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1.
高等职业教育入学考试改革方案的设想 总被引：2，自引：0，他引：2
高等职业教育作为高等教育中的一个新成员,与其他成员相比较,更富有职业特性。因而高等职业教育的入学考试理应不同于普通高校。一、高等职业教育入学考试方案选择的若干理论依据１．考试方案的选择应有利于逐步完善我国的职业教育体系一个成熟的职业教育体系应该是普通... 相似文献
2.
一系列政策文件的出台,动摇了高考制度在考试招生制度中的垄断地位,推动我国高等职业院校入学考试制度深化改革,促进形成分类考试、综合评价、多元录取的入学考试制度局面。教育应该是分类别的,不应该是分层次的。在分析了政策演变的推动作用背景下,简要阐述国外改革的实践经验,并着重对我国高等职业院校入学考试制度改革方向提出几点思考性建议。高等职业教育应该通过入学考试制度改革,积极发挥稳定就业、就业导向的社会服务作用,拓展继续教育的实施路径。 相似文献
3.
为了满足我国经济发展对于高素质应用型人才的需求,迫切需要改革入学考试制度,实现中等职业教育与高等职业教育的衔接,促进高等职业教育的健康可持续发展.本文就高等职业教育入学考试制度在招生对象、考核内容、录取办法及招考层次的定位等方面存在的问题加以分析探讨,提出"职教联考"的改革设想,并进行了可行性分析. 相似文献
4.
构建高等职业教育升学新模式 总被引：1，自引：0，他引：1
高等职业教育的产生是社会职业知识化的结果，因此高等职业教育要求以社会职业结构为背景谋求个人职业的发展，这种职业定向性特征决定了它与普通高等教育的培养目标之间的差异性，而普通高等教育那种单一标准导向的升学模式，显然不适用于高等职业教育。 一、建立高等职业教育升学新模式的必要性 １．高等教育的升学模式要与其教育类型相适应 高等职业教育是现代社会对人才类型需求不断拓展的产物，它主要侧重于技术应用性人才的培养。我国现阶段高等职业教育面向“三校生”的入学考试，采用的是由地方政府单独考试、单独录取，文化课与职… 相似文献
5.
对高职院校自主招生的理性探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
长期以来,高等职业教育入学考试主要依托于统一高考制度,这在很大程度上阻碍了高等职业教育的健康发展。近几年,随着高等教育规模的快速增长、高考改革的进一步推行,高等职业教育入学考试也在积极寻求变革。目前,高职院校自主招生改革在我国某些省市已试行数年。在这几年里,改革既取得了不小的成绩,也存在不少问题。那么,自主招生到底是不是高职院校的选择模式？ 相似文献
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马婷 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(18):258-259
目前,我国高等职业教育院校所实行的是源自于20世纪50年代的全国性的国家入学考试制度.而在这几十年的发展过程中,我国高等职业教育院校招生制度一直处于变化发展之中.其基本包括两个部分:入学考试制度和录取制度.本文将这两个部分结合起来,从而对我国高等职业教育院校招生制度的演变和发展进行简要分析. 相似文献
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今年1月3日,由中央党校主办的<学习时报>上刊登了教育部部长袁贵仁的署名文章<全面推动我国教育事业实现科学发展>.在文中,袁部长透露了下一步高考改革的五个主要思路,其中第一条就是"按照不同类型人才培养要求,把普通本科和高等职业教育入学考试分开."高职自主招生,一时成为职教界关注的焦点. 相似文献
8.
《第二课堂(小学)》2011,(5):82-82
教育部部长袁贵仁在《学习时报》上撰文称,在高考问题上将探索部分科目一年多次考试,减轻学生高考压力。袁贵仁透露了下一步高考改革的五个方面的主要思路,可谓是高考改革的路线图：一是按照不同类型人才培养要求,把普通本科和高等职业教育入学考试分开;二是完善高中学业水平考试和综合素质评价, 相似文献
9.
中国的高等职业教育是在上世纪末本世纪初蓬勃发展并迅速壮大起来的,目前已扛起我国高等教育的半壁江山.高等职业教育正在渐渐长大,但尚未完全成熟,虽然国家教育部门对高等职业教育的定位是"以服务为宗旨,以就业为导向,走产学研结合的发展道路",但从各高等职业院校的教育教学工作来看,还都不同程度存在着"重理论、轻实践"的现象,尚未完全真正建立健全各自院校特色的职业技术人才培养机制.下面笔者主要从——高职教育→院校特色→专业特点→可迁移技能训练→社会实践和顶岗实习→服务地方经济——等方面探讨高职院校教学特色发展思路,与同行们商榷. 相似文献
10.
河南省在职业教育领域起步较晚,中等职业教育与高等职业教育之间在学生入学考试、课程体系结构等多方面存在衔接问题,阻碍了河南职业教育的顺畅发展。因此,需要构建中、高等职业教育衔接贯通体系,完善职业教育服务体系,拓展职业教育发展空间。 相似文献