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1.
中美教育券制度的实施比较及思考——以弗里德曼教育券制度与浙江长兴教育券制度为例 总被引：1，自引：0，他引：1
吴春华 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2005,18(10):5-8
教育券制度是教育投资体制的一种创新,它在特殊的背景下产生,有其现实的实践价值.通过对美国弗里德曼教育券制度和中国浙江长兴教育券制度的实施情况进行对比,发现浙江长兴教育券制度贴近中国的实际,有着很强的引导性和针对性,对基础教育改革产生了积极的影响. 相似文献
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《吉林省教育学院学报》2013,(12):80-81
教育券制度自提出以来,在促进教育质量提高、扩大学生择校自主权方面起到了积极的作用,同时也产生了一些问题。从讨论教育券制度的含义及分类开始,对国内外教育券制度开展状况进行了案例分析。旨在探讨其在中国实行的可行性与必要性,并提出实行过程中需注意的几点问题。 相似文献
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教育券制度作为一种新的政府财政拨款方式有利有弊。对其的研究有助于现阶段我国教育政策的制定、实施与完善。但是,仅靠一张教育券就要完全解决教育领域中的所有腐败问题也是不客观的,因此不能将实施教育券制度当作教育改革“毕其功”的“一役”。 相似文献
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宋维红 《吉林省教育学院学报》2009,(8)
对择校是非的讨论由于教育券的使用在美国引起了又一轮激烈争议。从使用教育券择校的合法性到择校对教育公平、对学生学业成绩的影响以及对美国社会多元化和谐发展的影响等方面都充满了争议。这种争议使得以推行教育券进行择校的改革尝试在美国近20年的推进过程中举步维艰,也正是这种争议,体现了教育改革过程中应有的科学探索精神。 相似文献
5.
《武汉电力职业技术学院学报》2014,(3)
农民工随迁子女的学前教育和后义务教育统称非义务教育,事关其终身教育起点和结果的公平,但是现有的户籍制度、考试制度和教育财政制度却对此支持不够。通过改革中考、高考相关制度,引进教育券制度来保障农民工随迁子女非义务教育公平是一个具有挑战性的时代命题,是进一步完善中国的终身教育体系,加快农民工随迁子女的社会融入进程,实现社会和谐发展的重要手段。 相似文献
6.
从“一州两市”到“联邦计划”：美国公立教育券发展简述 总被引：1，自引：0，他引：1
自1989年威斯康星州通过了全美第一个真正意义上的教育凭证计划以来,美国逐步形成了以"一州两市"为主导的公立教育券格局.2004年,美国联邦政府孜孜以求的联邦教育券计划获得通过,这是美国教育券史上的一个飞跃.但是,美国公立教育券的推行依旧困难重重.教育券能否改善学业成绩、教育券的"公助私学"以及教育公平等问题仍是争论的焦点和进一步推行中的阻力. 相似文献
7.
张国昀 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,(Z1)
世纪之交,中国的大学掀起了一场“重建大学精神”的改革浪潮。大学是寻求知识的地方,知识是“大众分享的对话的逻各斯”,而知识的获得在于创新。在知识爆炸的后工业时代,高校教育出现了抽象化、通才化和综合化的新特点,知识的快速创新和超越将会成为未来发展的趋势。因此,支持知识创新的大学教育制度也必须相应创新,这主要体现在推行“学券制”和教授市场的外部环境制度创新以及实行学分制和教授治校的内部环境制度创新上。 相似文献
8.
对教育进行投资是政府的责任所在。不同的投资方式会产生不同的政策效果。自从弗里德曼提出"教育券"理念以来,发达国家的教育投资体制发生了根本性的变化。"教育券"模式可以有效地治理我国教育的低效率。在实施过程中,必须注意三个问题。 相似文献
9.
教育券制度是一种教育投资体制的创新,它对我国西部地区的教育发展有相当大的借鉴意义。其实施能在一定程度上扶持民办学校,有助于吸引社会资金进入教育领域,调动民办学校的积极性,进一步减轻国家的教育投入负担;使受教育者在一定范围内有选择学校的主动权,并对学校进行有效监督,有利于加大学校之间的竞争,促进学校改善办学条件,提高教育质量。 相似文献
10.
沈连柱 《武汉市教育科学研究院学报》2007,(2)
教育分流制度是新加坡教育的核心制度。其出发点是使每个学生都获得成功的教育;其关注点是在教育过程中尊重学生的自主选择,开发学生智力潜能,调动学生的积极性、主动性与创造性。新加坡教育分流制度取得了巨大成功第一,施行因材施教,成功降低了辍学率;第二,提高基础教育质量,有利于全民素质的提高;第三,教育制度的改革配合经济发展,培养国家需要的各种人才。 相似文献
11.
