共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
蔡玉雏 《湖州师范学院学报》1992,(3)
社会主义教育的根本目的,是为社会主义事业培养和造就德才兼备的建设者和接班人.李铁映同志不久前说过,“这样的人才,不但需要有良好的专业知识和技能,而且需要有爱国主义和社会主义的思想觉悟,需要有对祖国历史和国情的深入了解.”爱国主义和历史有着极为密切的关系,祖国历史无疑是爱国主义思想教育的最根本的内容,而中学历史课程更是对青少年进行爱国主义思想教育的生动教材.只有知之深,才能爱之切,我们应重视和加强中学历史教学,指导学生用唯物史观了解和分析历史,学习和继承中华民族光荣的爱国主义传统,把中学历史教学和对学生进行爱国主义思想教育有机结合起来,为更好地培养我国社会主义事业的建设者和接班人服务. 相似文献
2.
邓小平同志指出:“必须发扬爱国主义精神,提高民族自尊心和民族自信心。否则我们就不可能建设社会主义,就会被种种资本主义势力所侵蚀腐化”。当代大学生是跨世纪的新人,肩负着祖国的未来,在对大学生进行思想政治教育中,爱国主义教育担负着重要使命。因此,准确把握大学生的思想现状,针对他们的不足,有的放矢地开展爱国主义教育意义十分重大。 一、爱国主义教育必须以建设有中国特色的社会主义为主题 相似文献
3.
4.
列宁说:“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己的祖国的一种深厚的感情。”爱国主义就是热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义国家,是对党和祖国所产生的民族自豪感、民族责任心和民族自信心。爱国主义精神可成为推动祖国历史前进的巨大力量。“历史是爱国主义的源泉。”祖国的历史是进行爱国主义思想教育最生动、最具体的好教材。在此,我谈一谈在中国近代史教学中是怎样进行爱国主义教育的。 相似文献
5.
在社会主义现代化建设进程中,经常进行和加强爱国主义教育,培养广大青少年学生的爱国主义精神,提高他们热爱社会主义祖国的觉悟,是建设以共产主义思想为核心的社会主义精神文明的一项重要任务,也是学校思想政治教育的一项基本内容。今天的青少年学生没有经历过旧社会的苦难生活,缺乏新旧 相似文献
6.
党的十四届六中全会决议及江泽民同志在闭幕式上的讲话，再次强调了爱国主义教育在社会主义精神文明建设中的重要地位。为了拓宽和加深对爱国主义理论的研究、科学地把握爱国主义教育，使爱国主义教育进一步深化，我们认为，在当前的爱国主义教育中，应注意认清和处理好以下两个问题。一、辨析爱国主义的国度性与国家性爱国主义就是指对祖国的忠诚和热爱的思想和行为。爱国主义的“国”，不是泛指任何国家，而是特指生养自己的祖国。爱国主义的行为主体是国家公民，客体则是自己的祖国。祖国是国度与国家两个概念的辨证统一。政治地理学上的… 相似文献
7.
在大学生思想政治素质的培养中 ,爱国主义教育是一项非常重要的内容 ,它关系到当代青年大学生的成长进步和社会主义现代化建设的未来。江泽民同志指出 :“爱国主义是一面光辉旗帜 ,是我国广大知识分子的光荣传统。它激励着一代科技工作者为祖国的强盛和人民的幸福而奋斗。爱国主义具有鲜明的时代特征。在今天 ,我们讲爱国就是要爱社会主义祖国 ,拥护中国共产党的领导 ,把个人的理想和事业融于社会主义现代化的伟大事业中。”在革命战争年代 ,爱国主义精神表现为为民族的独立和解放而奋斗 ;在建设年代 ,爱国主义精神表现为为祖国的建设能勇挑… 相似文献
8.
《中国教育研究论丛》2006,(1)
青少年是社会主义祖国的未来和希望,青少年是祖国未来的主人,青少年是社会主义建设的接班人。培养他们的爱国主义精神,提高他们的爱国主义觉悟,是建设以共产主义思想为核心的社会主义精神文明的一项重要任务,它关系着四化建设的成败和祖国的兴衰。爱国主义是指在知祖国、爱祖国 相似文献
9.
苗坤 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1996,(6)
在新时期，对学生进行爱国主义教育，既是建设社会主义精神文明的重要内容，也是我们思想政治工作者的根本任务。一是爱国主义教育必须遵循四项基本原则；二是爱国主义教育内容必须植根于祖国的沃土之中；三是爱国主义教育的途径必须多渠道、多样化。 相似文献
10.
爱国主义,这是召唤全国各族人民为祖国独立、统一、繁荣富强而奋斗的一面伟大旗帜,加强对学生的爱国主义思想教育,这是当前高等学校思想政治教育工作中的一个极其重要的主题。高等学校是培养社会主义现代化建设骨干力量的重要基地,为了完成培养大批合格的四化建设人才的任务,使学生在思想品德和文化知识方面达到培养目标的要求,成为德智体全面发展的新人,必须对他们进行爱国主义的思想教育。 相似文献
11.
