共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
职业教育改革关乎社会经济发展命脉,大力培养技术技能型人才,离不开高素质专业化教师队伍。结合高职院校教师职业能力发展的现状,以船舶工程技术专业群教师为研究对象,提炼出高职院校教师职业能力发展需面对的问题,并提出高职院校教师职业能力发展的策略,以促进教师职业能力持续良性发展。 相似文献
2.
文章从高校旅游专业高素质人才内涵入手,分析了当今高校旅游专业学生在身心素质、思想素质以及人文素质方面的现状,提出了旅游专业高素质人才应具备基础能力、职业能力、综合能力这三方面的能力,并从课程体系、教师队伍和教学内容这三个方向论证了旅游专业人才素质培养的路径。 相似文献
3.
《晋城职业技术学院学报》2015,(5):45-48
随着互联网的快速发展,电子商务应用进入快速发展时期,然而电子商务领域的人才却供不应求、结构失衡,这就要求高职高专电子商务专业积极推进工学结合的教学模式,把电子商务师国家职业标准引入专业人才培养方案,以培养学生的职业能力为目标,设计教学内容,为社会培养符合电子商务行业需求的技能型人才。 相似文献
4.
论高校英语教师自身职业发展的必要性 总被引：1，自引：0，他引：1
史玉娟 《沈阳教育学院学报》2008,10(6):50-52
在认真分析了目前我国高校英语教师自身职业发展现状的基础上,指出目前英语教师在专业知识和专业能力方面存在的问题以及寻求自身职业发展的必要性,提出了从调整课程内容,树立终身学习观念,开展反思性教学活动,培养信息观念四方面促进高校英语教师职业发展的途径。 相似文献
5.
电子商务专业能力培养体系的构建与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
专业建设与改革是深化高职教育教学改革的重要方面。构建专业能力培养体系,突出专业技能培养,则是高职办学特色与人才优势之所在。结合我院电子商务专业建设实践,探讨如何构建该专业能力培养体系,其旨在于培养高素质适合社会需要的电子商务人才。 相似文献
6.
由于目前少儿英语教师的业务水平参差不齐,培养高素质少儿英语教师成为高职院校英语专业及学前教育专业人才培养的重要目标。少儿英语教师应具备的素质包括基本素养和职业能力两大方面。构建少儿英语教师职业能力培养方案应从选取教育教学内容、应用先进创新的教育教学方法和建设优秀的行业精英师资队伍入手,并将其落到实处。 相似文献
7.
本文通过对浙江省电子商务行业、企业工作岗位和典型工作任务的调查分析,提出应确定专业工作岗位（群）,重构专业现有的课程体系,建立基于工作岗位的工作过程系统化课程体系,在培养学生职业能力的同时,注重培养学生的方法能力和社会能力,满足企业对高素质、高技能电子商务人才的需求。 相似文献
8.
高职高专电子商务专业职业核心能力培养的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
现阶段我国正处于经济高速发展时期,市场需求对高职教育人才培养,尤其是对学生的职业素养和岗位适应能力培养提出了更高的要求。电子商务专业应以就业为导向、职业核心能力培养为核心,制订人才培养方案,构建教学组织模式和课程体系,多渠道培养学生的职业核心能力,为电子商务行业输送符合社会发展需要的懂技术,精操作,能管理,善运营的高素质技能型人才。 相似文献
9.
电子商务专业人才需求供给偏差与培养方向调整 总被引：1，自引：0，他引：1
分析了企业对电子商务专业需求与高校对电子商务专业培养的偏差。从企业对电子商务专业需求的视角,提出解决企业需求与高校人才接口问题的调整措施。本文认为让高校其它专业人才熟悉电子商务知识、电子商务专业培养高端人才;培养与行业紧密结合的人才、电子商务专业特色人才、电子商务专业职业岗位人才可能是电子商务人才培养的一个方向。 相似文献
10.
11.
高等职业院校教师下企业实践锻炼，目的是为了让教师了解企业的生产组织方式和工艺流程，熟悉企业相关岗位职责、操作规范和管理制度，体验本专业的新知识、新技能、新工艺和新方法，同时结合企业的生产实际，在课程改革中有的放矢地完善人才培养方案和课程标准，提高技能型人才培养质量。职业素养和职业能力越来越被用人单位注重，高职师资职业素养是为学校培养高素质人才提供重要的保证，企业社会实践是一种从技能、专业、思想、意识等方面来提高教师职业素养的重要手段。 相似文献
12.