曹旅宁 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,37(1):62-68
根据<二年律令>的材料,秦代已有较完备的<置后律>.睡虎地秦简中的"后"字过去一直被理解为"后子"是片面的."后"还有"继承人"之意.但<置后律>所规范的继承是一种身份继承即政治权利的继承,其次才是财产的继承.自江苏仪征胥浦101号汉墓出土先令券实物以后,学术界就有关中国古代是否存在遗嘱继承制度展开了讨论,其实,析产分家是古代财产继承的主要方式,<二年律令>中有"先令券书"的条文,可证"先令券书"只是家产析细见证而非遗嘱. 相似文献
12.
孙永民 《军事体育进修学院学报》2006,25(3):107-108
根据当前的实际情况,提出军事体育任职教育的改革与发展方向是:改革任职教育培训教材、改革人才培养观念、改革教学内容与课程设置、完善任职教育培训制度、明确任职教育的教学原则。 相似文献
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买地券是中国古代亡者向神灵买地的契约凭证,具有很强的民间宗教色彩。通过对江西地区宋元时期买地券的研究,有助于我们了解宋元时期江西的民间信仰和丧葬习俗,丰富史学研究的成果。海棠花馆藏新出土江西地区买地券共36块,为宋元时期,出土地主要集中在江西抚州、洪州等,按其功能分为买地类、告神类、志券合一类三大类型,揭示了宋元时期买地券逐渐走向志券合一的过程,为宋元行政区划、江西地区道教信仰研究提供了重要材料,使学界对这批新出土江西地区宋元时期买地券有了全面清晰的认识。 相似文献
14.
重庆市农民工市民化的成本约束与制度创新 总被引：1，自引：0，他引：1
许玉明 《黑龙江生态工程职业学院学报》2011,21(2):42-46
户籍制度改革是中国城乡二元制度改革、缩小二元差距的牛鼻子,以户籍制度改革推动社会制度改革是中国未来三十年社会制度改革的重心。重庆市推进以农民工户籍制度改革为切入的统筹城乡综合配套改革,是中国社会制度变革的一个试点和示范。但是城乡二元制度是一个相互关联的巨复系统,制度之间相互约束;同时制度改革隐含巨大的改革成本。重庆市一方面要循序推进农民工户籍制度改革,同时在已有土地制度、农村养老保障制度、农村医疗保障制度、农村教育制度等系列改革基础上,还应推出农村退休养老保障制度、农村承包地退休退出制度、农村住房保障制度等关键制度,为农民工市民化提供必要的资金支持,削弱和消除因制度原因造成的农民工市民化心理障碍。 相似文献
15.
《铜仁职业技术学院学报》2008,(5)
当前,我国教育制度,尤其是传统的应试教育模式存在着种种弊端,突出体现在高考现象中。本文就一次巡考的亲身经历和体会,娓娓道出了我国教育制度改革的必要性,读来亲切感人,发人深省。 相似文献
16.
为了提高师资质量,推进教育改革,日本采取各种措施对教师教育进行了全面改革,对教师的素质和能力提出了新的要求,调整了教师培养课程计划,改革了教师录用制度,进一步完善了教师研修体系,加强了教师资格证书制度管理,改进了教师评价制度改革。 相似文献
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《吉林省教育学院学报》2016,(7):1-2
<正>《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》(以下简称《决定》)向全国提出了深化教育领域综合改革的号召。对于普通高中教育来说,就是在深化课程改革的同时进一步搞好高考改革。在国务院颁布的《关于深化考试招生制度改革的实施意见》中提出了我国考试招生制度改革的总体目标:"2014年启动考试招生制度改革试点,2017年全面推进,到2020年基本建立中国特色现代教育考试招生制度,形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生模式,健全促进 相似文献
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高为 《武汉市教育科学研究院学报》2023,(2):4-7
实行中小学校责任督学挂牌督导制度,是国家教育治理和教育督导改革的重大制度创新。湖北省武汉市江岸区通过探索建立挂牌督导体制、机制、建立责任督学办公室、建立责任督学学习规范、夯实挂牌督导过程,促进了全区中小学校规范品质发展,提升了江岸教育督导整体形象。 相似文献
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职业准入制度是我国劳动制度的重要组成部分,对提高企业和职工队伍素质具有重要的意义:高职教育与职业准入制度息息相关,高职教育要通过加强自身改革,与职业准入制度密切衔接,积极主动地为经济建设和社会进步服务。 相似文献
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我国的教育资源配置问题是长期积累起来的.教育公平是最大的公平,而义务教育是其根本.推进城乡义务教育均衡已成为当务之急.教育券主张凭券自由择校,可以在以学生选择为本的基础上使我国的城乡义务教育失衡状况有一定改观. 相似文献