爱国主义教育是思想政治教育的重要内容,也是共产主义教育的基础.爱国主义作为一种对祖国深厚的感情和重要的道德规范,对于培养有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设人才来说,是绝对不可缺少的.中华民族数千年来生存、发展、兴旺、发达的历史证明,爱国主义可以充分体现一个国家和民族的凝聚力,它历来是鼓励人们建设祖国、保卫祖国、为祖国贡献一切的强大的精神力量.各门课程,特别是语文课,要有计划地结合学科特点进行爱国主义教育. 相似文献
12.
为了有效地培养学生成为德、智、体全面发展的有社会主义觉悟的有文化的无产阶级革命事业接班人,就要从小对学生加强思想政治教育。爱党,爱祖国,爱社会主义的教育是思想政治教育的基本内容,这里谈谈我是怎样对学生进行爱国主义教育的。一、使学生了解党和社会主义祖国好孩子年龄小,知识浅,对社会主义祖国很少了解。只有把亲爱的母亲——祖国铭刻在孩子们的心中,才能使他们对祖国、对党产生强烈的爱。因此,我向学 相似文献
13.
张志义 《新疆教育学院学报》1986,(2)
我国是一个统一的多民族的社会主义国家,加强广大少数民族地区中小学生的爱国主义和共产主义思想教育,使各族的青少年在发扬各民族优良传统的基础上形成统一的中华民族意识,热爱社会主义祖国,逐步形成共产主义和思想品德,是非常必要的。 少数民族地区中小学生的爱国主义和共产主义思想教育同汉族地区有着极大的共同性的 相似文献
14.
爱国主义教育是学校思想政治教育的基础和前提,我们为祖国培养的新人,首先应该是具有民族气节、热爱自己社会主义祖国的爱国主义者。今年春夏之交历时两个月的政治动乱,有那么多的大学生被卷进去,这正说明中小学阶段的爱国主义教育基础是薄弱的。因此,从小学开始,加强这方面的教育,打好基础,是时代的需要,也是我们教育工作者义不容辞的责任。 相似文献
15.
党中央历来重视爱国主义教育,尤其重视对青少年的爱国主义教育。因为青少年是祖国的未来,是早晨八九点钟的太阳,希望寄托在他们身上。作为高等学校,对青年学生进行爱国主义教育是思想政治教育的一个永恒主题,更是培养社会主义的合格建设者和可靠接班人的必然要求。 相似文献
16.
陈锡恩 《辽宁教育行政学院学报》1997,(2)
在《全日制中学化学教学大纲》中，有关思想政治教育方面提出了“进行辩证唯物主义和爱国主义教育”．关于进行辩证唯物主义教育的内容，已有文章论述。①本文着重谈谈如何结合有机化学的教学，向学生进行爱国主义教育．一、进行爱国主义教育的迫切性爱国主义是一种巨大的精神力量，是民族团结的凝聚力和向心力．列宁曾说过：“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情．”②即对自己祖国的忠诚和热爱．热爱社会主义祖国是我们中华民族的优良传统．这种爱产生于对祖国悠久历史、壮丽河山、丰宫宝藏、灿烂文化的认识，并… 相似文献
17.
思想政治教育,是历史教学的任务之一,也是整个历史教学的灵魂。世界历史作为整个历史学科的组成部分,对学生进行思想政治教育,尤其是加强爱国主义教育,则毋庸置疑。爱国主义是世界各国人民共有的精神。虽然,爱国主义在不同国家或不同历史时期,有着不同的含义,但为着自己祖国的兴盛繁荣而奋发进取的精神,仍是爱国主义的重要内容。因此,在世界历史教学中,必须将这些内容向学生传授,使学生得到启迪和借鉴,从而培养和激发学生对社会主义祖国的热爱之情。 相似文献
18.
兰喜忠 《河北北方学院学报(社会科学版)》1995,(1)
中共中央关于《爱国主义教育实施纲要》中指出:“爱国主义教育必须突出时代特征。爱国主义是一个历史范畴,在社会发展的不同阶段、不同时期有不同的具体内涵。在当代中国,爱国主义与社会主义本质上是一致的,建设有中国特色的社会主义是新时期爱国主义的主题。邓小平同志指出:‘中国人民有自己的民族自尊心和自豪感,以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣,以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱’。这是对我国现阶段爱国主义特征最精辟的概括。”我们对广大青少年进行爱国主义教育,就必须把握住在其内容上的鲜明的时代特征。 相似文献
19.
爱国主义教育与政治课有机结合政治课担负着对学生进行思想政治教育的任务，而爱国主义教育是初中学生政治思想教育的一个重要组成部分。这就要求政治课教师在教学中把爱国主义教育与教材有机地结合起来．引导学生认识祖国、了解祖国，激发学生的爱国主义热情．并立志为祖... 相似文献
20.
同世界各国一样,爱国主义历来是我中华民族的伟大光荣传统,是我们国家赖以生存和发展的重要支柱。列宁说,爱国主义是一个历史范畴,在社会发展的不同时期具有不同的内涵,也是与时俱进的。在今天,爱国主又是指对社会主义祖国的无限忠诚与热爱的思想感情,为祖国和民族生存发展的英勇献身精神和维护祖国团结统一的顽强努力。正因为如此,爱国主义教育也构成新时期高校思想政治工作的重要内容。 相似文献