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何传启 《基础教育改革动态》2009,(7)
历史经验表明，教育兴则国家兴，人才强则国家强。没有教育现代化，就没有人的现代化；没有人的现代化，就没有国家现代化。从国家现代化的战略角度看，教育现代化是中国现代化的战略基石，制定《国家中长期教育改革和发展规划纲要》 相似文献
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我国是一个农业大国，农村人口占全国总人口的70％以上。农业兴则国家兴，农村教育兴则国家教育兴。河南省是一个人口占全国总人口1／13的内陆农业大省，其农村教育的好坏，对全国农村教育的发展有着不可估量的影响。那么，河南农村教育的状况如何，河南农村教师特别是他们中的佼佼者——农村中小学骨干教师的现状和期盼是什么，本文就此对河南省中小学骨干教师进行了调查分析，并提出了相应对策。 相似文献
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<正>“教育兴则国家兴，教育强则国家强。”国家的强盛和民族的发展，依靠的是教育事业的推动。党的二十大报告首次把教育、科技、人才进行“三位一体”统筹安排、一体部署，并放在“全面建设社会主义现代化国家的首要任务”即“高质量发展”之后的突出位置，极具战略意义和深远影响。这一部署深刻体现了习近平总书记对教育的关心重视一以贯之，对新时代新征程教育的基础性、先导性、全局性地位和作用的强调与期待。 相似文献
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<正>一、引言教育兴则国家兴，教育强则国家强。改革开放以来，我国取得的一系列重大成就离不开人才的支撑。拔尖创新人才的选拔和培养是建设创新型国家、实现中华民族伟大复兴的重要战略之一，也是当前教育改革亟须解答的时代命题。为此，我国正在不断探索建立有效的拔尖创新人才培养机制，让更多学生发展成为各领域的卓越人才。 相似文献
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<正>教育兴则国家兴，教育强则国家强。2010年5月印发的《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020年）》首次在国家话语体系中提出了“强国必先强教”，“强教”成为“强国”的核心驱动力，“教育强国”成为“教育大国”的高级演化。2022年10月，党的二十大报告强调，“要坚持教育优先发展，加快建设教育强国、科技强国、人才强国”。建设教育强国，是中国特色社会主义教育事业改革与发展的理论指导与实践命题，是推进中国式现代化、中国式教育现代化的基本构成与重要基石，是实现民族复兴的基础工程。 相似文献
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21世纪,面对教育国际化、市场全球化的趋势,高职院校要想在竞争中求得生存和发展,必须全力打造自己的特色品牌,因此品牌研究显得尤其重要.21世纪是品牌的世纪.品牌兴,则院校兴;院校兴,则教育兴;教育兴,则人才兴;人才兴,则国家兴. 相似文献
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教育兴则国家兴,教育强则国家强。要实现伟大复兴的中国梦,离不开教育的发展。十九大以来,党中央对高校思想政治理论课教学非常重视,《思想道德修养与法律基础》作为高职学生必修的一门基础课,也在其中。 相似文献
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青少年是祖国的未来，是民族的希望。青少年兴则国家兴，青少年强则国家强。所以通过各种有效的思想教育和社会实践，唱响爱我中华，让以爱国主义为核心的民族精神在青少年中深深扎根是我们教育义不容辞的职责。 相似文献
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教育兴则国家兴,教育强则国家强.职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径."互联网+"职业教育,跟随时代发展的步伐,科学推进教育改革,技术促进教育发展. 相似文献
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<正>地方应用型大学是我国高等教育的基础和重要组成部分，在我国经济社会发展和人才培养中发挥着生力军和助推器作用。针对应用型大学的发展，通过了解国内外应用型高校的发展情况，以及对喀什大学等新疆三所国家应用型转型试点高校现状的综合分析，梳理发展过程中存在的问题，提出地方应用型大学内涵式发展建设路径，旨在全面推进应用型高校内涵式发展，努力在建设高质量教育体系中展现新担当，实现新作为。教育兴则国家兴，教育强则国家强。高等教育的规模与质量体现着一个国家的发展水平和发展潜力。2022年政府工作报告提出，要“推进高等教育内涵式发展”。 相似文献
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<正>《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》明确提出,要加快从教育大国向教育强国、从人力资源大国向人力资源强国迈进,为中华民族伟大复兴和人类文明进步作出更大贡献。习近平总书记在《扎实推动教育强国建设》一文中指出,纵观人类历史,教育兴则国家兴,教育强则国家强,世界强国无一不是教育强国,教育始终是强国兴起的关键因素。 相似文献
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教师肩负着教育和培养青少年的神圣使命。而青少年是国家的未来,民族的希望。可以说,教师素质的高低,直接关系到中国能否兴旺发达、繁荣昌盛,关系到中华民族能否在世界上立于不败之地。"教师兴则教育兴,教育兴则民族兴。"正因此,加强师德修养、践行 相似文献
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《职业技术教育》2023,(27):6-6
2023年5月29日，习近平总书记在主持中共中央政治局第五次集体学习时强调，教育兴则国家兴，教育强则国家强。建设教育强国是全面建成社会主义现代化强国的战略先导，是实现高水平科技自立自强的重要支撑，是促进全体人民共同富裕的有效途径，是以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的基础工程。习近平总书记的重要讲话进一步擘画了新时代建设教育强国的美好蓝图，为办好人民满意的教育提供了根本遵循。为贯彻落实习近平总书记关于教育强国建设重要讲话精神，2023年9月12-13日，中国高等教育学会联合吉林大学和中国高等教育培训中心共同主办“强国建设，高教何为——新时代高等教育高质量发展论坛”。本期， 相似文献
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无锡市锡山区作为全国首批38个国家基础教育课程改革实验区之一，在大力实施“科教兴区”和“教育强区”战略中，以科学教育为突破口，通过科学教育来提高学生的科技素养，全面提升学生的整体素质。 相似文献
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意识形态教育始终是高校开展学生工作的重要环节,党的十九大报告明确提出,青年兴则国家兴,青年强则国家强。当今世界高速发展,各种价值观形态、文化取向复杂多变,新时代大学生意识形态教育迫在眉睫。高校教师责任重大。本文以新时代高校意识形态教育为出发点,简要分析新时代高校大学生意识形态教育现状,并提出相关措施。 相似文献
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众所周知:农业兴则经济兴,经济兴则教育兴,教育兴则科技兴,科技兴则国家兴。目前,农村教育改革的根本任务是:“基本普及九年义务教育,基本扫除文盲。”要实现这一目标,就必须着眼于由“应试教育”向“素质教育”的转变,也就是要妥善处理好“重点培养”与“大面积丰收”的关系。 相似文献