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全面落实以人为本的科学发展观 努力建设高素质的教师队伍 总被引：5，自引：0，他引：5
2004年,在党中央和国务院的领导下,全国教育系统以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持“巩固、深化、提高、发展”的方针,贯彻落实《2003-2007年教育振兴行动计划》,教育改革和发展迈出了新的步伐。一年来,教师教育工作和教师队伍建设也取得了新的进展。全国教师教育战线的同志们,团结奋进,积极进取,在明确教师教育改革发展思路,推进师范院校布局结构调整,探索教师教育人才培养模式,实施“全国教师教育网络联盟计划”,启动以“三新一德”为重点的新一轮中小学教师全员培训计划,实施教师资格制度,加强教师职业道德建设和农村教师队… 相似文献
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全面落实以人为本的科学发展观 努力建设高素质的教师队伍 总被引：4，自引：0，他引：4
2004年教师教育工作在明确改革发展思路,推进师范院校布局结构调整,探索教师教育人才培养模式,实施“全国教师教育网络联盟计划”,启动新一轮中小学教师全员培训计划,实施教师资格制度,加强教师职业道德建设和农村教师队伍建设等方面取得了积极成效。2005年度教师教育工作要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面落实以人为本的科学发展观,按照教育部2005年度教育工作会议精神,进一步推进新形势下教师教育改革发展和教师队伍建设,努力建设高素质的教师队伍。教师是教育事业的第一资源。多年来教育改革发展的事实说明,全面实施素质… 相似文献
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2004年，在党中央和国务院的领导下，全国教育系统以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持“巩固、深化、提高、发展”的八字方针，贯彻落实《2003—2007年教育振兴行动计划》，教育改革和发展迈出了新的步伐。一年来，教师教育工作和教师队伍建设也取得了新的进展。全国教师教育战线的同志们， 相似文献
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近日,教育部下发了《关于加快推进全国教师教育网络联盟计划,组织实施新一轮中小学教师全员培训的意见》以及《2003-2007年中小学教师全员培训计划》(以下简称《意见》),要求各地在吸取上一轮“全国中小学教师继续教育工程”成功经验的基础上,以实施全国教师教育网络联盟计划(以下简称教师网联计划)为主要依托,按照“面向全员、突出骨干、倾斜农村”的方针,以“新理念、新课程、新技术”和师德教育为重点,组织实施新一轮中小学教师全员培训,全面提高广大教师的师德水平和业务素质,为全面推进素质教育、促进教育改革和发展提供人力资源保障。… 相似文献
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全面落实以人为本的科学发展观 努力造就让人民满意的教师队伍——在2005年度教师教育工作会议上的讲话 总被引：1，自引：0，他引：1
袁贵仁 《基础教育改革动态》2005,(10):6-13
2004年，在党中央和国务院的领导下，全国教育系统以邓小平理论和-三个代表”重要思想为指导，坚持“巩固、深化、提高、发展”的八字方针，贯彻落实《2003—2007年教育振兴行动计划》，教育改革和发展迈出了新的步伐。一年来，教师教育工作和教师队伍建设也取得了新的进展。 相似文献
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为贯彻落实全国教育工作会议精神和教育规划纲要,2010年,教育部、财政部启动实施了中小学教师国家级培训计划（简称国培计划）,中央财政安排专项经费5．5亿元。“国培计划”是落实教育规划纲要启动的第一个教育发展重大项目,旨在示范引领、“雪中送炭”、促进改革,推动全国中小学教师全员培训的开展。“国培计划”培养了一批“种子教师”,有力促进了教师教育模式创新,重点支持了中西部农村教师培训,推动了教师教育改革,受到各地教育部门和广大教师的高度评价。 相似文献
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一、2 0 0 1年全省工作的简要回顾2 0 0 1年是迈入新世纪、实施“十五”计划的第一年。一年来 ,在省委、省政府的正确领导下 ,全省教育战线广大教职员工 ,以邓小平理论为指导 ,按照“三个代表”的要求 ,全面贯彻落实第三次全国教育工作会议、全国基础教育工作会议、全省教育工作会议精神 ,坚持改革、调整、创新、提高的方针 ,实施科教兴省战略 ,深化各项教育改革 ,加大教育布局结构调整力度 ,全面推进素质教育 ,教育改革和发展取得了新的进展 ,朝着建设教育强省的目标迈出了坚实的脚步。1.教育优先发展的战略地位得到进一步落实———省委、… 相似文献
