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1.
陆建国 《基础教育改革动态》2009,(2)
党的十七大报告首次把教育摆在民生之首,以人为本,关注民生,这是对我们党的宗旨的新的诠释。报告郑重提出：“教育公平是社会公平的基础和前提。”当前,对于基础教育领域而言,贯彻落实科学发展观,推进区域基础教育均衡发展是重中之重,也是中国特色社会主义教育事业的破题之举。 相似文献
2.
党的十七大报告明确提出了我们党在新时期、新阶段发展教育事业的新思路、新举措、新要求,首次把教育摆在民生之首,更加突出教育的战略地位,更加突出教育的公益性,更加突出教育公平,更加突出育人为本,为我们进一步深化教育改革与发展指明了方向。 相似文献
3.
在全党开展深入学习实践科学发展观活动,是认真贯彻落实党的十七大精神,在新的历史起点上发展中国特色社会主义事业的重大战略部署。教育事业是中国特色社会主义事业的重要组成部分。发展教育事业,做好教育工作,必须始终坚持和贯彻落实科学发展观,用科学发展观强大的真理力量指导我们进一步把握教育发展规律、创新教育发展理念、转变教育发展方式、破解教育发展难题、 相似文献
4.
党的十七大是在我国改革发展关键阶段召开的一次十分重要的大会。这次大会鲜明回答了党在改革发展关键阶段举什么旗、走什么路．以什么样的精神状态、朝着什么样的发展目标继续前进的重大问题，对党和国家事业的发展，对我国教育事业的发展具有重大而深远的意义。党的十七大报告对教育改革发展作出了全面部署，提出了一系列重要观点，指明了今后教育的发展方向，提出了新的要求，对发展中国特色社会主义教育事业具有重大指导意义。认真学习贯彻党的十七大精神，把思想和行动统一到党的十七大精神上来，是我省教育系统当前和今后一个时期首要的政治任务。 相似文献
5.
党的十七大强调：解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝,改革开放是发展中国特色社会主义的强大动力。对教育来说,没有解放思想、改革开放,就没有教育事业的快速发展和辉煌成就。 相似文献
6.
党的十七大报告指出：解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝。改革开放以来的教育改革与发展实践证明,教育发展的每一次突破、每一次跨越,都足解放思想、与时俱进、改革创新的结果。当前,大理州教育事业已经迈人一个新的发展时期,面对党的十七大对教育改革的新要求、人民群众对教育发展的新期待,我们要按照科学发展观的要求,深人解放思想,以思想的大解放, 相似文献
7.
党的十七大是在我国改革发展关键阶段召开的一次重要会议.学习贯彻党的十七大精神,关系党和国家工作全局,关系中国特色社会主义事业长远发展,对于动员全省广大师生在以胡锦涛同志为总书记的党中央领导下,高举中国特色社会主义伟大旗帜,落实教育优先发展的战略地位、推动教育事业科学发展、建设人力资源强国,把智慧和力量凝聚到落实党的十七大提出的各项战略部署和任务上来,具有重大的现实意义和深远的历史意义. 相似文献
8.
冉阳 《北京教育(高教版)》2007,(12):8-10
教育事业在中国特色社会主义事业总体布局中占有重要地位。党的十七大高度重视发展教育事业，明确提出在社会建设中，要把优先发展教育、建设人力资源强国放在首位。认真学习宣传贯彻党的十七大精神，对于动员和激励教育工作者努力开创教育发展新局面，必将产生重大现实意义和深远历史意义。 相似文献
9.
党的十七大对加快推进中国特色社会主义教育事业的科学发展提出了新要求,进行了新部署。实现“学有所教”,办好人民满意的教育,这已是全党全国各族人民的共同期待。新时期教育科研是教育事业的重要组成部分和基础建设,是教育事业发展的智力平台,义不容辞地承担着新的使命。 相似文献
10.
徐长发 《基础教育改革动态》2008,(6):9-11
党的十七大对加快推进中国特色社会主义教育事业的科学发展提出了新要求,进行了新部署。实现“学有所教”,办好人民满意的教育,这已是全党全国各族人民的共同期待。新时期教育科研是教育事业的重要组成部分和基础建设,是教育事业发展的智力平台,义不容辞地承担着新的使命。 相似文献
11.
