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曹献民 《中国远程教育(综合版)》1996,(9)
电大教材建设之我见曹献民广播电视大学是采用文字教材和视听教材等多种教学媒体进行远距离教学的高等学校。电大教材是教学大纲所规定的知识内容的具体阐述，是教师教学的主要依据，是学生获得知识的主要来源，是教学三要素中的一个重要因素。在远距离教学中，由于教师无... 相似文献
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广播电视大学的媒体建设及教学模式肖显荣，陶遵适一、广播电视大学发展的物质技术基础广播电视大学是采用广播、电视、印刷教材和视听教材等多种教学媒体进行远距离教育的开放性高等学校。“多媒体”、“远距离”和“开放性”，概括了广播电视高等教育区别于普通高等教育... 相似文献
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《重庆广播电视大学学报》1998,(1)
广播电视大学是采用多种教学媒体进行现代远距离教育的开放性高等学校。现代远距离教育,就是利用现代化工业技术,综合运用以广播、电视和计算机等多种教学媒体进行大规模、远距离、开放性教学的一种新型教育形式。而多媒体教材既是现代远距离教育综合传递教学信息的媒体,又是广播电视大学进行教学的基本工具。1997年全国广播电视大学教育工作会议(上海会议)提出的广播大学面向21世纪改革和发展的基本思路就是要做好开放性和教学现代化这两个电大改革和发展中的重大命题。教材建设是实现教学现代化的关键,加强多媒体教材的建设,以此带动教材建设的全面改革,便成为广播电视大学的一项长期的基本任务。 一、现代远距离教材的特点及现状 现代远距离教育是一种教与学、师与生在时空上准永久性分离的特定教学形式,其教学方式、教学过程和教育对象与传统教育有明显区别。传统教育是以教师为中心、课堂为基础,固定组班面授教学,是以教师的自然形体为媒体,以口头语言为主要教学手段,整个教学过程是由教师、文字教材、学生这三个要素在同一时间和空间完成的,教师对教学过程直接控制。而现代远距离教育是以学生为中心,借用现代化的教学媒体如文字教材、广播、电视、录音、录像、光盘、计算机软件等进行教学活 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》1990,(6)
广播电视大学是运用多种媒体进行远距离教学的新型高等学校,教材的编制、传递和使用情况如何直接关系到电视大学的教学质量。十年来,电视大学的教材建设经历了一个从无到有,从简单的移植、借用到独立编写的曲折过程。在教材建设过程中,我们依靠普通高校的教学力量和电大的系统优势,编写出印刷教材800余种,发行量多达1.6亿册;制作视听教材400多种2万多学时,为开展正常教学,保证教学质量,发展远距离教育事业,为国家培养多品种、大批量的人才做出了贡献。但是,不容忽视的是,由于种种原因, 相似文献
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广播电视大学是我国新兴的一所最大规模。具有中国特色的远距离高等教育学校。它是采用广播、电视、印刷和视听教材等媒体进行远距离教学的开放性高等学校。培养学生的目标,是应用型专门人才。教学形式是根据远距离教育特点,以教材进行教学,相应地予以辅导而达其目的。这样,教材的好坏是广播电视大学教学获得效益和前进的关键。为了使教材不断改进、提高其质量,进行教材评估是育其重大意义的。教材评估是教育评估的一个重要组成部分。谈教材评估需要晓得教育评估的概念和由来,然后谈它更可 相似文献
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任为民 《中国远程教育(综合版)》1996,(7)
教材作为开展教学活动的基本要素,对于进行远距离教育的广播电视大学尤其具有特殊重要的地位和作用,有了适合远距离开放教育多种媒体的教材,也就有了办学的重要基础和条件,才有可能开展各种教学活动,以保证教学质量,实现培养目标.因此,电大始终把教材建设作为一项重要的基本建设,特别是中央电大一直把统设课程的教材建设作为学校重点工作来抓,以保证全国电大教学的需要. 相似文献
7.
宋文章 《中国远程教育(综合版)》1995,(2)
建立教材发行调剂中心为教学服务宋文章广播电视大学是一所进行远距离教育的开放大学。学生通过多媒体教材进行学习。在多媒体教材里文字教材是最基本的教材。电大的教学是师生异地的远距离教学，学生的学习要以自学为主。如此，在整个教学过程中，文字教材占有十分重要的... 相似文献
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韩月玲 《中国远程教育(综合版)》1998,(3)
关于多媒体教材总体设计的构想韩月玲在远距离教学过程中,教材是传递知识信息的重要载体。古今中外,无论哪一所学校,哪一门课程,哪一种教学手段,都要以教材作为媒介,使教和学之间的传通关系畅通无阻,最终达到教学目的。广播电视大学由于其远距离教学手段的特殊性,... 相似文献
9.
宋仁 《中国远程教育(综合版)》1987,(4)
电大法律专业开办二年来取得了一定的成效,为了总结经验,摸索前进,我认为在教学建设中有如下两大问题值得我们共同探讨。 一、采取有效措施,尽快改变 教材不适应教学的现状 教材与师资队伍的建设是普通高校的基本建设,对远距离教育的电视大学来说,也是如此,特别是教材建设,更是发展远距离教育的根本问题之一。 相似文献
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《中国远程教育(综合版)》1988,(9)
广播电视大学是采用多种教学媒体进行远距离教育的开放性高等学校。印刷(文字)教材在广播电视教育中是多种教学媒体的基础。它既是教学内容的主要载体,又是联系其他教学媒体的纽带。具有成本低、信息容量大、保持长久、使用方便等特点。在现阶段的教学改革和教材建设中,必须把印刷教材的建设放在首位。 相似文献
12.
