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目前,中职学生的家庭有不少属于社会＂弱势群体＂,他们供子女上学绝非易事。然而,在中职学生中,有相当一部分不懂得感激父母的养育之恩,不懂得感谢老师的教育之恩,不懂得感激社会,不懂得感激他人,也缺乏对大自然的感恩之心,由此也就缺少责任意识。因此,对中职学生实施感恩教育相当必要。 相似文献
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社会越来越进步,生活越来越美好,但孩子们内心深处对亲情、师生情、友情的感觉却越来越淡漠,一些学生不懂得对身边的人感恩。在这种背景下,我们开展了感恩教育,让学生体会父母的不易,对父母常怀感恩之心,并引导学生把感恩父母的情感升华为爱他人、爱学校、爱家乡、爱祖国的崇高境界,养成高尚的道德情操。做法一:感激父母养育之恩。父母养育之恩如涓涓细流,滋养孩子。孩子们 相似文献
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在平时的教育工作中,我以感恩教育作为德育工作的切入点和重点,引导学生思索爱、寻找爱、回报爱,促进了学生道德发展,收到了很好的教育效果.
一、实施"感恩教育",学会"感恩"
现在的学生大多都是独生子女,从小娇生惯养,过着衣来伸手,饭来张口的生活.父母长辈、老师、社会为他们所做的一切,在他们眼中都成了理所当然的,缺少一颗会感恩的心.每一个人不仅应该孝敬父母,尊敬师长,而且对于曾经帮助过自己的人,也应该发自内心地感激,而不应该忘恩负义.所以,要让学生学会"感恩",对他人的帮助时时怀有感激之心.让学生知道每个人都在享受着别人通过付出给自己带来的快乐的生活. 相似文献
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近十几年来,青少年似乎背上了不懂得感恩父母的"恶名",人们纷纷谈论和呼吁要对青少年进行感恩父母的教育,似乎忘记了基于血缘的对父母的感激敬爱是人的本能."父子之道,天性也"(《孝经》).即使婴儿在父母的照顾下也会表现出快乐亲近的反应,为何当某些青少年逐渐长大后,反而不懂得感恩父母了呢?什么原因导致了当今某些青少年不懂得感恩父母?在本文中,笔者试图证明,当今某些青少年不懂得感恩父母,与社会急剧变迁导致的中国传统家庭伦理失范密切相关.除非能够在家庭生活与感恩父母的教育中探索如何在新时代背景下重建合理合情的新家庭伦理规范,并以此引导和规范人们的家庭伦理生活,否则家庭感恩教育不会取得多大效果. 相似文献
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感恩教育意在唤起学生对为自己付出而不求回报之人的感激之心,让学生识恩、知恩、感恩、懂报恩。感恩教育是教育者利用一定的教育方法和手段,对学生实施感恩教育,对提高学生的个人素养、道德情操有重要的意义。 相似文献
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通过对学生感恩教育与培养的研究,唤醒学生的感恩意识,懂得心存感激和知恩图报。树立学生的感恩情怀,懂得爱父母和爱老师,爱同学,爱自然,爱社会,对给予自己关怀和帮助过自己的人抱有感激之心,使学生的感恩情怀内化为良好的品德,从而形成健全的人格。学生懂得了"赠人玫瑰,留有余香"蕴含的感恩思想;领悟到"感恩"的深刻含义:"只有心怀感恩,才能滋润生命"的人生真谛!同时教师的能力得到提高,促进学校、家庭、社会教育的协作沟通、和谐发展。 相似文献
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《思想理论教育(上半月综合版)》2005,(4):75
在很多中国人眼里,"感恩"这个话题太严肃了,而中国的传统教育中也有"施恩不图报"的观念.但是,对给予自己关怀和帮助的人抱有感激之心是一种美德,这对目前处在娇生惯养环境中的中国孩子尤为重要.在今年的西方感恩节到来之时,天津市的众多幼儿园开始推行"感恩教育"(也有的幼儿园称之为"爱的教育").之所以要推出这样的教育,是为了改变现代家庭独生子女惟我独尊的心理状态,让孩子对周围给予自己关爱的人心存感激. 相似文献
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要努力办好人民满意的教育,就要增强广大教师和教育工作者教书育人的荣誉感和责任感.在"感动中国"的光辉事迹中,张丽莉在危急时刻,为了救护孩子们,凭直觉挺身而出,体现出最具魅力的大爱无疆的纯正师德.陈斌强每天用一根布条把母亲绑在自己身上,骑着电动车行驶30公里去学校上班,以自身的朴实的感恩行为给他的学生,也给整个社会上了极为生动的一课.……
