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财务报表分析是高等学校财经类专业重要的专业课程,该课程实践应用性强,教学中应注重学生实践动手能力的培养.加强实践教学有助于学生掌握课本知识并提高应用知识的能力.Excel拥有强大的数据处理功能,应用Excel可构建简洁、低成本的财务报表分析实践教学体系. 相似文献
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本文运用理论分析的研究方法对当前本科院校的就业导向型教育和实践教学中的理论问题进行了分析,提出了就业导向的内容是大学生的就业能力,就业视角下本科实践教学目标是完整实践能力的形成,并指出了实践能力培养的创新思路,即实践情境教学以及基于实践情境点构建实践教学体系的设想. 相似文献
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师范生教学实践能力的现状分析及其评价 总被引：4，自引：0，他引：4
加强师范生教学实践能力的培养是现代教育发展以及基础教育课程改革的需要 ,它对于提高师范生的整体素质起着举足轻重的作用。本文旨在通过对师范生教学实践能力的现状分析 ,构建师范生教学实践能力的结构 ,同时 ,运用层次分析法构建师范生教学实践能力的评价模型 ,以对师范生的教学实践能力进行合理的评价。 一、师范生教学实践能力的现状分析 (一 )师范生教学实践能力的现状教师作为一种专业化程度很高的职业 ,应该在专业基础知识、教育科学基础知识以及教学实践能力上达到较高的水平。然而我国有不少师范院校不同程度地存在着忽视… 相似文献
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实践教学是高等院校教学工作的重要组成部分,它有利于学生对专业知识的掌握,有利于培养学生学以致用的实践能力。本文针对大学生实践能力和创新能力的培养,从分析基础实践教学入手,结合自己教学实践,提出了相应的初步改革建议,探索适应新形势下的电子实践教学方法。 相似文献
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方劲 《陕西师范大学继续教育学报》2011,(3)
社会工作教师的实践教学能力很大程度上决定了学生实践能力培养的水平。以往有关社会工作实践教学的研究主要集中在如何构建实践教学体系、实习教学模式以及实验教学模式等方面,这些是培养学生实践能力的硬条件。但与此同时,在学生实践能力培养的环节中,教师的实践教学能力是不可忽视的软因素。社会工作实践教学主要包括实验教学和实习教师两大方面。当前,社会工作教师在实验教学和实习教学的设计能力、指导能力、反思能力等方面都存在诸多不足。社会工作教师实践教学能力的培养是一项系统工程,保障制度建设是关键,个体能力建设是基础,教学团队建设是辅助,实践基地建设是平台。 相似文献
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肖姣娣 《娄底职业技术学院学报》2010,8(1):33-36
园林专业实践教学是高职园林教学的重要组成部分。各专业教师课必须在充分了解本专业就业岗位能力需求的基础上,通过采用现场教学法、案例教学法、项目教学法等灵活有效实践教学方法,狠抓课内实验实训、生产实训、顶岗实习等实践教学环节,全方位提高学生实践动手能力、分析解决问题的能力、创新能力、组织能力和独立工作的能力。 相似文献
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计算机课程案例教学与实践教学相结合的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
龚宏浩 《当代教育理论与实践》2009,1(3):108-109
进行素质教育培养、提高学生的实践能力是计算机课程教学的一项研究内容。通过对案例教学与实践教学相结合的分析,总结出几种实用的案例教学与实践教学相结合的途径和方法,探索现阶段适合我国教师进修学校的计算机课程教学模式。 相似文献
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高校二级学院实践教学是培养工科大学生实践能力、应用能力以及创新能力的重要环节,高效的教学督导工作是实践教学质量的重要保障。本文根据实践教学课堂分散,质量难监控、难考核等特点,分析了目前二级学院实践教学督导存在的问题,并对二级学院工科实践教学督导工作改革进行了探讨。 相似文献
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高等学校实践教学是本科教学过程中一项重要的教学环节,是提升学生实践能力和创新能力的有效途径。本文通过黑龙江大学近年来实践教学建设和发展的实际情况,对科学设计实践教学体系、完善实践教学质量监控机制、提高实践教学质量的有效途径进行了探索和分析。 相似文献
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论社会工作教师实践教学能力的培养 总被引：1，自引：0，他引：1
社会工作教师的实践教学能力很大程度上决定了学生实践能力培养的水平。以往有关社会工作实践教学的研究主要集中在如何构建实践教学体系、实习教学模式以及实验教学模式等方面,这些是培养学生实践能力的"硬条件"。但与此同时,在学生实践能力培养的环节中,教师的实践教学能力是不可忽视的"软因素"。社会工作实践教学主要包括实验教学和实习教师两大方面。当前,社会工作教师在实验教学和实习教学的设计能力、指导能力、反思能力等方面都存在诸多不足。社会工作教师实践教学能力的培养是一项系统工程,保障制度建设是关键,个体能力建设是基础,教学团队建设是辅助,实践基地建设是平台。 相似文献
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管理学案例与实践教学相结合的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
张荃香 《周口师范学院学报》2007,24(1):144-146
进行素质教育,培养、提高学生的实践能力是管理学教学的一项研究内容。文章通过对案例教学与实践教学相结合的分析,探索现阶段适合我国高校的管理学教学模式。 相似文献
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龚艳冰 《高等教育研究学报》2010,33(2)
高校青年教师是高校教师队伍的重要组成部分,青年教师教学能力的培养与提高,对于提高高校整体的教学质量,促进高校的可持续发展都具有重要作用.青年教师教学能力的培养是一种实践能力的培养,本文分析了实践因素(社会实践和教学实践)对青年教师教学能力培养的影响和作用,并提出以社会实践为载体,以教学实践为主体的青年教师教学能力培养方法. 相似文献
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作者结合自身教学实践,对信息时代的语文教学进行了初步实践和探索,认为在语文信息化教学中,应把握信息化的特点,注重培养学生的自学能力、协作能力、审美能力、创新能力、分析能力和写作能力。 相似文献
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通过问卷调查数据分析,学生对商务英语实践教学期望符合度较高的是实践教学方法手段和内容设计,较低的是实践教学条件以及教师实践教学指导能力与内容组织和实施,反映出商务英语专业教师实践能力较弱、实践环境条件欠缺、内容实施脱离职场等主要问题;实践教学目标与内容设计对实践教学效果的解释量最大,教师实践教学能力次之.教师专业实践能力发展与真实业务教学环境创设成为当前商务英语实践教学质量和效果提升的关键. 相似文献
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临床医学专业实践教学体系的建设与实践 总被引：9，自引：3，他引：6
通过分析实践教学存在的问题,制定构建原则,改革实践教学模式和教学方法,整合实践教学内容,建立临床医学专业实践教学体系。同时,构建临床医学实践教学体系质量管理与监控体系,提高教师教学积极性、创造性和教学能力,学生的综合素质显著提高。对临床医学专业实践教学体系的建设及培养学生的创新意识和实践能力具有重要意义。 相似文献
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课堂教学技能是高校教师首要职业能力和基本职业能力,是高校教师必须具备的、直接为教学工作服务且以教和学的规律为研究对象的能力,将直接影响到教学活动的效果。从课堂教学设计的实践出发,分析了高校教师所必备的教学技能,规范化的课堂教学设计过程,课堂教学中多媒体课件的使用,并结合自身多年的一线教学实践,对如何进一步提升课堂教学能力与效果给出行之有效的建议。 相似文献