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党守艳 《信息技术教育(陕西)》2008,(4):31-32
一、说教材
“初学画图”是陕西人民教育出版社出版的信息技术初中第三册的第九课。主要是面向初—年级初学画图软件的学生。本册书从第九课到第十四课共六课内容。讲述如何运用电脑绘画,使学生掌握运用电脑绘图工具绘画,让学生领略电脑绘图的神奇。初学“画图”这一课主要任务是让学生认识画图软件,了解画图环境,认识各种画图工具圾其大概功能。重点学习使用“铅笔”工具画图, 相似文献
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作为中学物理教师，在Word２０００中输入物理试题时，常有这样的体会：为了插入一个符号需在内容庞大的符号库中寻找好长时间，为画一个示意图需费尽周折。能不能使画图和插入符号像输入汉字一样轻松？只要自己创建一个“物理”工具栏便可。下面介绍一种建立个性化的“物理”工具栏的方法。１创建“物理工具”工具栏a．用鼠标右键单击“工具”栏，在快捷菜单中选择“自定义”。b．在“自定义”对话框中按“工具栏”选项卡，单击（以下没有特别指明均指鼠标左键单击）“新建”按钮。c．在弹出的“新建工具栏”对话框中，“工具栏的名称”框… 相似文献
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一、现状计算机画图作为小学信息技术教学的重要组成部分,具有举足轻重的作用。"画图"程序是在学生掌握了Windows操作系统基本操作的基础上,学习其中各种绘图工具的使用方法和技巧,并对图形进行合理的编辑、修改。"画图"程序本身具有丰富的表现力和简易的操作性,因此学生普遍十分喜爱,在绘图工具的使用和图形的编 相似文献
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一、教材分析、学生分析本课主要介绍画图软件中文字工具的使用方法及技巧。这是第二章《用计算机“画图”》中的最后一节课,因此,在教学中应结合前面所学的画图工具,培养学生综合运用的能力,使其能够创造出一幅主题鲜明、图文并茂的画来。本课的教学对象是五年级的学生,学生已具有了一定的运用画图工具绘画的能力及审美能力,而且有一定的自我意识和自我表现欲望。因此,在设计教学环节时,应尽量照顾每一位学生,调动起每一位学生共同参与的积极性,尽量满足学生的表现欲,给学生一个展现自我的舞台。二、教学目标知识目标———使学生初步认识… 相似文献
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党守艳 《信息技术教育(陕西)》2009,(4):31-32
一、说教材
“初学画图”是陕西人民教育出版社出版的信息技术初中第三册的第九课。丰要是面向初一年级初学画图软件的学生。本册书从第九课到第十四课共六课内容。讲述如何运用电脑绘画,使学生掌握运用电脑绘图工具绘画,让学生领略电脑绘图的神奇。初学“画图”这一课主要任务是让学生认识画图软件,了解画图环境,认识各种画图工具及其大概功能。 相似文献
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画图工具由于界面简单,操作方便。故学生对画图工具充满了浓厚的兴趣。作为信息技术教师．应该注意到“画图”工具不仅培养了学生的审美情趣、创新意识,还锤炼了学生的计算机操作。在信息技术课堂教学中要利用好这一舞台。发掘它的功能,激发学生的兴趣,积累创作素材,引导学生创作出精美的作品。 相似文献
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<正>一、教学内容与学生分析《神奇的曲线》是江苏省小学信息技术教材(上册)第10课《画线》内容中的一部分,是针对画图软件中曲线工具的使用而开展的教学,教学对象是小学三年级学生。按照教材的布局,这课内容是认识画图后的起点教学,但本人认为如果把这课当做画图的起点教学,针对刚刚接触电脑的三年 相似文献
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黄立新 《读与写:教育教学刊》2012,(7):221+255
《调整图形》是苏科版小学信息技术(上册)第13课的内容,"画图模块"的重要一课。是在学生具有了一定的画图工具操使用的基础上,引导学生对图形进行简单的处理,并学会对操命令的使用。教材通过对一朵花进行"旋转/翻转""拉伸/扭曲"作,改变花朵的方向、形状和大小等的具体任务,让学生感知 相似文献
