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社会背景1997年以来,高校实行大学生扩招,师范大学开始实行逐渐收费乃至全额收费制度,使得师范教育出现弱化倾向。2007年9月,教育部直属6所师范大学按照教育部新政策开始招收免费师范生。学生在校期间,免学费、免住宿费,每月还发放生活费。毕业后, 相似文献
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澳门特区自2007～2008学年开始实施15年免费教育,即9年义务教育、3年高中教育和3年学前教育免费.研究者运用网络调查及访谈法,对澳门特区免费幼儿教育政策进行研究,结果发现:(1)免费幼儿教育政策只适用于6家公办幼儿园和42家加入免费教育学校系统的私立幼儿园.(2)7家未加入免费教育学校系统的私立幼儿园需缴学费、补充服务费和选择性服务费,但可获政府发放的学费津贴和书簿费.家长很满意这一政策,并表示愿意继续送孩子上收费的私立幼儿园.(3)受访园(校)长、家长及教师对澳门的免费幼儿教育政策都很满意,教师特别满意政府推出的幼儿园教师津贴.(4)免费幼儿教育政策对私立园所的影响有所不同:有些私立园所为了生存而选择加入免费教育学校系统,有些私立园所则为了校政自主而选择不加入免费教育学校系统.客观上,高收费门槛令不同阶层家庭的幼儿自然分流. 相似文献
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我国普通公立高校收费制度经历了由免费到收取少量学费再到如今较高学费水平的历史嬗变。通过对当前高校学费现状的考察发现,学费标准过高和差异化不明显是目前我国高校收费制度中存在的较为突出的问题,已经在一定程度上损害了公平与效率原则。国内外关于高等学校学费差异化定价的研究给了我们众多的启示,国内理论界对此问题还有待更深层次的全面研究。 相似文献
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改革开放三十年来,中国高等师范教育走过了由免费到收费,再到免费的辉煌历程.探究三十年来高等师范教育学费政策变迁的原因,展望未来高等师范教育学费政策改革和发展的趋势,具有重大的理论与实践意义. 相似文献
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从我国高等师范教育的百年历程中可看到,学费政策经历了从"免费"、"收费"再到"免费"回归的嬗变过程,通过对不同时期高师教育学费政策的描述,分析了师范教育"收费"政策的动因,并对新颁布的"师范生免费"政策进行解读。 相似文献
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从1997年高校招生并轨到1999年高校扩招以来,中国高等教育告别了由国家承担全部费用的免费教育阶段,“上大学要缴费”逐渐为人们所接受。但同时,也凸现了高校贫困生的群体,尤其是不菲学费使一些低收入家庭子女可能面临失学.高校收费问题由此成为社会广泛关注的热点。其实,华山不止一条路,对于很多同学来说,上大学并非一定意味着高昂的学费。因为,在我国有一些高校、一些专业是可以免费(或低收费)就读的,而且这些高校和专业的毕业生同样有着广阔的就业市场,前景看好。本期我们就专门为您策划了这样一顿丰盛的“免费大餐”。 相似文献
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自1997年高校收费并轨以来，学费逐年上涨。目前，人们对现行的收费金额已是难以应付，硝高等教育逐年增高的经济门槛更是忧心忡忡。本文拟从高校学费标准的技术层面——生均培养成本，以及学费标准执行过程中的法规割度层面两方面进行探讨。 相似文献
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师范生免费教育为我国自1997年以来大学普遍实行并轨收费的制度划上了一个圆满的句号。对于新的举措,人们更应该关注在实施中出现的新问题。对于免费的"午餐",不应该只是单一的享用它"免费"的成分,更应该注重其本身的质量,使教育真正成为一种催化的力量,推动社会发展的进程与提升社会文化的价值。 相似文献
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免费师范生教学能力研究 总被引：3，自引：0，他引：3
杨爱君 《高等师范教育研究》2012,(4):45-50,31
教师的教学能力直接影响着教学的实效性,师范教育阶段是教学能力生成的基础性阶段,期间构建与生成的教学能力决定着初入职阶段教学工作的起点,影响着教师专业发展的方向与空间。本研究运用自编问卷对两所部属师范大学的1368名首届免费师范生的教学能力进行研究。研究发现,师范生在教学设计能力、实施能力以及反思与矫正能力三个维度的水平存在差异,性别、曾就读重点高中类型、高师专业排名、专业以及实习的区域因素影响师范生的教学能力。提升师范生教学能力最主要通过拓展教育实践课程内容、课程实施中重师范生个体群体差异,培育师范生的学习共同体以及加强教育教学实习指导三个方面展开。 相似文献
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《Economics of Education Review》2007,26(3):285-295
The Pell grant program is the largest federal program for college students, with support to over three million students at more than 6000 institutions. A prominent question in public debate is whether Pell grants tend to be appropriated by universities through increases in tuition—consistent with what is known as the Bennett hypothesis. Based on a panel of 1554 colleges and universities from 1989 to 1996, we find little evidence of the Bennett hypothesis for in-state tuition for public universities. For private universities, though, increases in Pell grants appear to be matched nearly one for one by increases in list (and net) tuition. Results for out-of-state tuition for public universities are similar to those for private universities, suggesting that they behave more like private ones in setting out-of-state tuition. Institutional responses in these latter cases appear at odds with federal grants-in-aid policy. 相似文献
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农林高校欠费大学生思想政治工作初探 总被引：1，自引：0，他引：1