《湖北广播电视大学学报》1998,(2)
广播电视大学是我国高等教育的组成部分,它是采用广播、电视、印刷和视听教材等多媒体进行远距离教学的开放性高等学校,是在教学上实行统筹规划、分级办学、分级管理的远距离教育系统。省级广播电视大学是全国电大系统的一个重要组成部分。省级广播电视大学的教学部门,承担本省电大系统、校本部各科类学历教育(本科、专科及中专)和非学历教育的教学及教学管理任务,起着承上启下的桥梁纽带作用。进一步发挥省级教学管理部门的作用,是提高电大教学质量的重要方面。一、建立教学管理信息系统的必要性"教育要面向现代化,面向世界,面向未来。"①广播电视大学是运用多媒体进行远距离教学的开放性大学,建立教学管理信息系统显得尤为必要。1.管理手段现代化的要求。八十年代以来,国际上出现新的技术革命,其中之一是在管理中普遍使用以电子计算机及通信技术为主的现代化管理手段。随着我国现代化建设的发展,高等教育体制改革的深化,在教学和教学管理方面运用现代化的手段越来越重要。 相似文献
13.
温泽润 《中国远程教育(综合版)》1986,(4)
教材建设是发展和巩固广播电视大学的一项重要的基本建设,也是提高教育质量的一个重要环节。电大的教材建设工作,伴随着电大的兴起和发展已经迈出了可喜的一步,初步满足了教学的急需,对稳定教学秩序,提高教学质量,发展远距离教育事业起到了不可低估的作用。但是电大的教材建设也存在不少问题,其中较突出的有:教学内容 相似文献
14.
李永纪 《中国远程教育(综合版)》1998,(10)
广播电视大学是运用现代化手段,采用多种媒体进行远距离教学的开放性高等学校,教材建设是电大发展的关键性基础工程。中央电大成立近２０年了,教材建设从初期借用、试编教材,发展到目前全面展开的多媒体教材建设。如果说,我们所经历的从借用普通高校教材,到今天的全... 相似文献
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一、祝听教材建设的基本情况 中国的广播电视大学(以下简称电大)是采用多种教学媒体进行远距离教育的开放性高等教育体系。视听教材是电大的重要教学媒体,在教学中作为按照既定教学进度播放的课程载体,承担着系统讲授教学内容的任务,占有特殊的地位。中央广播电视大学(以下简称中央电大)每年通过中央电视台和中国教育电视台的微波通信网和卫星通信网向 相似文献
16.
《中国远程教育(综合版)》1991,(9)
一年一度的教师节又来临了,全国各级各类学校教师都在以优异的成绩迎接自己的节日的到来,都在以喜悦的心情欢度自己的节日。当前,对全国广播电视大学的教师来说,送给自己节日的最好礼物,就是努力把教材建设好,保质保量地完成教材建设的任务。 九十年代是我国教育事业发展非常关键时期,也是中国广播电视大学发展非常关键的时期。广播电视大学要把自己的工作提高到一个新的水平,就是要把广播电视大学高等专科教育的教材建设好,为我国教育事业发展作出贡献。远距离教学是以现代电子技术为手段,直接用教材来实现 相似文献
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近十年来,广播电视大学获得了较大发展,其办学效益受到社会各界好评和肯定。但要保持良好的发展势头,就必须正确认识远距离教学的规律,加强教师队伍建设、教材建设,提高办学效益,理顺与本地区经济振兴的关系,优化管理,推动科研改革和体制建设。本文拟就上述问题进行一些粗浅的探付并求教于方家。关于远距离教学规律。什么是远距离教学规律呢?这个极为重要的问题,到目前为止,谁也没有完全搞清楚。笔 相似文献
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广播电视大学采用广播、电视、录音、录像等现代化传播手段,结合文字教材,进行远距离教学,取得了显著的成绩。建校十年来,培养了文、理、商、农、医等各方面的大批人才,为我国社会主义现代化建设事业作出了重要的贡献。实践证明,广播电视大学是适合我国国情的很有发展前途的新型 相似文献
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众所周知,教材是办学三项基础建设之一。“高等学校教材是体现教学内容和教学方法的知识载体,是进行教学的基本工具,也是深化教学改革,提高教学质量的重要保证”,“搞好教材建设与教材供应,是提高教育质量,稳定教学秩序,实现高等学校人才培养任务的重要保证”(《高等学校教材工作规程(试行)》,1988年国家教委印发)。电大学生的自学主要以文字教材为主,因此,在广播电视大学这所新型远距离教育的开放性大学中,文字教材又是其多媒体教育中最基 相似文献
20.
任为民 《中国远程教育(综合版)》1991,(1)
电视大学是采用多种教学媒体进行远距离教育的开放大学,录像教材是其中重要教学媒体。多年来,我们在兄弟院校教授,专家的帮助下,从事电子技术课录像教材的研究和编制工作,深感它对促进教学改革、提高教学质量起着重要作用。现就如何发挥其作用问题,谈几点粗浅的看法。 相似文献