中专、职业中专、电大分校、教师进修学校、技工学校、实验中学、汽车驾驶学校八位一体的多功能综合性学校,在校学生(学员)达到3 500余人.1995年,学校被原国家教委认定为省级重点职业学校;1997年被省政府授予"全省职业教育先进集体荣誉称号";2001年被省教育厅认定为"512工程"合格学校.我们的主要做法是: 相似文献
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职业技术教育是整个教育事业中与经济建设关系最密切、最直接、最明显的一部分,是教育为经济建设服务的主渠道,有效实施“新农村”发展战略,大范围培养农村实用型人才和技能型人才,大面积普及农业先进实用技术,大力提高农民思想道德和科学文化素质,是各级政府的重任,也是新时期职技高师院校面临的又一重要课题。职技高师院校如何有效实施,切实为“新农村”建设服务?河北科技师范学院以实际行动解答了这一问题。十余年来,学院根据“科教兴国”战略的总体需要,共承担国家、省、市级科研项目200余项,取得科研成果200项,其中有100余项成果获得省… 相似文献
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本文从高等农林教育生态化是培养"生态型人才"的重要前提、加强农民生态道德教育是高等农林教育为新农村建设培养"生态型人才"的重要途径等两个方面,论述了高等农林教育为社会主义新农村建设培养"生态型人才"的思路。 相似文献
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高职教育作为实用型教育类型，与经济建设的发展密切相关，培养应用性人才是根本任务，办学特色是生命。农业类高职院校如何积极有效地发挥教育资源优势，高举服务“三农”旗帜，唱响促进地方经济建设主旋律，办出自己独有的特色，是每个高职院校应着力去探索的问题。 相似文献
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社区教育体现了教育发展与区域经济、社会发展之间的动态平衡, 发展社区教育已经成为推动区域经济和社会发展的重要途径和手段.浙江省的社区教育紧密结合"创业富民、创新强省"的发展总战略, 以服务社会为宗旨, 以数字化社区教育平台与资源建设为突破口, 以农村社区教育为重点, 在推进浙江经济社会发展和学习型社会建设中发挥了重要作用. 相似文献
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(一) 中专教育属技术教育,为社会发展和经济建设培养应用型人才,其培养目标、教育层次和专业技术特点决定了它应当采取与基础教育、高等教育、甚至职业教育完全不同的办学体制。这里所述的中专校实行教育教学、技术服务、生产经营一体化办学体制实际上是社会主义市场经济体制对技术教育的必然要求,它是指学校在实施办学职能的同时,为达到教育目标,利用中专校的人才和技术优势,积极有效地开展各种形式的技术服务和生产经营活动,为经济建设服务,使三者有机结合,成为一体。这种办学体制要求中专校既要为经济建设培养合格中等技术人才,又要突破单一的人才培养功能,直接参与经济建设,实行产教结合,工学结合,并通过直接参与经济建设进一步密切教育与经济的联系,了解经济建设对人才素质的要求,促进教育与经济互相依靠机制的建立,并使培养的毕业生真正达到中等专业人才的规格要求,实现中专教育的培养目标。 相似文献
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世界正在步入知识经济时代，社会和经济的发展越来越依赖于知识的生产、传播和应用，依赖于知识创新和高新技术的产业化，归根到底是依赖于具有创新思维和创新能力的高素质人才。在这种形势下，开发西部地区、发展西部经济，科技是根本，教育是基础，人才是关键。西部建设需要资金，需要技术，但最需要的是能发挥作用的大量人才。 一、继续教育是开发西部人力资源最有效的途径 （一）继续教育可以迅速、大量、有效地为西部培养人才 国家实施西部大开发战略，投资可以向西部倾斜，但人才却很难为西部引进。因为在实行市场经济的今天，国家很… 相似文献
