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相似文献
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1.
采用DFL、FFL等多种方法探讨了美国博士劳动力市场变化的趋势和特征:1998—2017年,美国博士学位授予数量稳步增加,营利性、无全球排名的高等教育机构博士学位授予的比例增加;1993—2017年,博士学位获得者的年薪分布差异大幅上升,平均值略有下降。结果显示,在美国博士劳动力市场中,女性博士的年薪低于男性,性别差异在年薪分布的最高分位点数处达到峰值;种族/族群的年薪差异明显,亚裔博士的年薪显著低于白人。通过对美国博士学位获得者在工作中产品研发时间的占比分析,发现整体上科研延续性较低,仅理工类科学博士学位获得者和就职于商业/工业界的博士科研延续性相对高一些。  相似文献   

2.
比较研究     
主持人语:本栏目韦伯教授的《美国非本土博士与本土博士的工作角色与薪酬比较》从美国国家科学基金会博士获得者的调查数据中发现从1999—2008年10年间,非美国本土出生的博士、女性相对在美国本土出生的博士和男性的工资增长要低。另外所毕业的院校如果是I类研究型大学、在医学或者工程学专业获得学位、在商业或工业领域就业的博士而言,他们的工资增长更明显。而与美国本土出生博士  相似文献   

3.
美国的本土主义思潮起源于殖民地时期,贯穿整个美国历史,延续至今。在本土主义思潮发展演变的过程中,宗教、文化、种族和意识形态等因素互相影响、互相作用,不仅充当了美国人界定“他者”的依据,也成为美国人构建自我认同的工具。美国人一方面推崇“平等、自由、民主”的价值观,重视对共和主义国家的公民参与,另一方面又以不合标准为由,将外来移民拒之门外或对其实行强制同化,呈现出一种自相矛盾的局面。这也注定了本土主义思潮将在美国长期存在,不会轻易消失。  相似文献   

4.
美国工程博士及其培养的研究   总被引:6,自引:0,他引:6  
一、工程博士的由来美国博士生教育是以19世纪德国大学的哲学博士学位为样板而发展起来的。自1861年耶鲁大学首次授予哲学博士学位以来,该学位一直是在美国备受尊敬的最高学位,也是最主要的博士学位。美国的哲学博士是一种通用性研究学位,获得者不分学科和专业,统称为“哲学博士”(PHD)。本世纪初叶,在实际工作部门需求的推动下,一些应用科学领域,除了授给PHD学位外,开始授以专业博士学位,如医学博士、药学博士、牙科博士、法学博士、教育学博士等,逐渐形成了专业博士学位与PHD学位并行不悖、平分秋色的格局。许多学科往往设两种学位,既可授予PHD学位,也可授予专业博士学位,具体视培养目标、教育计划及工作去向而定。  相似文献   

5.
"美国高考"SAT有多火爆?数据也能反映问题.记者了解到,近年来,报名SAT的考生人数每年呈50%的速度激增.2009年,全球参加SAT考试的考生有250万人,其中7%为非美国本土考生,而中国考生在非美国本土考生中占据不小的比例. 据了解,SAT的中国考生大都来自各省排得上号的重点中学,学习成绩至少中等偏上,目标是美国排名前50位的高校.他们普遍从高二就开始准备SAT考试,一部分人已经与高中签了协议,放弃中国高考.他们的家庭大都经济实力雄厚.看得出,参加"美国高考"的中国考生多是些学业优秀、家境优越的佼佼者.  相似文献   

6.
《世界教育信息》2014,(5):76-76
正德国联邦统计局近日公布的一项调查显示,大约有1/5的德国博士学位获得者在研究领域工作,尽管很多人的工作岗位不稳定,但他们对工作却非常满意。根据调查,2011年,德国共有9.93万名65岁以下的博士学位获得者从事研究工作,约占博士学位获得者总数的19%,其中只有约1/4为女性。他们在企业、高校或其他科研机构从事研究工作,专业背景集中在自然科学和数学。调查还表明,博士学位研究者的工作环境  相似文献   

7.
美国专业博士及其培养研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
20世纪初,美国在其产业部门的推动下,一些应用科学领域除了授予哲学博士学位外,也开始授予专业博士学位,并逐渐形成了两种学位并行的格局。专业博士学位是一种应用型高级学位,这种学位的设立适应了美国社会尤其是企业界对高级应用人才的需要,也成为一些国家进行博士学位改革时力求借鉴的范例。笔者介绍了美国专业博士研究生培养的发展历程、现状及培养模式,剖析了其影响因素,总结了美国专业博士研究生培养的特点及经验。  相似文献   

8.
世界各国的博士学位标准对知识都有明确的要求,要求博士学位获得者具备一定的专业知识结构。那么什么样的知识结构才算是合理的呢?本文通过考察美国5所大学免疫学博士的课程设置,发现美国免疫学博士课程体系为博士生提供了坚实、宽广和精深的专业知识结构。借鉴美国经验,我国博士课程设置应以聚焦专业知识为培养目标,优化硕士生基础课程,增设跨学科课程,实行实验室轮转,建立学术实践活动制度。  相似文献   

9.
美国博士生教育的发展历程对于推动我国高层次创新人才培养具有重要参考价值。基于博士生教育动力学模型揭示的链式反应规律,定量分析美国学术类博士学位授予数据与其指数模型的偏离程度,发现美国160多年来授予规模在遵循分段指数规律增长的总体趋势下,经历了8个约20年为周期的倒“U”型“增长—衰减”波动,其规律可近似为分段指数函数与周期函数的组合。提出基于该周期波动规律的授予规模定量预测方法,实测表明其预测优于美国国家教育统计中心基于多元线性回归模型的结果。给出2021—2030年美国学术类博士学位授予规模逐年预测,认为总体保持指数增长趋势,正在进入下行偏离通道、逐步衰减至谷底后将开启新的周期,2030年授予规模接近10万。  相似文献   

10.
孙中山从1878至1910年共六次到檀香山。在檀接受西方教育。1894年11月24日创立中国资产阶级第一个革命团体兴中会,揭开了中国资产阶级革命的序幕。檀岛成为孙中山领导革命的摇篮和策源地。1896年,孙中山首次踏上美国本土,对华侨(含客家)进行反清宣传,旋又于1904年、1909年、1911年三次到美,联络华侨组织洪门(致公堂),建立同盟会,策动致公堂加入革命,并促使致公堂与同盟会实行大联合,成立洪门筹饷局,为革命筹款,直到辛亥武昌首义成功,孙中山方于1911年12月25日回国,抵上海。本文提出两个观点,即:孙中山领导的革命,是美国革命的继续;客家与美国的关系,是互动的。  相似文献   

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