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1.
孔子学院在世界各地的快速发展,为我国民族传统体育文化的强势输出提供了路径和载体。为丰富文化外交、重塑大国形象、提升中国文化软实力等方面发挥了不可替代的作用。体现孔子文化精髓的民族传统体育文化为孔子学院的发展充实内涵,摆脱"民体文化"输出瓶颈需要孔子学院。 相似文献
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本文依托全球"汉语热"持续升温的时代背景,重新梳理"孔子学院大春晚"所蕴涵的文化特征,旨在借以"孔子学院大春晚"为载体,反思中国文化对外传播新兴策略与中国文化推广等诸多层面之间的相互推动和影响,探析孔子学院多元化发展模式的战略意义。 相似文献
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本文从"孔子学院"产生的背景及其过去十年来的发展历程出发,结合"孔子学院"的发展现状及分布特点分析,指出"孔子学院"在推动中国文化"走出去"的过程中可以发挥十分重要的作用。文章在分析了"孔子学院"在快速发展过程中面临的一些突出问题后,提出了相应的政策建议。 相似文献
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姜冬梅 《湖南科技学院学报》2011,32(3):13-15
在全球"汉语热"的大环境下,"孔子学院"作为传授汉语和传播中华民族文化的权威机构迅速发展。印度尼西亚第一所孔子学院和第二所孔子学院分别于2007年9月和2010年11月挂牌成立,此后还将有六所孔子学院相继成立。印尼孔子学院孔子学院经过三年的艰苦奋斗,取得了一定的成绩,但同时也暴露出许多问题。本文总结了印尼孔子学院的创办和发展现状的特点,分析了其现存的问题,并提出了解决的建议,以期能为即将创办的其它孔子学院提供借鉴。 相似文献
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汤哲远 《北京教育(高教版)》2007,4(7):81-83
以中华民族优秀文化为象征的孔子学院建设采取送去主义,是"东学西渐"在21世纪的文化复兴和文化自觉,有助于扭转"文化逆差"颓势,维护世界文明的多样性.孔子学院建设播撒和谐价值观,有助于解决西方文化思维模式下人类面临的一些困境,促进和谐世界的发展.孔子学院建设是文明间的对话,体现了文化的民族性与时代性的统一,有助于保持旺盛的文化生命力,促进自身文化建设不断创新和发展. 相似文献
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作为多边外交的重要组成部分,文化外交在中国外交活动中起着举足轻重的作用。"孔子学院"是近年来传播中国文化最具代表性的活动之一。"孔子学院"的诞生肩负着文化传播和知识转移的任务,成为世界上中国的桥梁。孔子学院不仅是中国可持续发展不可或缺的组成部分,也是提升国家文化软实力的重要标志。 相似文献
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汉语言文化国际推广的主要平台是孔子学院,目前孔子学院的文化传播活动遇到一些意识形态性的攻击和疑虑。其实,这是西方自身的冲突性的文化交往观造成的。我们应该向国际社会推广自身的"和而不同"的文化交往观,并围绕孔子学院这一平台真诚地实践这一交往观念。具体的做法就是要以孔子学院为平台建立文化交往的双向对等机制,同时在具体文化传播、文明对话时遵循"先同""后和"原则。最终消除误读,建立文化交往的双赢局面。 相似文献
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海外孔子学院合作办学模式探析 总被引：3，自引：0，他引：3
随着世界性的"汉语热"迅猛升温,催生了以教授汉语和传播中华民族文化为宗旨的一种新型的中外合作办学机构"孔子学院".本文主要对海外孔子学院的四种合作办学模式进行了分析、比较,并在对其办学模式所具有的优势和劣势评价的基础上,对孔子学院未来发展提出建议. 相似文献
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近年来,孔子学院在世界范围内发挥的巨大影响引起了西方学者和知识分子的广泛关注,由此引发了一些讨论和争议。本文通过对历史和现状的实例分析,尝试提出一些有助于孔子学院发展的具体策略,并在全球化的语境下讨论孔子学院对提高我国文化"软实力"的重大意义。 相似文献
10.
马玉龙 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(13):111-112
文章针对非洲肯尼亚的"三院一课堂"从文化传播角度、文化活动的开展现状、肯尼亚学生对武术的热爱,以及孔子学院总部鼓励形成办学特色几个方面论证肯尼亚的孔子学院和孔子课堂开设武术课的可行性、合理性. 相似文献
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郭宪春 《鞍山师范学院学报》2017,(5):59-62
孔子学院承担着汉语国际推广与中国文化国际传播的重要任务,然而近年来孔子学院的文化教学促进文化传播的效果却不够理想,在此形势下调整文化教学方法以提高文化传播效果成为当务之急.本着"以物质文化为先导"进行中国文化的教学模式、以物质文化教学带动精神文化教学的教学思路,分析"以物质文化为先导"进行教学的优势,思考在具体教学中如何对物质文化内容进行选取等问题. 相似文献
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试析孔子学院文化软实力作用 总被引：2，自引：0，他引：2
孔子学院的文化软实力作用,主要体现在三个方面：孔子学院对内促进传统文化兴起,对外构建世界了解中国文化的平台,因而孔子学院有利于传承传播中国文化;孔子学院通过促进中国高等教育国际化,发展中国文化事业,同时也对提升中国文化产业竞争力的途径进行了有益探索;孔子学院成立后成为中国文化外交的重要手段,在国际上树立了积极温暖的中国形象。 相似文献
13.