刘记 《中国科教创新导刊》2009,(23):120-120
随着我国电子商务迅猛发展,目前我国急需电子商务专业人才,特别是具有电子商务专业技能的人才。如何开展好高职院校的电子商务教育,是目前职业中电子商务专业的教师思考的问题。开展好高职院校的电子商务专业教育,可以从人才培养方案和培养模式的制定,以及电子商务专业就业指导等方面来开展。 相似文献
13.
14.
赵桂华 《辽宁教育行政学院学报》2005,22(10):40-41
“双师型”教师，是指在具备教师资格的同时，还具备相关专业操作技能或专业技术职称的教师。他们既具有教师的职业素质，又具备专业技术人员的操作技能和工作技术能力。职业学校建设优秀的“双师型”教师队伍，是社会发展和技术进步的迫切需要：是发展壮大和振兴职业教育、培养高素质职业人才的需要；也是创建一流职业学校、创办一流职业教育的需要。 相似文献
15.
教育改革后的新音乐课程对音乐教师的职业素养提出了新的要求.目前,对新型音乐教师职业素养的拓展和定位,不仅是师范生关注的热点,也是培养合格音乐教育人才的有力保证.文章综合论述了新型音乐教师的职业素养,旨在对高师音乐教育专业培养音乐师资提供参考. 相似文献
16.
唐碧波 《佳木斯教育学院学报》2013,(4)
电子商务的快速发展客观要求加快电子商务专业人才的培养力度,同时,它的发展也为有关方面的人才培养提供了重要契机,现在,几乎所有的高职院校都开设有电子商务专业,但在人才培养方面却存在着一系列问题,最为突出的是学校不能从企业视角下对专业进行有效开发,导致培养的人才与社会需求出现脱钩现象,因此,电子商务人才培养需要考虑企业需求,需要有效提高学生的职业核心能力,这样,培养的人才才能为社会所用,才能发挥更大的价值。本文通过分析电子商务专业人才培养中存在的问题,提出了企业视野下电子商务专业学生职业核心能力的培养策略。 相似文献
17.
高职人才所要求的"高素质""技能型"和"专门化",其落脚点在于学生职业能力的培养,这是新时期高职院校培养目标的重要特色,也是社会主义现代化建设对劳动者职业素质要求的具体反映。通过对学校社团的建设,可以使高职学生在专业能力、方法能力和社会能力方面得到加强和提高,进而培养学生的职业能力。高职院校社团建设现状 相似文献
18.
王美蕾 《天津职业院校联合学报》2019,(5):53-57
随着我国经济的转型升级,企业急需大量的具有一定综合职业能力的高素质技能型人才,那么如何有效地培养学生的综合职业能力已成为现代职业教育改革的重点。从职业能力入手,以中职电子技术应用专业的教学改革为例,用对比的方式分析了该专业的课程体系建设情况,提出了"工程实践创新项目"教学模式下的能力本位三段式课程体系的建设方案。 相似文献
19.
近些年来,随着我国对高校职业教育的逐渐重视,怎样培养适应社会需求的高素质、高水平的技能型物流管理人才是当前高校教育的热门话题。对于高校教育而言,实践教学体系是培养高校学生职业能力的关键载体,是为物流业发展培养创新型的经营管理人才的理论支撑。本文从研究当前高校物流管理专业实践教学现状分析为首要背景,调查了当前高校物流管理专业教育教学体系存在的各种问题和现象,并对如何做好大学生职业能力发展提出了相关的建议和措施,有一定的指导和借鉴意义。 相似文献
20.
大学是学生进入社会工作的重要阶段,在这一阶段是学生对个人就业能力不断储备提升的黄金时期,高校通过对学生的职业发展能力进行培养,能够在很大程度上帮助学生突破就业困境。近年来,高校为了更好地为社会培养高素质人才积极引进了OBE教育理念对高校教学模式进行改革,但是目前在学生的职业发展能力培养过程中仍存在诸多问题,需要进一步地改善优化。基于此,以OBE教育理念为基础,对高校大学生职业发展能力的培养进行分析,并提出相应的解决策略。 相似文献