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相似文献
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1.
吴炫瑾 《辅导员》2015,(5):18-19
2014年,对于广州市大南路小学的全体师生是不平凡的一年,这一年,我们唱响广府,为粤色喝彩。广府文化源远流长,星河璀璨。为了更好地推动广府文化的传承,2014年2月,在广府庙会上,我们大南路小学发起了“通草绘羊城,同撑老广州”的文化宣传,为广府通草文化的传承和发扬贡献着力量;2014年3月,在广府竹枝词大赛及文化沙龙活动中,  相似文献   

2.
在我的母校——广州市大南路小学50周年校庆之际,我们期盼已久的“粤色校园”文化嘉年华活动开幕了!高年段少先队活动展示上,广府文化《盏鬼粤语童谣》《煲一煲》等节目大放异彩。低年级的队员们在嘉年华上演出的节目更让人应接不暇。由辅导员老师与少先队员代表合唱的一首  相似文献   

3.
大南路小学创办于1964年,现有12个教学班,学生约450人,占地面积2900多平方米,校园虽小却雅致书香,广府气息浓厚。学校地处广州城建之始所在地、繁华的商业中心"千年古道"北京路旁,地域深厚的历史底蕴为学校开展广府特色校园建设提供了丰富的环境基础。近年,学校"以真风活意育和雅人生"为办学理念,以"粤彩教育"为特色发  相似文献   

4.
<正>广东省一级幼儿园广州市示范性幼儿园广府文化源远流长,它在岭南文化中个性最鲜明、影响最大。为了深入挖掘和传承广府地方文化精粹,让幼儿了解广府文化深厚的历史内涵,从而建立对家乡的热爱之情,广东省育才幼儿院一院以广场文化形式举办了"广府文化艺术节"大型综合活动:具有岭南特色的广府文化展  相似文献   

5.
胥璟  魏展婷 《考试周刊》2013,(54):21-22
广府文化源远流长,历经磨砺。本文主要以地理环境及历史条件为线索,分析广府文化较其他汉语民系文化的优势——敢为人先、多元兼容、包容开放,继而以艺术创作为例总结了广府文化优势在各领域的具体体现,展望了广府文化的延续方式及发展传承。  相似文献   

6.
广府文化是珠三角区域历史、现实的反映与积淀,是区域竞争的重要品牌资源和动力因素,是研究珠三角区域科学发展的必要角度。顺德改革开放为广府文化发展构建了新的实践基础,给广府文化带来全面深刻的变化表明,广府文化的时代变迁,使得包括文化本身在内的整个社会改革发展。更为理性与科学,更具有可持续的活力。应对新一轮区域竞争,广府文化的创新事关重大。  相似文献   

7.
广府民间游戏具有形式简单、取材方便、灵活多变、内容广泛等特点,能激发幼儿的浓厚兴趣,深受幼儿的喜爱。文章从游戏融入广府文化元素、创新游戏材料和玩法、将广府民间游戏渗透于幼儿园一日活动、借助网络平台和引入家长资源进行游戏拓展等几个方面,论述了广府民间游戏在幼儿园中的创新应用。  相似文献   

8.
广府文化专有项语料库的建设是一个动态的过程;研究者们在不断完善该语料库六类子库(人名和地名、朝代名、建筑名、小吃名、民俗、历史事件和神话传说)的过程中,指出目前广府文化专有项英译的现状主要是:由于文化专有项在目标语中缺失文化模因,会给翻译带来难度,因此目前广府文化专有项的英译数量不多且不统一、不规范。研究者们在基于保持"粤味"的基础上提出了音译法、直译法、意译法和综合法四种英译方法。  相似文献   

9.
美术教育作为少儿艺术教育的重要组成部分,已受到越来越多的重视。将广府文化资源融入到少儿美术课程中,进行以主题为线索的综合美术实践活动,可以有效地提升学生美术综合学习能力和热爱家乡的情感,增强对广府文化的认同感,从而潜移默化地产生自觉保护与传承,促进广府文化教育的目的。  相似文献   

10.
属于广府文化区域的顺德,历来都能抓住机遇、蓄势发展。回顾顺德商业、制造业、龙舟活动、地方教育、花卉种植等传统,可以清晰了解到顺德的现代化发展在传承广府文化要素的同时,也包含了更多的创新内涵。可以说,今天的顺德是传统与现代交相辉映的崭新时空。实际上,广府文化的厚度足够影响一代又一代顺德人的精神品格与价值观念,使其在不断继承前人的思维模式及文化品格之后.涌现更多的超越。  相似文献   

11.
“广府班”是广府人海外联谊会为国家技工教育精准扶贫而设立“广府文化特色+职业技能”的全免费特色职业教育,是一种能让贫困家庭子女均享受教育公平的教育,是一种让贫困子弟在职业教育中学会感恩,学会做人,学会传递爱心的教育。  相似文献   

