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高中体育教学作为新课改的重要课程之一,"提高高中体育教学质量,深化体育教学的理论研究"已经成为加大素质教育改革力度的重要方面。交互式教学模式是现代教学的重要模式之一,探究交互式高中体育教学模式有利于提高高中体育教学效率,实现高中体育教学的更高层次发展,鉴于此,本文对交互式教学模式和高中体育教学现状进行深入浅出的探讨,同时提出交互式高中体育教学模式的实施途径,希望对高中体育教学的更好发展有所裨益。 相似文献
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张海莹 《读与写:教育教学刊》2012,(9):159
由于高中体育教学的特殊性,提高高中体育教学,在应试教育向素质教育转变时期,要把对学生身体素质的培养作为素质教育的重要环节来抓。教师应针对农村教学现状,因地制宜地抓好农村体育教学,进一步完善素质教育。 相似文献
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在高中教育阶段开展田径教学活动,不但能够让学生的运动素质水平变得更高,同时还可以有效缓解学生的学习压力,让其可以形成良好的学习习惯,促进学生身心个性化的发展。本文主要就高中体育田径教学中如何贯穿素质教育展开探究,正确认知素质教育应用至高中体育田径教学中的重要性,并提出革新田径教学内容、坚持寓教于乐的理念等多类教学措施,以期改善当前我国高中体育田径教学现状,大力发展高中生身体素质,提高学生的核心素养,保障高中体育田径教学中素质教育的贯穿渗透应用效果,促进田径教学的升级和转型,让高中学生身心可以全面化的发展。 相似文献
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高中体育教学是高中教育的重要组成部分,是体育教学的重要基础,也是素质教育不可缺少的重要组成部分。目前,我国正在全面实施素质教育,这是现阶段我国基础教育发展和改革的总趋势。高中体育在实施过程中有着自身特点和其他学高中素质教育与体育教学的相互关系,需要在具体的实践中不断摸索和强化。 相似文献
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王建成 《读与写:教育教学刊》2021,(4)
随着素质教育的不断发展,当前的高中体育教学越来越关注学生的德、智、体、美、劳共同发展。体育教学就是实现素质教育的重要途径之一,因此高中体育教师们必须要重视体育教学的重要性,通过体育教育来帮助学生提升身体素质。目前在高中体育教学中仍存在着许多问题亟待解决,本文将对此进行分析和讨论,为如何促进高中体育教学效率提升提出相应的意见和建议。 相似文献
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吕莎莎 《试题与研究:高中理科综合》2020,(32):0007-0007
随着素质教育的全面推广和深入发展,高中体育 在高中课程体系中的重要性有了明显的提高,体育教学理念、教学模式和教学方法等方面都发生一定程度的改善和创新。 但基于传统教学思想根深蒂固的影响,导致高中体育教学在实 践教学中仍存在一些问题,影响学生体育兴趣的培养和体育教 学质量的提高。 相似文献
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体育学科在素质教育全面推广的当下越来越受到重视,随着我国教育体制的不断完善,如何使高中体育与素质教育实现互补,使二者完美融合,成为当今全体师生关注的重点.高中体育教学要立足于终身体育意识的培养,合理制订教学目标,提高教师对高中体育教学的重视;丰富教学内容,因材施教,激发学生学习兴趣;改善教学氛围,改进教学方式,增强学生... 相似文献
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高中体育教学是开展高中素质教育的重要环节。是对学生开展身心素质教育的最佳时期,良好而科学有效的体育教学有利于促进学生的全面发展。作为体育教学管理,在整个体育教学活动中起到计划、指导、配合以及规范的作用,是确保有效完成体育教学活动的重要保障。因此,本文就高中体育教学管理展开讨论和分析。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(3)
体育教学是高中阶段教育的重要组成部分。为适应我国教育改革的发展需求,在高中体育教学中教学应积极创新教学工作,强化教学中的素质教育,促进学生健康地发展。就新课改环境下的高中体育教学进行了若干思考。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2022,(20)
<正>在素质教育的背景下,高中体育教学更加注重提高学生的综合学习能力及身体素质。为适应现阶段高中体育教学的有关要求,高中体育教师要注重提高学生的身体素质,帮助学生提高自身的体育素养,同时要按照体育教学的目标通过创新教学模式及方法, 相似文献
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高中新课改的目标是由应试教育向素质教育转变,提高学生的综合素质。高中体育教学的指导思想发生了重大变化,强调培养学生的基础学习能力,提高学生的素质,促进学生个性化发展,增强学生的社会适应能力。如何适应这一重大变化,提高高中体育教学的水平,促进学生发展,成为高中体育教师当前必须思考和解决的首要问题。 相似文献
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素质教育的提出在很大程度上促进了我国教育事业的发展,其中高中体育田径教学也有明显的改善,但由于种种原因,高中田径体育教学仍存在些许弊端,迫切需要解决。有关部门应该针对如今高中体育田径教学的实际状况采取有效的措施,完善高中体育田径教学。 相似文献
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有效教学是实施素质教育的核心和根本,是教师必须追求的永恒目标。但当前高中体育教学却未能达成这一目标,还存在效率低下的问题,影响了学生的身心发展。为此,笔者结合自己多年的教学经验,从明确教学目标、合理选择教学内容、灵活运用教学方法、建立多元化评价体系四方面入手就如何提高高中体育课堂教学有效性进行探究,以期真正实现素质教育,促进学生身心健康发展。 相似文献
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<正>随着教育改革的不断推进,素质教育得到了社会各界的充分重视。体育模块教学是在素质教育背景下提出的体育课堂教学新模式,依据学生的个性化特点和兴趣爱好制定适合学生个人的运动计划,将学生置于多样化的运动模块下进行锻炼。模块教学一方面尊重学生的主体地位,推动高中体育个性化发展,另一方面高效利用体育课时,提高运动质量和效率。本文将视角置于新课标教育改革和素质教育推行的背景之下,分析高中体育模块教学的现状,探讨创新型体育教学模式的历史任务和实现路径。 相似文献
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梁世广 《中国校外教育(理论)》2014,(22):148
教育体制在中国社会经济的发展下不断变革,当今的中国教育也提出了素质教育。传统的应试教育被素质教育所取代,作为素质教育代表的体育教学很快引起了社会的广泛关注。在新课改背景下,高中体育教学应如何理清思路,改变方式并寻求创新来提高学生身心素质,是加强素质教育的重点问题。 相似文献