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相似文献
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1.
王冰 《中国科技纵横》2011,(14):192-192
中介语僵化现象是目前第二语言习得研究中的一个重要成分,僵化现象主要有语言的僵化和语用的僵化两个方面,本文从中介语语用学的角度分析中介语僵化现象及其原因,并指出培养语用能力可以克服一些僵化现象。  相似文献   

2.
中介语僵化现象是第二语言习得过程中的普遍现象,可能产生于由学习者的中介语向目的语过渡的任何阶段,是二语习得研究的一个重要课题。以英语教学为例,如今语言僵化现象已经极大地引起了英语学习者和教师的兴趣,找出语言僵化产生的原因成为了语言学研究者普遍关注的问题。  相似文献   

3.
僵化现象是外语学习中的一个普遍问题。目前许多的学生感到进入大学后英语学习处于徘徊不前的状态,出现了外语学习过程中的僵化现象。根据英语知识僵化分布情况,第一大僵化比例发生在口语上,而学生希望进一步发展的技能也是口语,这说明大学生越来越重视英语的交际能力。多年来英语的听说能力的培养被忽视,学生的语言交际能力严重滞后,造成僵化现象。只有分析英语教学和学生现状,才能有的放矢地提出改革措施。因此,大学英语教学应淡化考试观突出英语的实用性,交际性,克服语言学习环境差的实际教学困难,帮助学生摆脱英语学习停滞不前的困扰。  相似文献   

4.
王永华 《内江科技》2010,31(6):59-59,161
僵化是二语习得过程中普遍存在的现象,是语言学习者提高外语水平的障碍,这个问题已经引起了国内外语言学家以及研究者的兴趣。国内仍需进行大量的理论和实证研究以便探究在中国教学环境中学生形成僵化的潜在原因。根据对学生以及教师的问卷调查的数据分析及访谈的反馈,发现了学生的英语写作中产生僵化的主要原因,并且提出了相应的教学启示。  相似文献   

5.
韩丽娟 《内江科技》2009,30(2):81-81
僵化现象是外语学习过程中一个极其普遍的问题,也是一个难以解决而又殛待解决的难题。本文对大学生英语学习中僵化现象的现状和原因进行了阐述,得出了一些具体化解僵化现象的措施。  相似文献   

6.
二语习得的中介话僵化是普遍现象,是二语习得区别于母语习得的重要特征,是妨碍学习者语言输入的重要因素.关于中介语石化现象的研究越来越受到二语习得研究领域的关注.教师在语言教学过程中起着十分重要的作用.  相似文献   

7.
二语习得理论的中介语是否存在石化现象一直是外语语言学界争论的焦点。对于英语专业而言,词汇学习是其重要组成部分。然而,词汇教学策略和形式的僵化必然导致词汇学习的石化现象的产生。因此,本文将从中介语石化的成因、英语词汇教学的新途径等方面展开探讨,希望能对未来的英语词汇教学产生积极的启示。  相似文献   

8.
中介语(interlanguage)和僵化(fossilization)最早由英国语言学家Selinker于1969年提出。从此之后,国内外许多的专家学者对僵化产生的原因及对英语教学的影响作了多方论述。本文分析大学生英语教学环节、和教学方法等的僵化现象,通过研究提出在大学英语教学环节中适当的进行文化导入的必要性。  相似文献   

9.
文言文教学的有效性是一个热点话题。但在具体的教学实践中,由于教学方法僵化、学生诵读淡化、课外阅读弱化、课件运用泛化等因素,文言文教学并没有达到所预期的效果,存在一些低效现象。本文通过文言文教学过程中产生低效现象的归因分析,提出了提高合作学习实效性的一些对策。  相似文献   

10.
艾婷 《科教文汇》2008,(24):133-133
随着认知科学的发展,认知主义理论研究语言习得日益受到青睐。本文在分析其主要理论要点的基础上,提出我国特定的以课堂教学为主的英语教学应正视母语的作用,打破思维僵化,提高学生的认知能力。  相似文献   

