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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
促进研究生网络教学的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
知识经济时代的到来,对中国教育和人才培养制度产生了很大作用和深远影响。对教育的发展提出了前所未有的新要求:造就一代高质量的新人。因此,应当尽可能加大教育改革和投入的力度,对我们的教育体系、教育结构、教育方法、教育内容进行创新和改革,提高学生以及一切受教育者的素质和创新精神,使他们能够在“知识经济”的大潮中学会学习、选择、生存、发展,不断接受新知识、掌握新知识和运用新知识,有力地回应知识经济的挑战。高等学校是知识生产、传播和转化的主要阵地,研究生是其中的重要力量。知识经济时代给研究生教育创造了前所…  相似文献   

2.
对扎实提高我国研究生教育质量的探讨   总被引:3,自引:0,他引:3  
研究生教育肩负着为国家现代化建设培养高素质、创新人才的重任,他们将是国家创新体系和未来夺取世界知识经济制高点的重要支撑力量。为此,如何保证高等院校研究生教育质量,不断提高研究生教育水平,是我们必须要思考和探索的。一、当前研究生教育质量的现状与问题分析  相似文献   

3.
研究生教育是一种重视培养创造性人格的教育,负有为知识经济下的国家创新体系输送高素质创新型人才的职责,但目前我国研究生创新能力的发挥还很不够.文章从政府推动、高校改革、研究生导师以及研究生自身的因素提出了提升研究生创新能力的对策.  相似文献   

4.
创新语境下中美硕士研究生教育之比较与思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
创新是研究生教育的核心。本文从招生制度、培养模式、管理制度三个维度比较了中关硕士研究生教育的差异,并分析了制约中国研究生创新能力的因素。学习和借鉴美国硕士研究生教育的先进理念,通过理念创新、管理创新、机制创新和实践创新,形成中国特色的研究生教育体系,稳步推进研究生教育各项改革,对促进研究生教育与社会经济和谐互动、增强中国研究生教育的国际竞争力具有重要的现实意义。  相似文献   

5.
一、课题研究的指导思想、理论基础 随着知识经济社会初显端倪以及国家创新体系不断推进,研究生教育作为教育结构中的最高层次备受重视.  相似文献   

6.
中国研究生教育实力在世界的位置   总被引:5,自引:0,他引:5  
在以经济实力、科技实力、国防实力为主要内容的综合国力竞争中,高层次人才越来越成为竞争的焦点。在我国,研究生教育肩负着为国家现代化建设培养高素质、高层次创造性人才的重任,而这些人才也是我国建设国家创新体系和未来夺取世界知识经济制高点的重要支撑力量。准确评价中国研究生教育的实力,对于大力发展和完善研究生教育、增强我国综合国力和提高国家竞争力,具有十分重要的意义。本文甄选若干主要的研究生教育发展指标,对世界上主要国家的研究生教育发展状况作比较研究,以确定中国研究生教育实力在世界的位置。为了甄选研究生教育实力…  相似文献   

7.
化学学科研究生创新能力培养初探   总被引:2,自引:0,他引:2  
研究生教育是我国教育体系中最高层次的教育。研究生创新能力的培养是知识经济时代研究生教育的关键,是化学学科硕士研究生培养的重要目标。随着研究生招生规模的逐年增加,如何处理好招生规模迅速扩大与提高培养质量的矛盾,如何培养出建设和谐社会所需要的、具有高素质的创新人才,是高等学校和研究生导师共同面临的课题。  相似文献   

8.
我国当前的研究生教育以科研为主要培养手段,研究生为社会做出了重大贡献。从现有的情况看,对研究生教育实行收费乃至全面收费会对科研带来消极影响。从知识经济和社会需要出发,建议建立多样化的研究生教育和健全的资助体系,改革培养体制,有助于推进研究生的科研创新,有利于研究生培养成本的合理分担和收费问题的解决,促进研究生教育持续健康发展。  相似文献   

9.
我国当前的研究生教育以科研为主要培养手段,研究生为社会做出了重大贡献。从现有的情况看。对研究生教育实行收费乃至全面收费会对科研带来消极影响。从知识经济和社会需要出发,建议建立多样化的研究生教育和健全的资助体系。改革培养体制,有助于推进研究生的科研创新,有利于研究生培养成本的合理分担和收费问题的解决。促进研究生教育持续健康发展。  相似文献   

10.
论优化文科研究生教学内容和课程体系   总被引:1,自引:0,他引:1  
为了迎接知识经济时代的到来,更好地适应我国经济建设和社会发展的需要,全面保证和提高研究生的培养质量,教育部在《面向21世纪教育振兴行动计划》中明确提出了高等教育要“瞄准国家创新体系的目标,培养造就一批高水平的具有创新能力的人才”,“高等学校要成为知识创新和高层次创造性人才培养的基地”。鉴此,全方位、广视角、多层面地优化文科研究生教学内容和课程体系,从而建立和完善文科研究生教育质量保证体系,对我国学位与研究生教育在新世纪的发展具有重要意义。本文拟从以下八方面加以论述。一优化文科研究生教学内容和课程体系,必须…  相似文献   

