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作者针对初中信息技术教学存在的问题及其对策做了一些理论和实践的探讨，内容主要包括当前初中信息技术教学中存在的问题，并对提升初中计算机教学效果的策略进行了全面的分析。 相似文献
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人工智能技术在飞速发展过程中，也不断渗透到教育领域，对初中信息技术教学提出了新的要求和挑战。在初中信息技术教学中应用人工智能，不仅是落实新课程改革要求的必要举措，也是适应社会发展需求的必然要求。主要分析了人工智能与信息技术的关系，明确其融入初中信息技术教学的必要性，探究了人工智能技术融入初中信息技术教学的途径和方法，希望能够更好地促进初中信息技术教学质量的提升。 相似文献
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本文首先分析了信息技术在教学中的优势,然后对信息技术在模拟电子技术教学中的整合实践进行了分析和讨论,最后对这种整合形式的教学方式进行了评价。 相似文献
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随着信息技术应用领域的日益广泛,信息技术教学在基础教学的地位日趋突出,因此加强信息技术课的教学,对提升学生的素质,让学生基本掌握信息技术的基本知识和技能有着重要的意义。本文笔者结合自己的教学实践,就初中信息技术教学有效地激发学生的课堂参与热情进行了探讨 相似文献
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全国中小学现代教育技术实验学校———河南省鹤壁市第九小学，为建立一支适应教育信息化需求的师资队伍，推进教学充分利用现代信息技术，改进教学手段和方法，“咬”定信息技术不放松，坚持每周进行一次现代教育技术全员培训，同时聘请专家到校进行信息技术专题讲座。通过培训，教师转变了教育观念，更新了教育模式，掌握了网络入门技巧，提高了多媒体操作技术，树立了学习理念。目前，该校全体教师能使用多媒体进行教学，６０％的教师会自制CAI课件。“咬”定信息技术不放松$鹤壁市第九小学@齐金栓 相似文献
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因为中学信息技术教学在当今教育中占重要的位置,他有利于提高学生素质、有利于提高学生自学能力、有利于提高学生对科学技术创新,为了提高信息技术教育的质量采用实践教学方法进行中学信息技术教学,使教学过程具体化、直观化,结合多媒体课件,使教学过程形象、生动,可以进行个别化教学。这样更加体现中学信息技术的重要性。 相似文献
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教学评价是依据教学目标对教学过程及结果进行价值判断并为教学决策服务的活动．是研究教师的教和学生的学的价值的过程。对于信息技术这么学科,课堂教学评价又成为整个信息技术课程评价的重中之重。笔者将从评价原则、评价方法、评价方式进行阐述。 相似文献
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信息技术的快速发展对高中英语教学产生的积极的影响。作为一种较新的教学手段,信息技术不仅能够轻松构建轻松愉悦的教学氛围,而且也能有效提高课堂教学有效性。对此,笔者作者进行了阐述和分析。 相似文献
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体育教学中，信息技术与体育教学的三种整合方式：一．信息技术与教学内容呈现方式的整合；二．信息技术与学生学习方式的整合；三．信息技术与教师教学方式的整合。以此促使体育教师自觉更新知识、更新教学方法、更新教学手段，紧跟时代脚步，提高自身素质。 相似文献
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案例学习是职前教师获得实践性知识的重要途径之一．本文明确了“信息技术教学论”课程案例教学资源平台建设的需求,介绍了平台设计的理论指导．基于B／S的设计模式探讨了该平台的设计方案。将信息技术教学论课程的教学案例通过此平台进行有效的收集和管理．为信息技术教学论的学习创造了教学案例探究的环境,基于平台构建信息技术课程教学的混合学习模式,有助于提高信息技术师范生的教学技能。 相似文献
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信息技术的飞速发展并进入到数学课堂教学中,使人们对数学本身及其数学教学方法的认识有了根本的转变。本文通过自己对信息技术与数学课堂教学的整合,谈谈在教学中得到的几点启示：把信息技术和数学教学结合起来,有利于提高学生的学习积极性,有利于帮助学生进行探索和发现,有利于帮助学生获取技能和经验,有助于减轻教师的教学工作量。 相似文献
