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一、熟悉动作程序我班有35个孩子,刚入园时,90%的孩子不能独立穿脱袜子;有的虽会穿,但动作缓慢,也穿得不整齐,还常搞错正面、反面。小班孩子思维直观形象,善于模仿,针对这一年龄特点,我在教孩子穿脱袜子时,先让他们熟悉动作程序:①分清袜子的正、反面;②袜子的后跟部位朝下;③两手捏住袜口左右两侧,从脚尖开始慢慢往里拉;④脱袜子时,则先用手捏住袜口,往脚后跟下滑至脚底,再用手捏住袜子的顶端往外拉。我利用游戏时间、洗脚前后等机会,让幼儿看老师示范,每天2～3遍。在他们初步熟悉了这些程序后,再动手练习。二、多种形式练习熟悉了动作程序后,孩子们心理上的畏难情绪消 相似文献
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汤煜媛 《故事作文(高年级版)》2006,(7)
小床下面,扔着一只花袜子。夜里,花袜子给一只大老鼠拖走了。大老鼠回到家里,对小老鼠们招招手,大声喊:“快来看呀!我捡到了一个漂亮的大布袋!”“我要!我要!”小老鼠们呼啦一下全跑来抢花袜子。拉呀,拉呀,花袜子被拉得长长的,一直拖到了门边上。“别吵!别闹!”大老鼠说,“我拿 相似文献
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月溪妈 《启蒙(3-7岁)》2013,(8):32
"你们家于月溪要办袜子展啊!瞧,床缝儿、枕头下……到处都是。还有这双,肯定是刚脱的。"老师不满又无奈地向我诉说。我尴尬地笑笑:"那就麻烦您帮忙收拾一下,等我接孩子时拿回去。"由于自己一直讨厌被束缚的感觉,因此,生下女儿后,我也努力让她"自然"成长:不裹"蜡烛包",让她随心所欲地裸睡;不穿小袜子,让她毫无束缚地奔跑(在地板上)…… 相似文献
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耿言 《小雪花(小学生成长指南)》2006,(3)
2005年10月5日放假了,回到爷爷家,看到奶奶在窗前的豆地中,弓着腰,抓住一把豆子,一割就下来了,真有趣!我也想尝试一下。带上手套,穿上大衣,拿起镰刀,冲啊!毕竟是第一次,难免会有点失误。有时,豆子上的毛刺会弄得手疼,还有一些豆子怎么也割不下来,我索性就给它连根拔起。姑姑看了我这副笨拙的模样,走过来说:“你呀,摆个绣花手指可灵活着呢,拿起镰刀手就木了。”姑姑把着我的手教我,左手抓住一把豆子,右手拿着镰刀放在豆子前面,往回一拉,就下来了。我按照姑姑说的话去做,真不错,豆子终于听我的命令了。没有多少时间,我就割完了一垄。小狗在豆… 相似文献
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午睡时间到了,小朋友们在床边脱衣服,准备睡觉。阳光从蓝色的窗帘透进来,整个卧室暖洋洋的。欣欣脱了外套和裤子,一屁股坐在床上,开始脱鞋子。解开鞋带,脱了鞋子,欣欣抬起了小脚丫,开始脱袜子。突然,旁边的小佳叫了起来:“欣欣的紫袜子真漂亮!”欣欣说:“你错了,我可是穿的是红袜子啊!”哪知欣欣自己低头一看,脚上穿的可不就是紫袜子吗!奇怪了,难道是今天早上慌里慌张穿错了?不会啊,今天欣欣早早地起了床,还是自己穿的衣服呢。奇怪了,难道是今天早上稀里糊涂拿错了?不会啊,红袜子还是欣欣自己挑选的呢。再说了,欣欣也没有紫色的袜子啊!奇怪… 相似文献
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李紫薇 《中学生阅读(初中版)》2007,(Z1)
从钢琴老师家出来的时候,天色已经暗了下来。太阳渐渐收起了昏黄的光线,萧瑟的秋风卷起地上破碎的黄叶,急急地赶着行人们往家跑。我下意识地缩缩脖子,收拢袖口,但手还是慢慢凉起来。 相似文献