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计算机画图在小学信息技术课教学中应用较多。对大多数学生来说,计算机画图是非常熟悉的。作为一个系统自带小程序,画图小巧易用,也非常实用。如：图片的修改,剪裁、编辑、美化、压缩等,它的功能不亚于Ptaotoshop之类的专业图形工具。而且,有关它的使用技巧,也为大家所熟知：如随意设置大橡皮擦、使用彩色橡皮擦制作彩色字、利用复制方法制作立体字、运用曲线工具画粕闭的曲线、应用文字工具插入图案和条纹等等。 相似文献
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苏忠 《中小学信息技术教育》2003,(8)
教 材：北师大教材第二册第九课年 级：小学三年级课 时：1课时教学方法：任务驱动教学重点：图片的选定、移动的方法、透明和不透明工具的使用教学难点：学会观察事物，用所学知识完成具体的任务教学准备：画图软件教学设计：1．学生和教材从教材本身来看，知识点多而且分散，包括选定工具、任意裁剪工具、透明、不透明、移动、复制、粘贴、取消等，都不太适合小学三年级的学生在一课时内掌握，因此我把该课分为两个课时，本课为第一课时。本课的内容处在整个画图软件的中后段部分，学生掌握了画图软件的各种绘图工具的使用后，对… 相似文献
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《用椭圆工具画鱼》是根据小学《信息技术》第一册第七课《奇形怪状的热带鱼》上的一节创新课。一、教材分析Windows画图板是小学生乐学、易学的一部分知识。本课《用椭圆工具画鱼》,是让学生学会使用椭圆工具,能够利用工具样式区提供的样式画各种椭圆。在此之前学生已经学会使用铅笔、直线、曲线等工具。从知识的角度来讲,学生掌握椭圆工具的使用是一件非常容易的事,但让学生利用它画出一幅有创意的画却不太容易。因此,本课主要是在教学椭圆工具使用方法的同时,让学生学会利用椭圆工具创作图画,使计算机真正成为学生的一种画图工具。二、… 相似文献
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一、恰当问题,给学生思维一个良好的开端例如:笔者在教学“画图”软件中的“圆角矩形”这一工具时,先提问:“‘画图’当中有多少种工具?你学过了哪些?它们有多少种用法?你最喜欢哪一种?”学生通过小组讨论打开了“话匣子”:“‘画图’中有直线、曲线、刷子、椭圆等16种工具,我知道直线可以变粗变细,橡皮可以变红变绿……”教师继续问:“那你们知道‘圆角矩形’工具吗?它究竟又可以画些什么呢?”学生的思维在教师的提问声中活跃了起来,他们试着自己打开“画图”软件,选取“圆角矩形”工具,在画图区中画一画、看一看、想一想,猜测———验证该… 相似文献
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宁睿 《中小学信息技术教育》2010,(7):104-106
一．案例背景
本节课是山西经济出版社“信息技术》第一册《魔力画室》单元中的内容,学习要点是“喷枪”工具的使用。前面的学习中,学生已学会使用“画图”中的多种工具,具备一定的自主探究能力,但在自我创新方面还有所欠缺。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(9)
<正>一、说教材《可爱的家》是西南师范大学出版的小学信息技术教材三年级下册的内容。它是教材关于画图板块中重要的组成部分。本课主要是让学生认识"矩形""椭圆""圆角矩形"工具,并能灵活运用工具绘制"可爱的家"。学生通过前几节课关于画图软件的认识、操作,已经有一定的绘画基础,并能运用一些常用工具绘制一些简单的图画。本节课教材首先通过对优秀作品的欣赏,激发学生利用计算机画图的兴趣,调动学生的积极性,在教学画图模块时, 相似文献
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“彩蛋”“五星”怎么会搅到一起?其实,它们是我们用Windows的画图软件做出来的图片。一、画一个可爱的彩蛋第一步,打开[画图]软件,按住Shift键的同时用[椭圆]工具在画图区画一个大大的正圆,然后使用[选取]工具选中这个正圆的上半部。 相似文献