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随着哆媒体技术的广泛应用以及互联网时代的到来。他们更是难以抵挡其诱惑。信息技术与课程整合是指在课程教学过程中把信息技术、信息资源、信息方法、人为资源和课程内容有机结合，共同完成课程教学任务的一种新型的教学方式。家庭和社会的影响都在学生身上有所体现，在化学教育中应用信息技术，提高化学教学，成为当今教育者应当探讨的问题． 相似文献
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探究微视频在初中信息技术教学中的应用效果 总被引：1，自引：0，他引：1
在当今社会,信息技术迅速发展,人们对计算机技术的学习要求也在不断提高。因此,在初中信息技术教学中,仅仅局限于课本教材讲解和PPT讲解的传统教学方式并不能满足课堂教学的需要。单调的教学模式,很难调动学生的积极性,也达不到理想的学习效果。这样不但不利于初中生对计算机信息技术理论知识的掌握,而且也会对总体的信息技术教学的质量产生很大的影响,更不利于学生对信息技术实际操作的培养和提高。微视频,是文字、图片、任务、声音和影像结合起来的一种新的教学方法,其大大地改进了传统的计算机信息技术教学的缺陷。应用微视频教学,可以在很短的时间里向学生们传达系统的有效的知识,也有利于学生对知识的理解和掌握。这篇文章主要阐述微视频教学在现当代初中信息技术教学中的意义,由此可以激发初中老师对微视频信息技术教学的重视,创造出适合当代信息技术的教学方法,进而实现对初中生的信息技术的培养目标。 相似文献
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信息技术发展日新月异，不知不觉间已经渗入我们生活中的各个角落，全面影响着我们的生活。随着网络的诞生，传统教学模式的地位受到撼动，网络教学成为趋势，伴随着计算机设备的普及，为网络教学提供了强有力地硬件支持。笔者通过对网络教学的研究，发现存在一些问题，希望通过本文和大家进行探讨。 相似文献
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本文针对信息技术快速发展下地位日益凸显的电子教学档案和传统的纸质教学档案两者间的优劣势进行了比较分析，提出了当前高校教学档案管理中电子和纸质并存是优势互补的有效途径。 相似文献
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信息技术与学科教学的整合是当前基础教育改革的一个新视点。在断课程标准和理念的指导下,将信息技术与物理学科教学有效的结合,是新技术教育条件下每个物理教师要面对的基本问题。本文在新课程标准及其所倡导理念的指导下,结合高申物理学科特点,及笔者平时的教学经验,对在高中物理教学中开展信息技术与物理教学的整合进行了探讨。 相似文献
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本文对高职院校信息技术部门的现状进行了研究,剖析存在的问题,探索信息技术部门的发展思路,通过加强信息技术部门建设,促进学校信息化建设,推进信息技术在教育教学中的应用。 相似文献
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大力推进多媒体信息技术在教学过程中的普遍应用．促进信息技术与学科课程的整合．教师运用现代多媒体信息技术对教学活动进行创造性设计,发挥计算机辅助教学的特有功能．把信息技术和数学教学的学科特点结合起来,可以使教学的表现形式更加形象化、多样化、视觉化．有利于充分揭示数学概念的形成与发展．数学思维的过程和实质,展示数学思维的形成过程．使数学课堂教学收到事半功倍的效果。 相似文献
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随着现代信息科学技术的不断发展,其在教学中的应用范围也在逐渐扩大.在现代信息技术的辅助下,课堂教学呈现出新颖而多样的形式.信息技术作为课堂教学中的一种辅助手段,应该与传统教学、教学资源等有机结合在一起,充分体现信息技术独特的优势,以此有效提高课堂教学效率.本文结合教学实践经验,对利用信息技术辅助提高课堂教学效率进行了研究和探讨. 相似文献
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试论公安院校文献检索课的改革与更新 总被引：3，自引：0，他引：3
提出了在信息技术网络环境下，公安院校文献检索应重新定位教学目标，更新教学内容，改革教学方法、考核方式，并对教学的发展趋势以及如何进一步放大图书馆信息服务功能，更好地为教学改革与发展服务进行了探讨。 相似文献