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李玲 《试题与研究：高中理科综合》2020,(27):0062-0062
备课是教师的必备能力,同时也是关乎教育质量的 一个重要环节。随着新课程改革的推进,学科备课工作也获得 了发展和改革,而在这一过程当中除了要改变传统纸笔书三位 一体备课方法之外,还必须促使教师开拓思维,打破眼界的局限 性,运用创新性的备课方法,促进备课模式的变革与备课质量的 提升。区域初中道德与法治学科的备课改革需要坚持多维互构 的原则,积极引入多样化的备课模式,引导教师积极互动,通过 拓展备课的维度,让学生在学习当中有更加清晰的思路。 相似文献
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今年我有幸教一年级小朋友,内心既高兴,又有一丝担忧,高兴的是看见孩子们天真无邪的笑脸,我内心的担子好像轻松了许多,担忧的是怕我的一年级教学经验不足而影响到孩子们的成长。也正是因为这样,我在备课这一环节花费了很多精力,我要竭尽全力为孩子们打好坚实的基础,同时培养他们良好的学习习惯。把孩子们培养好是我的天职。记得在学习《图形拼组》这节课时,使我的内心受到了强烈的震撼,我万万没有想到孩子们的回答是如此 相似文献
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曾经，我和很多语文教师的想法一样：这篇课文都教了好几遍了，还需要备课吗？即使偶尔重新备课，也是重复老教案，或从网上拷贝，或简单地写几个教学环节。现在，我已改变了这种想法和做法。 相似文献
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洋思中学的“先学后教”曾让我震撼;杜郎口中学的“10+35”曾让我汗颜;东庐中学的“讲学稿”着实让我兴奋。而真正让我在困惑中感到幸福的却是今天的这一堂集体备课。 相似文献
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研制《体育与健康课程标准》项目组 《课程教材教学研究(小教研究)》2002,(7):59
一、指导思想不同 课程标准强调体育与健康课程以"健康第一"为指导思想,以身体、心理和社会适应的整体健康为课程目标;体育教学大纲则主要是以"增强学生体质"为指导思想,比较忽视心理健康和社会适应这两个健康维度. 相似文献
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<正>在一次与一位毕业多年的学生聊天时，他谈到了当时的语文课。因为我在那个时候跨年级任教两个班，教学任务重，有时来不及备课，我就让他们自己备课，自己上课，由学习小组做好分工，备课内容自己安排，有时是一周的课都交给他们，有时是一天的课。恰巧，有一次校长推门听课，这让我有点措手不及。因为我没有备课，全是学生自己准备的。我非常紧张，学生却镇定自若，他们做起了“老师”该干的事情。一节课下来，我只说了个开场白，最后总结了一下。 相似文献
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课程标准强调体育课程以“健康第一”为指导思想。在这里我所理解的健康第一是指以身体、心理和社会适应的整体健康为课程目标,它的范围比以前主要以“增强学生体质”为指导思想的教学大纲有了更深的拓展,更重视心理健康和社会适应这两个健康维度。体育教学千教万教,还是以人为 相似文献
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在多年的教学实践中,我认为备课的要点在于一是备好教材,二是备好学生,同时也要处理好教学中的几个重要关系。做到这三点,备课就能落到实处,教学自然会出效果。本文拟从成才视角对初中化学备课进行探讨。 相似文献
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语文新课标提出。课程目标根据知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度设计。三个维度相互渗透，融为一体，共同促进生命个体的发展。根据这一指导思想，笔者在《鸟的天堂》一课教学中进行了有益的探索。 相似文献
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随着网络的快速普及,集体备课逐渐失去了它的本质,教师备课能力也在减退：“下载一份教案,复印给大家”“你的发给我,我的发给你”“你备你的课,我上我的课”……那么,我们要不要集体备课？我们需要怎样的集体备课？如何让集体备课回归本质？带着这三个问题我们进行了实践探索。 相似文献
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龚奇柱 《历史教学(高校版)》1965,(7)
这节课是我学习用毛泽东思想为指导,改革教学内容和方法的一次尝试.下面谈谈我教这节课的备课体会和课堂教学中的做法.备课备什么?过去我只是备"本本",没有认真钻研毛主席著作,也不了解学生实际,对教材思想教育因素发掘不够,课堂教学方向不明,无的放矢,学生学习历史的积极性不高.近年来,通过对党的教育方针的进一步学习,我在备课中抓了三个环节:钻研毛主席著作,钻研教材,了解学生知识实际和思想实际.过去教《各地的反清斗争》一节,完全是就事论事,大量补充史实,根本没想到通过这节课的教学要对学生进行历史规律、前途道路的教育,也没联系现实阶级斗争实际.这次备 相似文献
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这段时间我一直在思考“备课怎么备”、“教学设计如何设计”、“写教案如何写”之类的问题。在大学读书时，教《教育学》的老师在讲到“如何备课”这一节时，苦口婆心地强调要“备教材”、“备学生”，以教材的“知识结构”和学生的“学情”作为选择教学方法和教学工具的依据。记得期末考试时出的考题就是“怎样备课”。自己做了教师之后，我一直按“备教材”和“备学生”这两个要求来设计我的教学。后来我发现，“备教材”与“备学生”其实是合而为一的事情而并非分开的两个要求或两个程序。我将它理解为“根据学生的学情梳理教材的知识结… 相似文献
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期初，集体备课《桂花雨》，为开阔视野，我们从四个维度展开了“对话”。 相似文献