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相似文献
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1.
史欣 《教育》2008,(11):21-22
哈尔滨医科大学的唐锡麟教授是我国《学校课桌椅功能尺寸》和《学校课桌椅卫生标准》的主要起草人之一。他强调,课桌椅尺寸,如同量体裁衣,必须“以人为本”,符合人体功能。唐锡麟教授介绍说:“随着国际上人体测量方法在课桌椅科研中的广泛应用,课桌椅对培养儿童青少年良好的姿势习惯、减少疲劳、提高学习效率的作用,已被当今发达国家所重视。  相似文献   

2.
在低年级,要切实提高思品课的教学效率,必须使学生喜欢思品课。我们的做法是: 一、引入新课要新颖有趣 引入新课,要根据不同的教材采用不同的方法: 1.唱歌引入。如教《爱护课桌椅》,先让学生齐唱一支歌《我爱课桌椅》。唱完,问:“这支歌告诉我们什么?”学生说:“要爱护课桌椅。”教  相似文献   

3.
一、国家标准的重要作用 根据《中华人民共和国标准化法》的规定:凡涉及工业产品的品种、规格、质量、等级或者安全、卫生要求的应制定国家标准。课桌椅是学校教育教学的基本设备,对青少年身体发育和教育教学质量起着重要作用。国家质量监督检验检疫总局2002年发布的国家标准GB/T3976--2002《学校课桌椅功能尺寸》(以下简称“国家标准”),为课桌椅生产企业和各中小学校配备课桌椅提供了依据。课桌椅的招标采购无不提及要遵守国家标准的相关规定。可见,国家标准在学校的教育技术装备工作中起到了举足轻重的作用。  相似文献   

4.
《物权法》中“土地承包经营权”制度评析   总被引:1,自引:0,他引:1  
《物权法》将土地承包经营权确定为用益物权,还将“土地承包经营权”纳入《物权法》中的“用益物权”编并单独成一章居于该编之首,这充分证明“土地承包经营权”的重要法律地位。《物权法》第十一章“土地承包经营权”内容,就整体而言主要依据《农村土地承包法》而架构,对家庭承包取得的用益物权性质进行法律规范,与2003年3月1日生效的《农村土地承包法》相衔接,使法律规范具有一贯性。《物权法》颁布,将为土地承包经营权法律制度的实施和完善奠定坚实基础。  相似文献   

5.
选取广州8所高校课桌椅为调查对象,测量其功能尺寸,并通过随机抽样的方法选取共计1036名学生,获得学生近视率及其对现有课桌椅使用的满意度等数据,根据GB/T 3976-2014《学校课桌椅功能尺寸及技术要求》对数据进行分析评价,从而了解广州市高校课桌椅尺寸的达标情况,为高校课桌椅的合理配置提供理论依据。  相似文献   

6.
史欣 《教育》2008,(11):31-31
早在20年前,国家卫生部就发布了《学校课桌椅卫生标准》。 2003年,国家质检总局又颁布《学校课桌椅功能尺寸》,确定了10类课桌椅的高度标准,明确要求各学校使用课桌椅的桌高、桌下空区高和椅面高等主要尺寸必须符合国家标准。  相似文献   

7.
大凡教师都有这样一种体验:凡是常规管理好的班级,其课桌椅必定是完好无损,桌面整洁干净,少有痕迹;而常规管理差一点的班级,则缺胳膊、少大腿的课桌椅,比比皆是,随处可见,桌子东倒西歪,桌面上乱涂乱划,伤痕累累,污言秽语充斥其中,形成一道特有的“课桌椅文化”。“课桌椅文化”从一个侧面反映了一个学生的心理素质、道德水平和行为习惯,折射出一个班级的班风班貌,是一所学校班级常规管理的“晴雨表”。只要稍微关注一下,你就会发现,在许多学校,崭新的课桌椅用不了多久,就会惨遭摧残:刻字留念,自我激励;大胆创作,随手涂画;污言秽语,肮脏不堪…  相似文献   

8.
2013年12月底,自治区教育厅组织相关人员对农村义务教育学校课桌椅更新工程(以下简称“课桌椅更新工程”)进行全面的检查验收,结果显示,该项工程覆盖学校所更换的钢木课桌椅和实木讲桌均达到了预期要求和标准。至此,我区圆满完成了“课桌椅更新工程”任务,极大地改善了农村义务教育学校的办学条件,促进了城乡义务教育均衡发展。  相似文献   

