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1.
构建创新教育体系培养高素质体育教育创新人才 总被引：1，自引：0，他引：1
马祥海 《体育科技文献通报》2007,15(11):29-31
创新教育是当代高等教育的主旋律，体育教育作为高等教育的重要组成部分，培养具有创新精神和实践能力的体育人才是高等院校体育教育专业面临的紧迫任务。本文从创新以及创新教育的概念着手，分析了体育教育专业实施创新教育的原因，然后就怎样在体育教育专业大学生中开展创新教育提出了一些建议和看法。希望能够为体育教育专业创新教育的顺利实施贡献微薄之力。 相似文献
2.
体育教学是高校教育教学的重要组成部分,体育教学中的创新教育是培养创新人才不可缺少的教育内容,本文深入分析了高校体育教学中影响创新教育的主要因素,并对高校体育教学中实施创新教育的渠道进行了探索性的研究。仅供同行参考。 相似文献
3.
职校体育创新教育探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
创新教育是当前我国教育界开展的研究主题之一。体育教学作为整个教育体系的一部分,同样也承担着创新教育的任务。本文通过对创新教育和体育创新教育的探讨,分析了职校体育教学中传统教法对培养高素质创新人才存在的局限性,并提出对策。 相似文献
4.
胡小军 《体育科技文献通报》2006,14(8):11-14
采用文献资料调研、比较、调查和逻辑分析等方法,研究了学校体育向“创新教育”的现代教育观念转变的总体趋势。学校体育必须融入“体育创新教育”的基本发展理念,这也是培养自主创新人才的基本保障。实施学校体育创新教育,就是要实现“学校体育”与“创新教育”的有机结合,实现体育创新教育对学生主体人格的培养。体育创新教育将成为学校体育教育改革与发展的重要方向。 相似文献
5.
对体育院校创新教育的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
王怡平 《体育成人教育学刊》2004,(Z1)
在体育院校大力倡导并实践创新教育具有重要的现实意义 ,从教育观念创新、人才培养模式创新、管理机制创新、教学内容与教学方法创新、培养教师的创新素质、评价机制创新以及营造创新环境与创新氛围等7个方面分析了高校创新教育的实施。 相似文献
6.
高校体育创新人才培养的现状及对策 总被引：5，自引：1，他引：4
根据新世纪人才结构和创新教育理论及高校体育教育功能的特性,阐述了高校体育教育的内涵,分析了影响高校体育创新教育的主要因素,从4个方面论述了高校体育教育创新人才培养的方法。 相似文献
7.
试论高校体育教育在培养创新人才中的作用 总被引：7，自引：0，他引：7
从体育教育的特点等诸多方面论述了体育教育在培养创新人才中的作用 ,分析了体育知识的综合性与创新人才基础知识的宽厚性、体育教学手段的多样化与激发创新人才的创新思维和创新欲望、体育教学的实践性与创新人才的创新实践能力以及体育教学中重视个性发展与创新人才的人文素养间的关系 ,认证了在现代教育中体育教育正以前所未有的态势实现着造就创新人才的伟大使命。 相似文献
8.
21世纪"高师"体育专业创新教育探索 总被引：9，自引：0，他引：9
根据21世纪人才结构和创新教育理论及高师体育专业教育功能特性，采用问卷调查，阐述了高师体育专业教育创新教育的内含，分析了影响高师体育专业教育创新教育主要因素，从强化学生创新精神的培养，到改革课程、考评体系和教师的授课方式，论述了高师体育专业教育创新人才的培养途径，探索培养学生创新能力的方法。 相似文献
9.
21世纪学校体育的创新教育 总被引：2，自引：0，他引：2
采用文献资料法和调查法分析了 2 1世纪学校体育实施创新教育的必要性和紧迫性 ,并阐述了体育教学实施创新教育的基本途径 ,进一步表明了体育教学实施创新教育是当前教育改革的首要任务。 相似文献
10.
在高职院校中开展创新创业教育,是深化高等教育教学改革,培养学生创新精神和实践能力的重要途径。本文首先分析国内外创新创业教育研究现状;其次分析了高职软件专业的课程体系;最后探讨在在高职软件专业课程体系中融入创新创业教育与高职软件专业创新创业教育课程体系实施。 相似文献
11.