11.
知识经济时代研究生创新能力的培养   总被引:6,自引:0,他引:6  
在简要阐明“知识经济”、“国家创新体系”等基本概念的基础上,分析了知识经济时代的研究生创新能力的特点和应具备的基本素质;对研究生创新能力的培养问题进行了概念性的分析,并提出了一些关键性的建议和措施,这些探讨主要针对理工科研究生。  相似文献   

12.
作为国家和区域创新体系的重要组成部分,研究生教育是未来我国夺取世界知识经济制高点的重要支撑。培养质量是研究生教育的生命线,实施过程管理是确保研究生培养质量的关键。在当前我国研究生教育面临跨越式发展的时代背景下,高校应从制定科学合理的培养方案,严把关键环节,加强教学管理、导师队伍建设及思想政治教育等方面入手,强化研究生培养过程管理,以期实现研究生培养质量的持续提高。  相似文献   

13.
国家创新体系的建立与完善需要大量的创新型人才,将创新教育贯穿到研究生教育的全过程对于研究生培养质量的提升至关重要。基于湖南科技大学产业经济学研究生创新教育的实践,从教学过程、管理过程、支持过程构建贯穿教育全过程的研究生创新教育教学体系、管理体系和支持体系,旨在为研究生创新教育提供借鉴。  相似文献   

14.
研究生教育在知识经济社会中的作用   总被引:1,自引:0,他引:1  
研究生教育作为高等教育的最高阶段 ,以知识创新和培养创新人才为己任。这就决定了在知识经济时代社会对研究生教育的高依赖性、高需求性。一、知识经济社会对高层次人才的需求随着经济持续高速增长和增长模式的转变 ,以及社会信息化程度和知识经济成分的提高 ,社会对人才需求层次的重心上移 ,对人才的素质和质量提出了更高的要求。与此同时 ,高等学校通过知识创新和发展高科技孕育新的经济生长点 ,经济发展对知识、技术创新的依赖程度越来越大 ,对研究生教育的依赖性不断增强。从近几年高校毕业生就业情况来看 ,毕业的研究生供不应求。这说…  相似文献   

15.
重视开题查新 确保学位论文质量   总被引:2,自引:0,他引:2  
当今世界科学技术的迅猛发展,人类正面临着知识经济的兴起,知识经济的内核是创新。江泽民同志指出:“创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力”。随着知识经济时代的到来,研究生教育面临着许多机遇和挑战,研究生的学习能力、创新能力、综合能力和组织领导能力显得格外重要。研究生将成为知识经济时代创新的生力军。研究生学位论文是培养研究生创新能力等的重要环节。《中华人民共和国学位条例暂行实施办法》中规定“博士学位论文应当表明作者具有独立从事研究的能力,并在科学或专门技术上做了创造性的成果”,“硕士学位论文…  相似文献   

16.
研究生教育是国民教育的最高层次,肩负着为国家培养高级专门人才的重任。在知识经济时代,研究生思想政治教育更趋于复杂化,亦将面临更多的挑战,研究生思想政治教育应坚持"以人为本"、"和谐导学"的原则,采取内容创新、组织创新、制度创新和队伍创新等工作措施。  相似文献   

17.
论面向知识经济时代研究生创新能力培养   总被引:3,自引:0,他引:3  
知识经济时代已悄悄来临,知识经济本身的特点决定了处于教育结构最高层次的研究生教育必须重视研究生创新能力的培养,为此我们必须适应时代发展的需要,通过更新教育观念、调整人才培养模式、改革教学内容和课程体系。创设创新环境、优妇导师队伍等基本途径,进一步深化研究生教育改革,努力培养大批“创新型”高级人才。  相似文献   

18.
英国政府为应对知识经济时代所带来的挑战,推行一系列研究生教育改革策略,旨在提升英国国家创新能力及国际竞争力。在学术资本主义理念的指导下,英国政府重视研究生教育在国家创新体系中的地位,运行企业化的管理方式,建立国际化的评价标准,以“品牌”建设扩大英国研究生教育的国际影响力。文章通过对上述措施的分析,旨在推动我国研究生教育主管部门应对全球化挑战时做出积极有效的回应。  相似文献   

19.
本文对基于国家创新体系的高校研究生教育目标、教育模式、教育质量、教育结构进行了全面剖析,旨在推动我国高校研究生教育改革,使高校研究生教育为我国国家创新体系作出更大的贡献。  相似文献   

20.
研究生奖助体系作为研究生教育中的重要组成部分,保障在读研究生生活、引领研究生教育发展、提升研究生教育质量方面起着至关重要的作用,其激励导向与研究生人才培养的质量也具有重要关系。文章梳理新中国成立后研究生奖助体系发展的七个阶段,分析新时期研究生奖助体系与人才培养的特点,揭示新一轮研究生教育改革中研究生奖助体系与人才培养在价值理念、评价标准与培养策略、发展互动方面的有效衔接,提出未来中国研究生奖助体系与人才培养将向注重产学研协同创新、激发研究生发展潜力等方面转变。  相似文献   

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