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《小雪花(小学生成长指南)》2007,(2)
广而告之:“奇思妙想接接接”,欢迎大家友情供稿!开动你的脑筋,用最超乎寻常的语言续下你的奇思妙想。还等什么,该出手时就出手!(《为妈妈洗脚》可继续参与续写,稿件字数不限。)来稿请寄:哈尔滨市南岗区阿什河街11号《小雪花(》小学快乐作文)编辑部“奇思妙想接接接”栏目收邮编:150001。或发E-mail至:wliang1981@163.com。 相似文献
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《小雪花(小学生成长指南)》2007,(7)
广而告之:"奇思妙想接接接",欢迎大家友情供稿!开动你的脑筋,用最超乎寻常的语言续下你的奇思妙想。还等什么,该出手时就出手!(《调皮虫》可继续参与续写,稿件字数不限。)来稿请寄:哈尔滨市南岗区阿什河街11号《小雪花》(小学快乐作文)编辑部"奇思妙想接接接"栏目收邮编:150001。或发E-mail至:wliang1981@163.com。 相似文献
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寇文放 《小雪花(小学生成长指南)》2006,(2)
广而告之:“奇思妙想接接接”,欢迎大家友情供稿!开动你的脑筋,用最超乎寻常的语言续下你的奇思妙想。还等什么,该出手时就出手!(《神秘的礼物》、《可爱的“蜘蛛人”》均可继续参与续写,稿件字数不限。)来稿请寄:哈尔滨市南岗区阿什河街11号《小雪花》(小学快乐作文)编辑部“奇思妙想接接接”栏目收邮编:150001。或发E-m ail至:sungy616@163.com。……王小杨终于穿上了白衣白裤,原来,是朱亮把自己的衣服让给了他。朱亮是小杨的好朋友,他理解小杨,他要帮小杨保留自尊。这天,朱亮对老师说:“老师,王小杨什么活动都积极参加,是我们班最有集体… 相似文献
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《小雪花(小学生成长指南)》2007,(11)
广而告之:"奇思妙想接接接",欢迎大家友情供稿!开动你的脑筋,用最超乎寻常的语言续下你的奇思妙想。还等什么,该出手时就出手!(《调皮虫》可继续参与续写,稿件字数不限。) 相似文献
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吴寒雪 《小雪花(小学生成长指南)》2006,(1)
广而告之:“奇思妙想接接接”,欢迎大家友情供稿!开动你的脑筋,用最超乎寻常的语言续下你的奇思妙想。还等什么,该出手时就出手!(《神秘的礼物》、《可爱的“蜘蛛人”》均可继续参与续写,稿件字数不限。)来稿请寄:哈尔滨市南岗区阿什河街11号《小雪花》(小学快乐作文)编辑部“奇思妙想接接接”栏目收邮编:150001。或发E-mail至:sungy616@163.com。……朱亮找到老师如此这般一说。老师笑着点头连连说好。课间,老师宣布要举行一次短跑比赛,奖品是一件神秘的礼物。赛场上,王小杨摩拳擦掌,短跑是他最擅长的项目,同学们都说他是未来的刘翔呢!比… 相似文献
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马艳华 《小雪花(小学生成长指南)》2006,(8)
广而告之:“奇思妙想接接接”,欢迎大家友情供稿!开动你的脑筋,用最超乎寻常的语言续下你的奇思妙想。还等什么,该出手时就出手!(《神秘的礼物》、《可爱的“蜘蛛人”》均可继续参与续写,稿件字数不限。)来稿请寄:哈尔滨市南岗区阿什河街11号《小雪花》(小学快乐作文)编辑部“奇思妙想接接接”栏目收邮编:150001。或发E-m ail至:hrm l@163.com。"三·八"节快到了,为了感谢父母的养育之恩,老师让每个同学在这一天为母亲洗一次脚,并把自己的感受写下来。放学后欣欣飞快地跑回家喊道:"妈妈,我今天要为你洗脚。"吃完晚饭,欣欣把洗脚盆端到了母… 相似文献
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“该出手时就出手”,是《水浒》中草莽英雄所信奉的一句话,将其移至语文课堂上,我们可以理解为老师在课堂教学中,要认真了解学生的心理,在应该启发时启发,在该点拨处点拨,该“出手”时就出手。一、当学生思维“千篇一律”时出手在语文课堂上,我们有时候会遭遇学生“千篇一律”的回答,这实际上是学生的思维缺乏独创性。例如,我在教学《四时田园杂兴》一诗时,让学生说一说这首诗给你怎样的感觉,或者说一说读了这首诗,你的脑海中出现了怎样的画面,第一个孩子说:“我看到了梅子、杏子、麦花、篱笆、蜻蜓和蝴蝶。”这样的回答肯定是没有错误的,但… 相似文献