随着高校办学规模的扩大．学生欠缴学费问题已严重影响到学校的正常发展。如何加强欠费大学生思想政治工作,是当前高校学生思想政治工作中的重要内容,也是当前高校思想工作迫切需要解决的一个新课题。本文从目前高校大学生欠费思想状况,试分析其产生的原因,提出解决问题的对策。 相似文献
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University Strategy in an Age of Uncertainty: The Effect of Higher Education Funding on Old and New Universities 总被引：2，自引：0，他引：2
Heather Rolfe 《Higher Education Quarterly》2003,57(1):24-47
This paper explores the effects of changes in funding arrangements, and particularly in tuition fees, on universities and their strategic responses to these changes. Using data from interviews with senior managers in four universities, it finds the most prestigious, pre‐1992, university largely unaffected by tuition fees and the others responding to changes in application patterns and intake. However, the effects of tuition fees on university strategy are not easily separated from other changes in the funding of Higher Education, and universities’ strategies were strongly influenced by the need to reduce costs and to generate income. A second major concern of all four universities was quality, both of inputs such as students and staff and of outputs, in degree results and ratings in employability, research, teaching and other activities. Marketing was assuming a position of increasing importance, with universities striving to develop a ‘brand’ to attract students, staff and funding. 相似文献
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段旭光 《商丘职业技术学院学报》2007,6(4):118-120
拖欠学费问题已经成为困扰高校发展的一个顽疾。调查发现,各高校之所以不能采取强制措施催缴学费,很重要的一个原因是不能正确区分经济困难生与非困难生。通过建立贫困生档案,充分了解学生的日常消费水平,充分发挥学生的监督作用,建立恶意拖欠学费惩罚制度等一系列控制措施,能够有效的区分经济困难生与非困难生,是根治恶意拖欠学费的有效途径。 相似文献
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在全球化时代，高等院校学生的全球流动给国际学生输入国的政治、经济以及高等教育带来了重要影响。英国作为国际学生的主要接收国之一，其优质的高等教育吸引着来自世界各地的学生。在新自由主义意识形态、国际教育服务贸易理念与高等教育财政拨款投入制度的影响下，英国逐步向国际学生收取高额学费。英国高校国际学生学费的变化呈现出新的特点，影响着国际学生的来源结构、生源数量与质量，可能导致高校课程调整与师资流失。国际学生学费的变化引发了英国社会对高等教育市场化取向与国际学生公平教育权益的讨论，并实施了将国际学生学费与院校国际教育质量挂钩、以奖助学金形式平衡国际学生学费压力等具体改革举措。 相似文献
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Despite increasing financial pressures on higher education systems throughout the world, many governments remain resolutely opposed to the introduction of tuition fees, and some countries and states where tuition fees have been long established are now reconsidering free higher education. This paper examines the consequences of charging tuition fees on university enrolments, equity, and proxies for institutional quality. To do so, we study the English higher education system which has, in just two decades, moved from a free college system to one in which tuition fees are among the highest in the world. Our findings suggest that England's shift has resulted in increased funding per head and rising enrolments, with no apparent widening of the participation gap between advantaged and disadvantaged students. The role of fees is moderated by other key features of higher education finance which may differ across countries: in contrast to other systems with high tuition fees, the English system is distinct in that its income-contingent loan system ensures that no tuition fees are paid upfront, and provides students with comparatively generous assistance for living expenses. Still, the English experience provides an instructive case for other countries considering implementing or abolishing tuition fees. 相似文献