蒙秋明 《贵阳学院学报(社会科学版)》2008,(1):1-7
党的十七大是在我国改革发展关键时期召开的一次十分重要的会议。大会充分肯定了十六大和十六大以来中央作出的各项决策,高度评价了以胡锦涛为总书记的党中央五年来的工作,要求全党高举中国特色社会主义伟大旗帜,对我国社会主义经济建设、政治建设、文化建设、社会建设和党的建设都作出了重要部署。党的十七大对我们全面建设小康社会,开创中国特色社会主义新局面具有十分重要的意义。 相似文献
12.
探索教育规律破解教育难题 总被引：3，自引：0，他引：3
党的十六大以来,我国教育科研取得了丰硕成果,科研队伍逐渐壮大,科研人员素质进一步提高,研究能力不断增强,但教育科研还存在着一些问题。要不断提高教育科研能力和水平,就必须立足创新,切实贯彻党的十七大精神,以科学发展观为指导,深入研究中国特色社会主义教育理论;坚持理论联系实际,切实回答国家和人民群众关心的教育问题;加强教育科研团队建设和合作研究;加强学术道德建设,倡导求真务实的学风;积极促进教育科研成果的转化。专门教育科研机构要加强能力建设,整体谋划,把研究方向调整到国家发展需要和教育改革与发展的重点工作上来。 相似文献
13.
本文从深刻认识解放思想的极端重要性,科学把握高等教育的阶段性特征,以及认真落实十七大对高等教育提出的新要求等三个方面,就新时期如何办好人民满意的高等教育进行了思考和探析。 相似文献
14.
政论文中排比句翻译策略研究——以《十七大报告》及英译本为例 总被引：1，自引：0，他引：1
分析《十七大报告》中的排比句翻译并根据程镇球先生的政论翻译理论和部分英汉对比理论提出政论文中排比句的翻译策略,以期于更好地指导政论文翻译。 相似文献
15.
阿布都热西提·努尔登 《新疆职业大学学报》2008,16(1):1-3
十七大召开以来,高校学习十七大精神,创建“和谐”校园,形成了推进教育工作的新理念、新思路、新举措,本文从认识教育优先发展战略地位、教育工作的总体要求、弘扬尊师重教风尚以及从教师人格魅力、学识魅力出发,探讨了高校改革与发展的新思路,以期促进高校校园和谐文化建设。 相似文献
16.
李云霞 《河北能源职业技术学院学报》2009,9(2):1-3,6
本文主要论述了新形势下,继续解放思想的内涵及意义。在新的历史条件下,继续解放思想是我们党胜利前进永葆生机和活力的一大法宝,是党的十七大的基本要求,是推进中国特色社会主义事业的必然要求,是坚持改革开放的迫切要求,是深入贯彻和落实科学发展观的内在要求。 相似文献
17.
毛玉美 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,37(3):60-64
党的十七大报告第一次提出了“只有改革开放,才能发展中国”。这一科学论断经历了一个从“只有社会主义,才能发展中国”到“只有改革开放,才能发展中国”的历史演化。它的提出有直接的历史原因,也有深刻的国情背景和时代要求。“只有改革开放,才能发展中国”的提法具有鲜明的时代性,表明党和国家对中国特色社会主义规律的认识更加深化,对改革开放这一强国之路的认识更加清醒、更加坚定。 相似文献
18.
陈怀彦 《武汉工程职业技术学院学报》2012,(3):77-80
党的十七大报告提出了把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设的全过程,而社会主义荣辱观又是社会主义核心价值体系的重要内容和基础,中职英语教学作为国民教育的一个有机组成部分,具有融入社会主义荣辱观教育的必要性和可行性。中职英语教学应努力挖掘其社会主义荣辱观教育的优势。 相似文献
19.
廖俊清 《四川教育学院学报》2012,28(1):21-23,27
十七大在党的重要文献中正式提出当代马克思主义大众化的命题。这是马克思主义理论创新和价值实现的本质要求,是应对我国主导意识形态危机的现实需要。葛兰西的文化领导权理论对中国共产党的文化和意识形态建设具有重要启示,当代马克思主义大众化的提出便体现了党重建文化领导权的目标诉求。 相似文献
20.
党的十七大提出建设“人力资源强国”的宏伟目标。面对这一新要求,相应地高等教育也要从大国向强国转变。高等教育“由大变强”的落脚点就是提高高等教育的质量。经过百年的发展,美国的高等教育质量认证体系具备了较为成熟的理论品质和丰富的实践经验。作者着眼于分析美国高等教育质量认证体系的合理性特征,在此基础上来阐述它给我国实施“高等教育强国”战略所带来的启示：在机制上如何建构我国高等教育的质量保障体系。 相似文献