共查询到10条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
高校辅导员应当扮演好"五种角色" 总被引：5，自引：0，他引：5
高校辅导员作为高等学校从事德育工作、开展大学生思想教育的骨干力量,是大学生健康成长的指导者和引路人,承担着大学生思想的教育者、行为的管理者、生活的服务者、成长的引导者的重任.以人格感化学生的事业对辅导员应当扮演的角色提出了很高的要求,在实际工作中,高校辅导员应当扮演好"五种角色". 相似文献
2.
王海英 《乐山师范学院学报》2003,18(6):31-33
本论述了课堂生活中的五类“受教育”角色,即“迎合”的“受教育”、“顺从”的“受教育”、“适应”的“受教育”、“投机”的“受教育”和“反抗”的“受教育”。分析了其形成的成因,并对构建理想境界的课堂生活和“超越的受教育”进行了展望。 相似文献
3.
思想政治课教学应由纯理性知识的讲授、学习向在生活实践中"做中学"转变,教师角色也要由知识的传授者转变为学生生活的"教练". 相似文献
4.
一、生活体验,引导学生主动参与
在阅读教学中,教师要把学习内容跟真切的生活内容相联系,尽量使学生从外在的环境和内在的心境两方面都感到自己正处在真切的语言空间中,在一个个解决问题、角色转换、实践操作等活动中获得对语言的深刻体验. 相似文献
5.
陈荣武 《思想理论教育(上半月综合版)》2004,(12):18-20
在正常情况下，人们的社会职业行为往往都遵循着一定的规律。人们在社会生活里总是按照各种不同的情景中所应有的行为规范来扮演着各自的角色，这种构成社会生活主流的行为规范和角色表现，正是人们在社会化的过程中习得并养成的。教师作为一种职业可以说是一种神圣的职业，已在社会心理结构中形成特定的社会成见和刻板印象。 相似文献
6.
"挖坑"现象与网络文学 总被引：1，自引：0，他引：1
网络文学日益在人们生活中扮演着重要角色，“挖坑”这一网络文学现象的出现从另一角度带给人们对网络文学的再次思考。本文试图通过分析“挖坑”现象产生的背景、原因和可能给网络文学带来的影响。来透视网络文学发展的历程和现状，并对网络文学和传统出版业的“双赢”做一个大胆展望。 相似文献
7.
"身份滋养法"的实质就是角色的互换,让学生与作品或自然中的人物合二为一,交融情感,契合思维,达到感悟文本,亲近自然,体察生活的目的. 相似文献
8.
在儿童的角色游戏中,许多教师都自发地把儿童的行为是否符合现实生活的原则作为游戏的内隐规则。一旦儿童的行为与真实生活相抵触,老师就会义正辞严地指出儿童的问题并要求其进行修正。游戏要遵循和寻求真实生活的原型,这无可厚非,但游戏与真实生活一模一样吗？这种一致是绝对的还是有弹性的？有没有比游戏符合真实生活的原则更重要的游戏指导原则？ 相似文献
9.
黄汉华 《广东教育学院学报》2003,23(4):82-85
“卡拉OK”作为现代闲暇音乐生活方式之一。在参与的角色和行为、传播媒介、寓教于乐、娱乐方式以及与现代生活观念和需求吻合等方面都表现出自己的独特性,在现代闲暇音乐生活中发挥着其独特的作用。 相似文献
10.
“幼儿衔接”工作极为重要，家长应帮助孩子做好生活习惯改变及自理生活的心理准备，并进行学习的动机、态度、习惯、方法以及角色转变等方面的培养与训练。 相似文献