刘伟 《云南师范大学学报(教育科学版)》2010,(4):40-45
孔子学院具有文化软实力作用,主要体现在以下3个方面：孔子学院对内促进传统文化兴起,对外构建世界了解中国文化的平台,因而孔子学院有利于传承传播中国文化;孔子学院通过促进中国高等教育国际化,发展中国文化事业,同时也对提升中国文化产业竞争力进行了有益探索;孔子学院成立后成为中国文化外交的重要手段,在国际上树立了积极温暖的中国形象。 相似文献
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张晖 《河南广播电视大学学报》2009,22(3):102-103
自从2004年全球第一家孔子学院在韩国挂牌成立到现在中国已经在全球55个国家和地区建立了180多所孔子学院.孔子学院可体现中国的"软实力"并且能帮助更多的外国人学习汉语了解中国文化.在美国至少需要5000个汉语教师,可实际上仅仅只有500个教师,可见孔子学院是相当缺乏师资的,中国需要培养更多的教师和自愿者到国外从事教学.本文将分析孔子学院的师资状况并根据海外孔子学院的需求寻求我国外语专业学生教学的突破点.为学生就业发展找到新的出口. 相似文献
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非洲汉语教学是在孔子学院的框架下迅速发展起来的。孔子学院自从在非洲建立以后,开设了多层次的汉语课程,探索了"一院多点"的办学模式,举办了丰富多彩的文化宣传活动,满足了不同年龄层次的学习要求。目前,非洲孔子学院还面临着教学设施不足、文化交流障碍、课程范围狭窄、民间支持不够等问题。同时,文章提出了相应的解决策略:加大基础设施投入;推动汉语学历教育;大力培养本土教师;建立多主体参与的合作模式。 相似文献
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莫嘉琳 《云南师范大学学报(教育科学版)》2009,(5):21-27
同为国际语言文化推广机构,英国文化委员会、法语联盟、歌德学院及塞万提斯学院等在语言文化推介中走过的历程,对孔子学院而言,无疑具有借鉴意义。本文旨在比较孔子学院与世界主要语言文化推广机构的异同,观照孔子学院的发展模式及任务,探讨孔子学院发展的趋势及走向。 相似文献
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目前,全球已有1000多所孔子学院（课堂）,数量目标已基本实现,质量的提高成为当前的主要矛盾。同为世界语言文化推广机构,更早成立的西班牙国际合作署和塞万提斯学院在语言文化推广中走过的历程,对孔子学院具有借鉴意义。对比西班牙语言文化推广机构和孔子学院之间的差异,审视孔子学院近年来新的发展目标,西班牙的发展经验为孔子学院的进一步提升提出了更具针对性的指导意见。 相似文献
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作为中国对外文化传播和交流的窗口,孔子学院在推广汉语教学、加强中外文化、经济交流等方面发挥了重要的作用.因此,如何更有效的利用孔子学院传播中国传统文化,实现中外文化交流,达到文化强国的目的成为一项重要任务.近年来孔子学院在海外的发展面临着诸多的难题与挑战,因此,梳理孔子学院面临的诸多问题,并针对性的探讨解决方法对于中国对外文化传播、建设文化强国战略有着十分重要的意义. 相似文献
19.
《语文学刊:高等教育版》2016,(9)
本文通过对乌克兰四所孔子学院汉语推广情况的调查,结果发现:乌克兰孔子学院的发展形势良好,并对乌高校扩大生源起到了一定作用。通过对数据的对比分析,还发现了乌克兰孔子学院目前存在的三大问题,即教师问题、教材问题以及与乌方合作中出现的问题。本文最后提出了乌克兰孔子学院语言与文化推广策略,即调整乌克兰孔子学院的师资构成,中乌教师合作编写适合乌克兰学生使用的教材,加大中国政府对孔子学院的支持以及开展多彩的文化活动。 相似文献
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文章通过在美国第一所孔子学院——马里兰大学孔子学院所做的田野调查,剖析了该学院在汉语教学、课题研究、学术会议和文化传播四方面的工作,总结了该学院的办学特点及存在的不足。这些调查结果或多或少地反映了国外孔子学院的运作情况,也为孔子学院今后的发展提供了一些参考。 相似文献