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顾亚敏 《语文学刊:高等教育版》2013,(12):157-159
中学语文教学的美育目标,是在语文教学活动中对学生进行审美教育。语文为美学载体,其中既有文学形态的优美呈现,也有教学形态的审美表现。在美育的视野中重新认识中学语文教育,能提升语文学科教学效益,同时也能对学生的情操予以陶冶。本文就美育与语文的关系、中学语文教育当下存在的问题以及如何在中学语文教育中实施美育教育三方面的问题进行论述。 相似文献
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试论文学教育的含义与内容 总被引：1，自引：0，他引：1
薛川东 《课程.教材.教法》1999,(2)
一、文学教育的含义及其在语文教学中的地位我们经常能听到社会各个方面对中学语文教学的批评、建议。其中,涉及文学教育的占了很大的比重。例如,有人认为“现在中学的语文课没有什么文学味儿,学生当然不爱学”。更有人建议“文学应当成为语文课的主体”。这些批评和建... 相似文献
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黄宏欣 《语文月刊(学术综合版)》2012,(6):12-15
文学社团活动是语文课堂教学的有效延伸,又是让学生走向社会、认识社会的敏锐触角,这正切合现今的大语文教育观点,让学生在享受文学、欣赏文学、创造文学中逐渐完善健全自己的人格,培养成有创新精神的人。文学社在实际开展的活动中已经自觉或不自觉地承担了许多语文教育功能。 相似文献
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文学常识教学及其作用合肥七中王勇我国的语文教学，历来就非常重视文学教学。现行的中学语文教材，尽管根据语文作为基础学科和工具学科的特点，考虑了各种文体的搭配，但还是将文学作品的教学放在首位。《全日制中学语文教学大纲》中规定的１７０篇基本篇目中，文学作品... 相似文献
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张志公先生早在1984年就洞察到语文教学中“轻文学,重读写”的弊病,极力倡导在中学语文教学中添加文学教育环节。随着新课改的逐步深入,文学教育理念已获得语文教育界的普遍认同。然而,时至今日,我们很多语文教师还是重语文应试而轻文学教育。怎样才能让语文教学走出应试教育的泥沼,具有更丰富的人文性与文学性？文学教育对形成学生的综合素质有什么积极的影响？本文试从文化和审美两方面阐述文学教育在高中语文教学中的重要意义。 相似文献
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中学语文教学是中学教学体系的重要组成部分,是教会学生学习、理解和运用祖国语言文字、文学,进而形成扎实的语言基本功并内化为学生良好素质的一种基本手段和方法.然而由于种种原因,目前中学语文教学还难以满足社会的需要.本文在总结语文教学现状的基础上,提出了创新语文教学的思路和方法,希望能够对改进我国中学语文教学的方法与手段、提升语文教学的质量有所帮助. 相似文献
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语文教学在教育中占有重要的地位,主要由语言教育和文学教育两部分组成,文学教育是重要的一部分,主要内容包括文学常识、文学阅读及文学欣赏等。文学教育在小学就以儿童文学作品的形式出现,贯穿整个中学时代,直到大学仍然还有其身影。语文教学是学习其他学科的基础,有利于提高语言表达能力、写作能力、分析问题和解决问题的能力以及逻辑思维能力。文学教育作为语文教学的重要组成部分,其在语文教学中起到的作用值得讨论探究。由刘云生主编的《语文有效教学与文学教育探究》(四川大学出版社2013年出版)一书是四川省2013年“国培”置换项目内江师范学院初中语文班学员的研修成果,是学员们结合自身教学实践与对农村中学语文课堂教学的反思,对目前西部农村中学语文课堂教学中诸多问题进行探讨,内容包括了中学语文教学的方方面面,具有一定的学术价值和现实意义。 相似文献
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陈炳文 《新疆教育学院学报》1990,(1)
中学语文教育是一个复杂而又特殊的社会现象。按照辩证唯物主义和系统论的观点看来,中学语文教育如同其它客观事物一样,都是由范围大小不同的系统构成的。中学语文教育这个系统是由教师与学生、教材与教法、语言与文学、语文知识与思想教育、语文教学与思维训练、课内教学与课外语文活动、学校影响与社会熏染(包括家庭熏染)等等要素所组成。这些要素各有其特定的功能,但又是相互联系、相互制约、相互影响,从而形成 相似文献