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随着信息技术的快速发展,中国企业面临着网络信息时代的挑战,国内中小企业信息化管理建设已经进入一个新的发展阶段,对于占中国企业中绝大多数的中小企业来说,信息化管理也越发重要。中小企业信息化已经逐步成为了中小企业摆脱自身劣势、提高竞争优势以增强竞争力与发展能力的一种重要选择。虽然众多中小企业意识到信息化对企业发展的重要性,但中小企业进行信息化建设仍困难重重。本文分析了中小企业信息化的重要作用,总结了信息化管理建设中存在的主要问题,并提出了解决问题的对策。 相似文献
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中小企业信息化建设面临的障碍及对策 总被引：5，自引：0，他引：5
网络环境下，企业信息化建设已成为提升企业竞争能力的重要课题。本文阐述了中小企业信息化建设的必要性和各种优势，分析了当前中小企业信息化建设的主要障碍，并提出了中小企业信息化建设的发展对策。 相似文献
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中小企业ASP应用模式研究 总被引：5，自引：0，他引：5
现代企业的竞争日趋加剧，信息资源对企业的竞争产生重大影响，许多企业开始了信息化征程。中小企业，无疑在资金、技术、人才等多方面与大企业之间存在明显的弱势，ASP（Application Service Providel,应用服务提供商）的出现为中小企业的信息化建设提供了新的思路。从我国中小企业信息化的现状出发，针对中小企业信息化建设的需求，建立了一个基于ASP的企业信息化建设平台，旨在为中小企业的信息化提供一个新的可行的思路和方法。 相似文献
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阐述云计算的概念,分析其在中小企业信息化建设中的应用优势,并提出云计算在中小企业实施中存在的主要问题及解决问题的策略。 相似文献
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以大数据环境为基础,分析了现今企业信息化发展的状态及存在的问题,基于企业管理决策和信息系统架构的问题阐述了大数据对企业信息化的影响,并针对企业数据整合、中小企业融资和核心企业竞争情报三个方面提出了应对策略,帮助企业融入大数据时代。 相似文献
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对于人多地少的中国而言,抑制当前城市化发展中出现的城市用地无序扩张现象,是一个重要且急迫的问题,而政策调控的前提条件则是理清城市用地扩张的驱动机制。通过对中国不同规模、不同行政级别城市用地扩张驱动机制的差异性进行分析,本文尝试着构建了一个更为细化的城市用地扩张理论框架,并利用2001-2011年中国243个城市的面板数据进行了固定效应模型检验,证明了本文所提出的工作假说。研究结果表明：①人口对城市扩张的作用随城市规模升高而递减。小城市用地受到三产业发展推动,而中等城市、特大城市用地则受到二产业发展的推动,其中特大城市受到二产发展更强的影响。大、特大城市较之中小城市,用地扩张受到政府财政支出更强的推动。政府招商引资行为仅对大城市用地扩张有促进作用,对于小、特大城市反而有抑制作用。土地财政的增加也会显著推动城市用地扩张;②相比于地级市,高行政级别城市的政府财政支出对其用地扩张有着更强影响。由于高行政级别城市中政府干预能力较强,土地资源存在错配的问题,二产业仍然是高级别城市、特别是特大城市中用地扩张的强影响力因素,这则有悖于城市发展中产业结构变化的一般趋势。在证明了城市间存在异质性之后,本文建议,相应的城市用地调控政策应该意识到城市间的异质性,有针对性地给出治理政策。 相似文献
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本文采用加权秩和比的评价方法,对1993年全国各省(市)高校的科研综合实力进行了评价和排序,为定量评价科研的综合实力和效益提供一种新的方法. 相似文献
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科学评判生态退耕区农业土地利用可持续性的变化特征,对相关政策的完善具有重要的意义。本文以甘肃正宁县为案例区,从土地投入水平合理度、土地产出效益、环境支持力、政策补贴4组准则出发,选取了影响农业土地利用可持续性的15个指标,构建了基于1995-2010年时间序列数据的测算体系,并通过相对接近度法（TOPSIS）,来多层次衡量农业土地利用的可持续性时序变化特征。最后采用层次聚类法,基于全部指标对研究年份进行聚类,进而区分研究区农业土地利用可持续性变化的时间节点。结果表明：①构建的土地投入水平合理度指数C（I）、土地产出效益指数C（O）、环境支持力指数C（E）和农业土地利用可持续性指数C（T）时序曲线都表现出明显的波动上升的趋势,C（T）最大值为2002年的0.77,最小值为1995年的0.20;②通过层次聚类分析将正宁县退耕前后16年的农业土地利用可持续性特点划分为：1995-2002年的波动调整阶段、2003-2007年的稳定增长阶段和2008-2010年的巩固预警阶段。 相似文献
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供应链管理在高校数字化图书馆中的应用研究 总被引：2，自引：0，他引：2
本文针对当前高校新型数字化图书馆建设中存在的问题,提出了供应链管理系统的运用,探讨了实施的一系列措施及作用。对高校图书馆的建设具有参考作用。 相似文献
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多媒体技术已成为一种现代化的辅助教学手段。本文详细论述了多媒体在高职物理教学中的定位及巧用,从而引导教师在教学中更好地调动学生学习的积极性,让学生更好地掌握物理规律;最后阐述了运用多媒体进行辅助教学应注意的问题。 相似文献