12.
广府文化作为极具代表性的地方性文化,是中华文明的重要组成部分.其形式丰富,内涵深厚,为政治教育教学提供了丰富素材.在教育教学过程中,坚持理论性与实践性相统一的原则,以活动为载体,以学生为主体,将学校课堂与社会课堂相结合,通过环境营造、文化研学、探究分享等途径,有效提升城乡接合部初中生对广府文化的认同感和城市归属感,增强学生的文化自信,推动优秀文化传承创新.  相似文献   

13.
基于进一步推动广府太极拳国际化发展,促进其国际化发展体系建立,以文献资料法、访谈法以及逻辑分析法,对广府太极拳发展现状、邯郸战略地位、文化国际化需求与交流进行分析。以探求广府太极拳国际化发展体系的可行性。研究认为广府太极拳习练人数多、活动常态化、传播脉系广、文化器物多等现状为国际化发展体系提供了基础保障,邯郸区域地理位置提供了桥梁,文化国际化需求与交流提供了供需机制与发展平台。构建广府太极拳国际化发展体系存在可行性。  相似文献   

14.
基于将广府文化专有项分成六大类(人名和地名、小吃名、地名、建筑名、民俗、历史事件和神话传说)的基础之上,概述了建立小型广府文化专有项英汉平行语料库的过程。该语料库目前规模在100万字词,可采用Para Conc进行检索。该语料库建设的建立显示出许多广府文化专有项并无官方的译文且存在多种版本译文的现象,这无疑对于广府文化的对外交流和传播是无益的。  相似文献   

15.
广府文化是岭南文化三大组成部分之一,富有深厚的文化渊源和先进性特征。其文化特性中寓含《易经》哲学运行机理的文化内核,良好的文化生态特质对广东经济发展的生态环境产生了积极影响。研究二者之间的关系,从而为加强文化“软实力”建设,促进经济发展提供有益的启示。  相似文献   

16.
五千年的中华文化在广博大地的每一处都有其独特的气息和烙印,广府文化以其包容性、普及性和求实性深深印刻在广府地区人们的生活中,影响着世世代代的人,对正处于生长发育关键时期的中学生的成长更是影响深刻。广府文化的务实避虚、兼容开放、宗族思想、与时俱进和创新等特点对中学生的身体、心理以及社会适应能力都产生不可忽略的影响,体现在:丰富的内容和多元化视角增强社会适应性;激发想象,开阔思维;有助于成长教育的顺利实施。广府文化促进中学生成长教育的措施:加强中学生德育,提高青年学生的思想理论基础;校园文化与德育建设相结合;科学文化知识与智能教育两手抓。  相似文献   

17.
教育的根本任务是立德树人,在遵循立德树人理念的基础上,构建具有广府文化特色的课程,为中学生深入了解广府文化提供有利的资源,为广府文化的传播和发展奠定基础。通过查阅相关文献以及亲临中学实践教学,提出在立德树人视域下广府文化特色课程构建的思路:重视人文素养的培训;彰显课程自身特色;构建宽基础、活模块的课程体系。  相似文献   

18.
广府文化是中华传统文化与广东地区文化相互渗透融合的优秀产物,对当地文化思潮与经济共建有着深远影响。大学英语课堂是语言教学过程中中西方文化符号交流互鉴与传播的有效阵地。在大学英语课堂英汉双语符号转换过程中,语言不可避免地充当着文化继承与传播的符号载体,文化的弘扬也离不开语言教学。广府文化符号融入广府地区高校大学英语课堂,有助于弥补大学英语教学中区域文化的缺失,响应并服务于国家"大思政"格局,增加学生文化自信,贯彻落实"十四五"发展宏伟蓝图。本文主要对广府文化融入大学英语课堂的现状及传播策略展开讨论。  相似文献   

19.
永年广府故城为历史上重要的古城遗址,也是邯郸历史文化名城的重要组成部分,文物古迹众多,所存明代城墙为华北一带所仅有,具有很高的文物研究价值,还是世界上著名的杨氏和武氏太极拳的发祥地,太极文化闻名世界,自然资源也很奇特。保护好、利用好故城丰富的人文和自然资源,将其建设成为华北一带集“古城”、“水城”、“太极城”三城为一体的旅游城,具有重要的现实的可行性和长远发展的必要性。  相似文献   

20.
本文从跨学科角度将语言学和传播学结合,用文化研究的视野剖析广府文化专有项语料库的意义。语料库的"加工"过程,将多维度、多面性、立体化的广府文化,平面化、静止化、单向度定格,对于翻译等跨文化交流研究有重要的意义,但同时又产生了很多传播障碍。为克服广府文化专有项语料库建立的局限性,探讨语料库立体化建设,进行声音、图像、视频等传播手段的融合,建设多向度的新型语料库。  相似文献   

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