试论构建21世纪高校体育教学创新体系 总被引：13，自引：0，他引：13
针对高校体育教学存在的问题,提出建立以"求知创新"和"健康第一"的思想为先导,构建体育教学过程本质、目标、内容、方法、评价等方面的高校体育教学新体系. 相似文献
12.
新课程理念下的体育教学设计 总被引：12，自引：0，他引：12
建立在传统体育教学理念下的体育教学设计以规范的技能教学为主要目标，对复杂多变的体育教学活动作出确定性的假设，从而使体育教学活动程式化、机械化、呆板化，既阻碍了教师的课堂教学创新，又扼杀了学生的主动性和主体性。新课程理念下的体育教学设计以学生发展为出发点，关注学生的发展，把体育教学看成既有计划性的一面，又有生成性的一面，教学设计既为学生的学习与发展提供更丰富的资源和更有效的支持、帮助和服务，又为体育教师的创造性教学提供舞台。在此理念下的体育教学设计内容也将发生较大变化。 相似文献
13.
谭沃杰 《哈尔滨体育学院学报》2002,20(1)
通过对当今社会用人的要求。对高校今后体育教学提出了几点构想:(1)着重从转变传统教学观念出发到教学组织的创新;(2)搞好教材建设;(3)加快提高体育教师的综合素质。 相似文献
14.
高师体育教育专业乒乓球选修课教学模式的实验研究 总被引：3，自引：0，他引：3
采用调查法、教学实验法、数理统计法等 ,对高师体育教育专业乒乓球选修课教学模式进行改革实验 ,结果表明 ,“导学型”教学模式对培养学生的创新意识 ,提高学生的教学能力 ,实现素质教育 ,满足现实社会对体育教师的需求有重要意义 相似文献
15.
齐允峰 《武汉体育学院学报》2002,36(4):118-119
在全面推进素质教育和信息时代迅猛发展的今天，体育理论教学将进入新的发展时代，为了适应这一变革，通过对普通高校体育理论教学现状的分析，提出了实现理论课程优势化的新思路。 相似文献
16.
普通高校体育理论教学方法与考试方法的实验研究 总被引：3，自引：0，他引：3
长期以来,加强大学体育理论教学的呼声一直很高,付诸实践和探索却很少,体育理论教学效果很不理想,为了真正在健康第一的指导思想下实现：“求知创新”和“终身体育”的思想,我们对高校体育理论教学方法和考试方法进行实验研究,希望从这里探索出一条面向未来高校体育理论教学改革的路子。 相似文献
17.
中国传统武术的人文精神 总被引：3，自引：0，他引：3
中国传统武术体现了人与自然、身体与心理、技术与道德的和谐与统一。文章运用调查法、文献法、多元回归分析法等方法,对教育学、体育学、哲学等学科的有关知识进行整合,分析和论证了中国传统武术的内涵、地位、作用,阐述了人文精神的基本内涵。把中国传统武术与人文精神进行整合、创新,挖掘其深厚的文化底蕴和丰富的人文精神,对传统武术的可持续发展、传承和弘扬民族文化精神、提高民众尤其是青少年的人文素养有着重要价值。 相似文献
18.
全面推进素质教育 ,是我国教育改革的一项重要内容。素质教育为学校体育改革提供科学理论依据 ,我们应把握机遇 ,大胆创新 ,结合素质教育的四个基本特征———全体性、全面性、基础性、主体性 ,努力探索学校体育改革的发展趋势 ,建立符合我国国情的学校体育教学体系。 相似文献
19.
新一轮基础教育课程改革已受到每位教师前所未有的关注与重视，广大教师已经开始将对新课程理念的理解转化为行动，用新课程的理念打造教学实践和教学行为方式。面对新的体育与健康课程标准，运用系统论的观点研究和探讨了其课程性质的定位、基本理念的确定及学习领域目标等问题，并在教学内容的选择、教学结构的变化、教学方式的转变及教学评价体系等方面提出了个人的建议。 相似文献
20.
超越"路径依赖",谋求全面发展--"体教结合"的探索与思考 总被引：17，自引：0，他引：17
从“路径依赖”的角度，提出“体教结合”的学习一训练模式，以利于运动员的全面发展；体育院校应以改革求创新，注意发展特色教育，并对新时期体育学院的发展提出设想。 相似文献