9.
教育信息     
★海淀区制定《校办企业承包经营责任制暂行办法》该《办法》共分五章二十三条,主要内容有:一、实行承包经营责任制,必须按照“包死基数、确保上缴、超收多留、欠收自补”的原则确定承包方案。承包经营的企业要做到“两保一挂”。二、承包基数一般以本企业在本轮承包前两年实现利润的平均数增加10%,作为承包第一年承包基数,以后承包期内  相似文献   

10.
史欣 《教育》2008,(11):26-27
随着中小学课桌椅问题的日益突出,越来越多的学生和家长呼唤一场“课桌革命”。正如教育专家所说:“小小课桌椅与孩子们的身心健康息息相关。”  相似文献   

11.
以海港小学学生配置课桌椅情况为例,依据GB/T 3976—2014《学校课桌椅功能尺寸及技术要求》,分析目前中小学生课桌椅配置中所存在的问题,探讨中小学生课桌椅的合理配置。  相似文献   

12.
黄伯荣、廖序东主编的《现代汉语》中,词汇部分的个别知识点的标准答案值得商榷。“无穷”、“无论”、“承包”三个词的构成方式,不应当是动宾型,应当归入偏正型和承接型。  相似文献   

13.
《上海教育》杂志11A刊上的《“顾客第二”与学校管理》一文,提出了“教师第一”的观念。作者这种“借他山之石”以“攻”学校管理之“玉”的愿望可嘉,所提出的在学校管理中要充分挖掘教师的潜能和有效调动教师的积极性的见解,也是值得称道的。但是作者将公司与学校的管理等同,将公司员工和顾客的关系与学校教师和学生的关系等同,则是值得商榷的。  相似文献   

14.
《语文知识》2005年7期所刊肖学军的《自摆乌龙梅开二度帽子戏法》一文对足球比赛用语“自摆乌龙”“帽子戏法”的解释值得商榷。  相似文献   

15.
如何把进城务工就业农民子女培养成新一代的城市小公民,使他们不但拥有自己的课桌椅“有书读”,而且努力创造各种条件,让他们尽可能多地接受“同城待遇”“读好书”。其中一项重要工作就是加强思想道德建设。学校从办学一开始,就把加强《小学生日常行为规范》作为重要内容,尤其是当前结合新课  相似文献   

16.
一、兀《阿房宫赋》:“六王毕,四海一,蜀山兀,阿房出。”对“蜀山兀”的“兀”字,中学课本是这样注解的:“兀,山高而上平。这里形容山上树木已被砍伐净尽。”《中学文言文索引词典》释为:“形容山秃。”《汉语大字典》释“兀”为“光秃”,所举例证也是杜牧的“蜀山兀,阿房出”一句。以上三种解释,都认为“兀”是山光秃的意思。这种看法值得商榷。在“六王毕,四海一,蜀山兀,  相似文献   

17.
我看见     
[家长来监考]1月29日,温州永嘉县上塘城西中学的同学们经历了一场不一样的期末考试。经过自愿报名,每个考场都有一位学生家长与老师一起监考。为了避免出现“低头做试卷,举头见爹娘”的尴尬情况,学校还体贴地安排错开考场,以防家长监考自己的子女。(但如果是同一小区的王阿姨来监考,我同样还是会感觉自己受到惊吓的~)[让课桌椅和你一起“长高”]课桌椅能“私人订制”了!你知道吗,学生使用的课桌椅过高或过低,致使学生用眼不规范,这是导致学生近视的一个极  相似文献   

18.
在《长恨歌》丰富的叙述中,由“小历史”与个体的生命体验、“民间社会”与个体的生命伦理、“日常生活”与个体的生命意义等所构成的生命关学及其叙事伦理尤值得关注,它们使《长恨歌》成为汉语叙事的“典范”和文学史链条上不可替代的“孤本”。  相似文献   

19.
叶绍翁的《游园不值》一诗以它匠心独运的结构方式,为人们展示了一幅大自然春意盎然的美景,同时给人以积极向上的启迪。无论是诗的意境还是诗蕴含在其中的哲理,无不给人以清新之感,因而经久不衰,历来为人们所喜爱。但对具体内容的理解,却出现了一些问题,引起颇多的争议。一、《游园不值》中的“值”作何解?可否解作“值得”?教科书上对“不值”的注释是:没有遇到要访的人。对于单个字“值”并未作出解释。在《新编新华字典》中,对于单个“值”有几种解释,其中有“值得”和“遇到、逢着”这两个不同的义项。在这首古诗中,到底“值”该作“值…  相似文献   

20.
2009年第1期《宁夏教育》上刊登的《这是教育者的悲哀吗》一文,作者确实写出了一个十分普遍的典型教育案例。正如任菊莲的点评,“优秀”学生有意冷落刚离任的教师是《一种值得反思的“痛”》,“非常值得研究”。  相似文献   

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