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《中共中央、国务院关于进一步加强人才工作的决定》明确提出新世纪新阶段人才工作的根本任务是实施"人才强国"战略.根据这一重要指导思想,伊犁州党委、人民政府作出了实施"人才强州"的战略决策.作为以信息化教育手段开展高等教育的伊犁州广播电视大学,在实施这一战略中担负着重要的责任.伊犁州广播电视大学教育如何为伊犁州实施"人才强州"战略服务,必须从本地实际出发,认真思考相应的思路和对策. 相似文献
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杨德鹏 《河北职业技术学院学报》2008,8(3)
书法艺术是最具中国民族特色的艺术,在课堂教学中,做到理论和实践相结合,重视课堂"熏陶型"情感场的构建,创设高校书法教育新视觉,使书法教育充分发挥美育功能,填补大学教育中课堂美育功能的缺失,培养大学生的审美情趣,提高艺术修养,造就健康有为的新世纪社会主义建设人才. 相似文献
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杨德鹏 《河北职业技术学院学报》2008,8(Z1)
书法艺术是最具中国民族特色的艺术,在课堂教学中,做到理论和实践相结合,重视课堂"熏陶型"情感场的构建,创设高校书法教育新视觉,使书法教育充分发挥美育功能,填补大学教育中课堂美育功能的缺失,培养大学生的审美情趣,提高艺术修养,造就健康有为的新世纪社会主义建设人才. 相似文献
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学校教育、社会教育、家庭教育共同构成教育学生的完整架构,而"家长学校"则是三种教育最自然、最紧密的契合点.建设好"家长学校",既是学校教育不可忽视的重要内容,也是成人教育应该研究的现实课题.经过几年的探索,我们认为,确定科学的教育内容、采取多样的教育形式、确立丰富的教育层次、进行经常的家校联系、实行定期的表彰奖励是建设好"家长学校"的几种有效举措. 相似文献
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高校人才服务地方经济策略研究 总被引：1，自引：1，他引：0
高校人才要为地方经济服务是我国高等教育职能由单一的教学向教育教学中心、科研中心和社会发展中心拓展的必然要求,要使高校人才能够更好地服务地方经济,一是要积极创设有利于高校人才服务地方经济的外部环境;二是要加强高校人才与地方的互动合作关系;三是要提高高校人才为地方经济建设服务的水平和能力. 相似文献
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培养"双创"型人才是高校适应时代发展的必然选择.北部湾经济区的开放开发,使经济管理类"双创"教育具有更为优越的条件,为"双创"型人才培养模式的构建打下了坚实基础.培养基于北部湾经济区的经济管理类"双创"型人才,需要转变教育观念、重构培养目标、创新培养模式、改进教学方法、强化实践教育、拓展第二课堂、改革考核方式、优化师资... 相似文献
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高等职业教育既是高等教育的组成部分,也是职业教育的组成部分,担负着为地方经济建设发展培养并输送生产、建设、管理、服务第一线高素质技术应用型人才的重任。随着我国全面建设小康社会的不断推进,科学发展观的树立和贯彻落实,使地方经济增长方式转向主要依靠科技进步和提高劳动者素质、走集约型为主的经济发展道路上来,地方经济建设发展对较高层次的第一线应用型人才的需求明显增加, 相似文献
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教育为经济建设服务的重要途径冯步政山西省教育学院教育与生产劳动相结合是我国教育方针的重要内容。实践告诉我们坚持教育与生产劳动相结合的方针，既是培养德智体全面发展人才的必要途径，也是实现教育为社会主义经济建设服务的必要途径。一、教育为社会主义经济建设服... 相似文献
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论高技能紧缺型人才培养的"五实"模式 总被引：3，自引：0，他引：3
我国现阶段,高技能人才紧缺成为了经济社会发展的制约因素.高职教育必须努力构建人才培养模式,加快培养高技能型人才.高职人才培养,从不同角度概述有不同的模式.其实,高技能紧缺型人才培养的根本点在于是否脚踏"实"地,做到"五实"即专业建设讲实际、课程设置为实用、教学活动重实践、质量评估求实效和服务经济得实惠. 相似文献