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《中小学信息技术教育》2008,(3):4-6
启动“全国中小学教师教育技术能力建设计划”（以下简称“计划”）,是落实《2003-2007年教育振兴计划》的一项重要任务,对于推进教育信息化进程、提高教师教育技术应用俄力和教师队伍整体素质具有重要意义。2007年11月,全国中小学教师远程培训暨教育技术能力建设计划实施工作经验交流会在广州召开。大会进行了“计划”实施的经验交流,就“计划”的实施情况进行了总结和回顾,并对下一阶段工作提出了发展方向和工作要求。借此契机,我们认真总结“计划”实施以来所取得的成绩和经验,反思推进过程中所暴露出来的问题,展示不同地区的特色做法,探讨培训模式的开拓与创新。[编者按] 相似文献
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在全国中等职业教育师资工作会议上的讲话 总被引：11，自引：2，他引：11
吴启迪 《中国职业技术教育》2007,(14):5-10
今天，我们在这里召开全国中等职业教育师资工作会议。这是在我国职业教育实现持续快速发展的新形势下召开的一次重要会议。会议的主要任务是以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展观，深入学习领会党中央、国务院关于大力发展职业教育的重要指示精神。认真回顾和总结“十五”期间我国中等职业教育师资队伍建设工作。围绕“十一五”期间职业教育改革发展的各项任务，进一步明确今后几年中等职业教育师资队伍建设工作的工作思路、目标任务和政策措施，部署“中等职业学校教师素质提高计划”的实施工作。 相似文献
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1998年8月,国家教委在河北省南宫市召开全国实施燎原计划工作会议,同年9月,国务院正式批转了国家教委提出的实施“燎原计划”的报告,从此在全国范围开始有组织地大规模实施“燎原计划”,至今整整十周年了。十年来,在农村教育改革中形成的“燎原计划”,以燎原计划示范乡建设和科教兴农燎原项目为基 相似文献
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教育部关于启动实施全国中小学教师教育技术能力建设计划的通知 总被引：1，自引：0，他引：1
《中小学教师培训》2005,(5):20-23
各省、自治区、直辖市教育厅(教委),新疆生产建设兵团教育局:为了贯彻经国务院批准的《2003-2007年教育振兴行动计划》,配合基础教育课程改革和“农村中小学现代远程教育计划”的实施,提高中小学教师教育技术能力水平,按照《教育部关于加快推进全国教师教育网络联盟计划,组织实施新一轮中小学教师全员培训的意见》(教师犤2004犦4号)精神,现决定启动实施全国中小学教师教育技术能力建设计划。全国中小学教师教育技术能力建设计划的宗旨是:以《中小学教师教育技术能力标准(试行)》为依据,以全面提高教师教育技术应用能力,促进技术在教学中的有… 相似文献
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随着“九五计划”的实施，我国教育事业已开始了由应试教育向素质教育的转移，其目的就在于适应把经济建设转移到依靠科技进步，即转移到科教兴国的轨道的局势。实现这一目的，需要学校立足于教育科研，实现学校教育的现代化。《中国教育改革和发展纲要》指出，“要积极开展教育决策咨询研究，密切教育科研同教育决策、教育实践的联系，发挥科研对教育改革和发展的促进作用。”1996年4月，国家教委发布《全国教育事业九五计划和2010年发展规划》指出，“九五”期间要加快科技成果向教学过程转移，以多种方式为提高教育质量服务。很明显，贯… 相似文献
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在全国教育战线正在掀起以“爱的教育”为主题的师德宣传教育新高潮的形势下,我们告别2004年,迎来了新的2005年。在新年到来之际,我们向辛勤工作在教书育人第一线的全国教育工作者致以节日的祝贺和新春的祝福!过去的2004年,是实现“十五”计划的关键一年。在党中央、国务院的领导下,教育系统以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,树立和落实科学发展观,围绕贯彻落实《2003-2007年教育振兴行动计划》,巩固成果,深化改革,提高质量,持续发展,各项工作有序推进,教育改革和发展事业取得了新的进展。2005年是“十五”计划的最后一年,认真扎实… 相似文献
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国家教育部于2004年12月颁布了《中小学教师教育技术能力标准（试行）》,随后启动了“全国中小学教师教育技术能力建设计划”（以下称“计划”）项目,开始实施中小学教师教育技术能力培训、考试、认证工作。目前,培训工作已经取得显著成果。到2008年10月,全国总计通过培训的中小学教师为267万名,超过全国教师总数的20％。 相似文献