11.
随着社会的不断发展和科技技术的不断进步,社会对高校的教育提出了更高的要求,而英语作为一门重要的和外界交流的语言,在社会的发展当中占据着重要的地位。而大学英语教育存在着很多问题,比如教育体制僵化、教学模式单一、学生思维僵化等问题,这将会给大学英语的教学效果带来不良的影响。因此需要通过对大学英语教学的研究和思考,基于体验式的教学理论来对英语教学进行改革,让英语教学工作和学生的实际需要相结合,进而完成大学英语教学的改革。  相似文献   

12.
吴洁 《科教文汇》2010,(13):110-110,121
词汇与语言的关系就像是砖瓦与大厦,词汇是语言的基础,因此词汇学习在语言学习和教学中都有着无可取代的重要性。针对目前词汇习得和教学中存在的问题,本文从词汇学的角度,探讨相关理论在教学中的运用,以改善词汇大学英语教学效果,提高学生的英语应用能力,改变大多数学生词汇掌握僵化,词汇量不够的现状,对于提高学生英语综合运用能力具有现实意义。  相似文献   

13.
词汇与语言的关系就像是砖瓦与大厦,词汇是语言的基础,因此词汇学习在语言学习和教学中都有着无可取代的重要性。针对目前词汇习得和教学中存在的问题,本文从词汇学的角度,探讨相关理论在教学中的运用,以改善词汇大学英语教学效果,提高学生的英语应用能力,改变大多数学生词汇掌握僵化,词汇量不够的现状,对于提高学生英语综合运用能力具有现实意义。  相似文献   

14.
语言与社会相互依存。作为社会发展的产物,英语词汇反映出了很多社会现象。其中从语言的角度来看,歧视、贬低女性的现象在英语语言中俯拾即是。本文通过对英语语言一些词汇意义的对比研究,从某种意义上指出了英语语言当中存在的性别歧视现象,旨在通过对词汇的分析,更好地了解语言与社会的关系。  相似文献   

15.
语言与社会相互依存.作为社会发展的产物,英语词汇反映出了很多社会现象.其中从语言的角度来看,歧视、贬低女性的现象在英语语言中俯拾即是.本文通过对英语语言一些词汇意义的对比研究,从某种意义上指出了英语语言当中存在的性别歧视现象,旨在通过对词汇的分析,更好地了解语言与社会的关系.  相似文献   

16.
龚慧枫 《科教文汇》2007,(4X):172-172
本文就陈建民先生《中国语言和中国社会》一书中提出的观点“语言既是社会现象,又是文化现象”,结合一些收集到的社会语言现象,谈了笔者的几点看法。  相似文献   

17.
本文就陈建民先生《中国语言和中国社会》一书中提出的观点"语言既是社会现象,又是文化现象",结合一些收集到的社会语言现象,谈了笔者的几点看法.  相似文献   

18.
名词动词化是一种普遍的语言现象。这种现象在英语中通常被视为一种构词法。很多来源于名词的动词已经在英语词典中赢得了一席之地。而在汉语使用者中,人们对待名词动用现象的态度却不同。从英汉语对比的角度分析名词动词化现象,探讨英汉两种语言对待名词动词化现象不同态度的成因以及名词动用在丰富语言的同时对语言规范可能产生的负面影响。  相似文献   

19.
本文研究了汉语称谓语的泛化现象。从社会和语言两个层面对影响称谓语泛化的因素进行了探析。研究表明,称谓语不仅是一种语言现象,而且是一个系统的可变的社会现象,其泛化既有一定的社会文化基础,又体现了语言的语用功能。  相似文献   

20.
随着社会的不断进步,女性独立意识也逐步苏醒,语言中的性别歧视现象也受到语言学界众多专家学者的关注。我们从语言中可以看出一切社会现象,当然,性别歧视现象也不例外。本文将以标记理论作为基础,分别从形式标记、分布标记和语义标记三个方面探讨俄汉语言中的性别歧视现象,并分析了语言中性别歧视的主要原因。  相似文献   

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