感恩是一种处世哲学,也是生活中的大智慧.一个智慧的人,不应该为自己而斤斤计较,也不应该一味索取,使自己的私欲膨胀.学会感恩,为自己已有的而感恩,感谢生活给予你的一切.这样你才会有一个积极的人生观,才会有一种健康的心态.学会"感恩",对于现在的孩子来说尤其重要.因为,现在的孩子都是家庭的中心,他们心中往往只有自己,很难想到别人.要让他们学会"感恩",其实就是让他们学会懂得尊重他人.当孩子们见到别人感谢他人的善行时,第一反应常常是今后自己也应该这样做,这就给孩子一种行为上的暗示,让他们从小知道爱别人、帮助别人.学会感恩,先要学会知恩,要理解父母的养育之恩,师长的教诲之恩,朋友的帮助之恩.西方的感恩节就是要教化人们学会感恩.让孩子学会感恩,关键是通过家庭、学校的教育,让孩子学会知恩、感恩. 相似文献
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小学语文教科书中所表现的"恩"是丰富多彩的,有自然之恩、父母之恩、祖国之恩、社会之恩等。应充分挖掘教科书中的感恩教育的教学资源,对学生进行感恩教育。 相似文献
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翻开《现代汉语词典》,对感恩的解释为:“对别人所给的帮助表示感激”。感恩包括的内容很多,有自然之恩、父母之恩、祖国之恩、社会之恩、人间之恩等等,其中最被人看重的是父母之恩。感恩教育,顾名思义,就是要引导学生逐渐养成感恩的心态和习惯,使“感恩”成为一个人自觉的思维意识和习惯,从而对他人、对社会、对自然常怀感激之心和致谢之情。从个人角度讲,常怀感恩之心,会使人心胸恬淡、胸怀宽容广博,能促进和谐人际关系的建立,有助于事业的成功。从社会角度而言,人人常思回报,少思索取,将使整个社会和谐、稳定,是社会整体文 相似文献
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小学生感恩教育是教育者通过一定的手段对小学生实施知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育。笔者通过感恩父母途径意在引导学生逐渐养成感恩的,心态和习惯,进而对他人、社会、自然常怀感激之心。 相似文献
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感恩是中华民族的传统美德.古代圣贤自古就教导后人要懂得知恩、感恩、酬报恩德.[1]所谓感恩教育,就是以感性的形式,用孩子的切身感受体味来自他人、社会和自然的"恩";以理性的形式,让孩子感知来自痛苦、挫折和失败的"恩",并最终形成正确的世界观、人生观和价值观的一种教育. 相似文献
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【活动背景】感恩是每个人最基本的良心,现在的学生其实都有一颗感恩之心,只是似乎早已习惯了父母的关爱,并认为这是理所当然的,渐渐忘记了感动,忘记了说谢谢。学生们明白"受人滴水之恩,当涌泉相报",但却忘了对这世界上最爱我们的人说声"谢谢",因此,希望通过这次主题班会,让学生在创设的情景中体悟亲情的伟大和无私,感受父母在我们生命成长过程中付出的心血,懂得要感激和报答父母的养育之恩。【活动目标】让学生了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和 相似文献
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有位哲学家说过:世界上最大的悲剧或不幸就是一个人大言不惭地说没有人给我任何东西.现在的孩子大多数都是独生子女,从小娇生惯养,都是衣来伸手,饭来张口,父母为他做什么,他都觉得是理所当然,完全以自我为中心,太缺少感恩之心了.学校的德育工作应该重视感恩教育,让孩子学会知恩、感恩,如父母的养育之恩、老师的教育之恩、社会的关爱之恩……要使学生从家庭、社会开始,学会尊重他人.以平等的眼光看待每一个生命,尊重每一份平凡普通的劳动,也更加尊重自己.经常怀着感恩的心,才会心地坦荡、胸怀宽阔,自觉自愿地给人以帮助.在平时的班主任工作中,笔者以感恩教育作为德育工作的切入点和重点,引导学生懂得爱、珍惜爱、回报爱,从而促进了学生的道德发展,收到了良好的教育效果. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(8)
每个人都要学会感恩,感恩父母的养育之恩,感恩老师的培育之恩,感恩同学,感恩亲人,感恩生活中遇见的一切,教育学生懂得感恩,让学生在感恩中健康、快乐地成长。 相似文献
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在学校的德育工作中重视感恩教育,目的是使学生懂得对自己拥有和享受到的一切抱有感激之情.体悟感动、学会感恩、培养责任意识,这有助于学生健康人格的形成,也将为他们今后成才打下坚实的基础. 相似文献