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上期“请你出手”中霍菲菲同学问:“我对英语老师的印象不好,所以也不喜欢英语。怎样才能解决这个问题呢?”北京密云二中的“瓜子”回复:“千万别做傻事,要知道,你这是在拿自己的前途开玩笑。其实每个人都有可爱的一面,调动你的‘搜索细胞’,强迫自己去发现和爱上英语老师的可爱之处吧。那时,你的问题就会迎刃而解了。”准备好了吗?本期“请你出手”同样希望你该出手时就出手!同时,非常欢迎老师组织学生答复。请通过电子邮箱chenyizhiyue@126.com投递,或登陆www.czs.com.cn,点击“报刊论坛”之“初中生(一年级版)”参与讨论。当然,还可以记… 相似文献
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一、思维的碰撞,点旺创新的火焰 爱因斯坦说:“想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括世界上的一切。”因此,我在教学中注意指导学生想象,你启发我,我启发你,在奇思妙想中点燃创新的火焰。如《雷电的秘密》一课结束时,我向学生提出:“谁能就雷电的利弊,说说你自己的想法。”这一问,在学生的 相似文献
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王小勇 《中学生阅读(初中版)》2005,(10)
【中考原题】1.语文课开展“走近名著”活动,请你接着甲同学的发言,也讲述一个你熟悉的名著中的故事。(要求:说出书名、人名和有关情节。)同学甲:《水浒传》中,嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉,毅然出手,三拳打死了镇关西,解救了金氏父女。他真不愧是一位见义勇为的英雄。 相似文献
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肖友群 《中学语文(读写新空间)》2001,(11):18-18
《孔雀东南飞》中有“君既若见录,不久望君来”句,历来不少注本都未详为解释,解释得较为详细的本子,如林庚、冯沅君主编的《中国历代诗歌选》上编第一册:“君既”句:既然蒙你永远记得我。见,蒙、被。录:记得。北京大学《两汉文学史参考资料》:“君既”二句:“见”,蒙、被;“录”作“记”解。此二句言“既然蒙你永远记着我,过不多久就希望你来接我”。现行高中语文教材也注释得很笼统:“既然蒙你记着我。录,记。” 相似文献
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杨悦 《课堂内外(小学版)》2014,(5):69-69
“该出手时就出手啊,风风火火闯九州啊,嘿呀依儿呀唉嘿唉嘿依儿呀,袜子破了接着补啊……说省咱就省啊,你有我有全都有啊……”姥姥又在唱她那首改编版的《节省歌》啦! 相似文献
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袁卫星 《华夏少年(简快作文 )》2007,(3)
从1998年开始,我每接一届学生都要进行一项“传统写作”:《感悟亲情》。我先把追忆已故父亲的一篇纪念文章《一杯薄薄的思念》读给学生听。然后让学生课后温习一下朱自清的《背影》和日本作家粟良平的《一碗阳春面》。我还推荐傅大琳的诗作《梦话》给学生:“你睡着了你不知道/妈妈坐在身旁守候你的梦话/妈妈小时候也讲梦 相似文献
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robust 《课堂内外(高中版)》2005,(Z1)
FF4:烟花推销商(“牵你的手去感觉烟火最迷人的季节”《烟火的季节》)。4inlove:接线员(“失望是偶尔拨不通的电话号码,多试几次,总会回答”《一千零一个愿望》)。D戴佩妮:广播播音员(“外面正在下着雨,今天是星期”《你要的爱》)。刀郎:酒鬼(“那夜我喝醉了拉着你的手胡乱的说话”《冲动的惩罚》)。动力火车:恐怖分子(“当地球不再转动,当天地万物化作虚有”《当》)。A阿杜:英语教师(“Hello”《Hello》)。阿牛:动物园管理员(“无尾熊抱抱”《无尾熊抱抱》)。C蔡依林:美学艺术家(“人不爱美天诛地灭”《看我72变》)。陈冠蒲:富翁(什么都… 相似文献
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案例一:教学《梅花魂》片断当让学生按座位顺序接读课文后,我没有按照常规这样问:“读了课文,你知道了什么?”“课文围绕梅花讲了哪几件事?” 相似文献
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吴海霞 《中学生阅读(初中版)》2004,(9)
【中考原题】名著阅读语文课开展“走近名著”活动,请接着甲同学的发言,也讲述一个你熟悉的名著中的故事。(要求:说出书名、人名和有关情节,在叙述中至少运用一个成语或名言、警句、格言。) 同学甲:《水浒传》中,嫉恶如仇的鲁提辖听了金氏父女的哭诉,毅然出手,三拳打死了镇关西,解救了金氏父女。他真不愧是一位见义勇为的荚雄。你的讲述:(选自江苏常州市2004年中考语文试题) 相似文献