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相似文献
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1.
感觉、运动、学习、记忆、语言、思维乃至情感、个性等一切心理活动和认知功能都是脑的功能。因此,揭示脑的奥秘不但是科学家长期以来的梦想,也是我们认识人类、掌握人类心理活动的最基本的依据。为此,记者特意采访了中国科学院心理研究所研究员翁旭初先生。 记:请您谈谈国际上脑科学发展的一些情况。 翁:脑科学的任务就是要揭示脑  相似文献   

2.
一、人类心理与社会历史的关系心理活动是人脑的机能,是人脑这一高级物质的属性,心理活动须以人脑的生理机制为基础,不依存于人脑的心理活动并不存在.从猿到人约历经了一、二千万年的漫长岁月,动物的脑才逐渐进化为人脑.因此,人脑及其心理活动是人类长期历史发展的产物.心理活动是客观现实的反映.离开客观现实的作用,人脑也不能单独产生心理活动.每一时代的人,都在特定的历史社会中生活,其心理活动也是所处历史社会客观现实的反映,人脑及其心理活动的发展水平,都受一定历史条件所制约.  相似文献   

3.
第一章绪论第一节什么是心理和心理学一、心理与意识的关系、二、心理是脑的机能1.神经系统的结构和功能。2.人的心理活动是反射。①什么是反射。②反射活动的三个环节、③人类反射的主要形式——条件反射.三、心理是客观现实的反映。1.什么是反映。2.客观现实影响心理的途径。四、心理学的研究对象.1.冯特“构造主义心理学”的核心。2.华生行为主义心理学的心理活动公式。3.心理学的学科性质、4.心理学研究的主要内容。  相似文献   

4.
为了使思想政治工作卓有成效,必须贯彻实施一系列教育原则.其中,遵循尊重、理解与关心原则,多年来被实践证明是科学的教育原则,贯彻此原则符合人类心理活动规律.具体表现为:符合人类需要的基本规律;符合人类情态活动规律;符合人际沟通的心理活动规律.  相似文献   

5.
笔迹与心理     
手的活动与脑的功能息息相关。手的活动为大脑所支配,其活动方式实际上是人的内心世界活动状态的反应。个体的书写行为反映出书写者的心理活动。本文从七个方面分析研究了书写行为与心理活动的关系。  相似文献   

6.
笔迹与心理     
手的活动与脑的功能息息相关。手的活动为大脑所支配,其活动方式实际上是人的内心世界活动状态的反应。个体的书写行为反映出书写者的心理活动。本文从七个方面分析研究了书写行为与心理活动的关系。  相似文献   

7.
人类写作活动的心理流程表现为认知--运思--表达.人脑所表现出来的复杂认知功能是以脑微观生物结构为基础的,电脑靠那些个"纯粹"的物质结构是难以做到的.创作运思中对源于自然和社会生活的丰富表象所蕴含意义的理解,更依赖于形象思维,电脑是无法模拟的.人脑表达的过程,是语义网络对表象意义不断地辨析、联想的过程,设想利用电脑替代人脑进行由心理深层的意念向表达表层的语言转换也是不可能的.因此,从人脑运思的机能特征和写作心理活动规律考察分析,电脑代替人脑写作是不可能的.  相似文献   

8.
《考试周刊》2016,(65):171-172
音乐,本身作为一种艺术、一种社会意识形态,反映的是人类社会生活和人类思想感情。通过节奏、旋律和声、音色完美的组合,感染欣赏者。音乐可以陶冶情操,净化灵魂,这当然和音乐的特性及人们对音乐的心理感知是分不开的。人们对音乐的感知理解与欣赏是通过一系列心理活动实现的,而音乐的社会功能主要以潜移默化的方式,通过欣赏者的心理活动得以发挥。  相似文献   

9.
小议联想     
联想是人类特有的一种思维功能.联想是指由于两个或几个刺激物同时或连续地发生作用而产生的暂时神经联系.是由当前感知或思考的事物,想起有关的另一事物,或由想起的某一事物,又想起其他事物的心理活动.  相似文献   

10.
"不识庐山真面目,只缘身在此山中"一直是人类对自身心理活动以及人类社会文明的认识过程和结果现状。本文立足人的自然性本质特征和心理活动的"客观性"对人类心理活动进行重新审视。使其对人类活动认识更加的澄明,并给理解和修正人类文明的固有缺陷以启发。  相似文献   

11.
曹雄 《考试周刊》2008,(5):34-35
情感是人对客观事物和对象所持的态度体验.这是一种比较复杂的高级的心理活动现象,为人类所特有.教师的职责历来认为是教书育人,现在不少教师,尤其是年轻教师重言传身教,轻情感投入,不能将言传、身教、情感协同作用而形成结构功能的优化,从而导致学生对数学不感兴趣,产生厌学情绪.  相似文献   

12.
人为万物之灵,脑为人体之首。大脑作为人心理活动的器官,是人智力发展的物质基础。要引导广大中小学生充分挖掘自身的学习潜能,必须引导他们正确认识和开发大脑。一、引导学生认识脑的潜在功能,树立学习信心培养学生的学习信心,必须引导他们懂得大脑的奥妙,认识并相信  相似文献   

13.
随着认知神经科学的发展,人们越来越清楚地认识到神经系统与人类心理活动存在着关联。脑功能成像技术,特别是事件相关电位(ER P)和功能磁共振成像(fM R I)等技术的运用,为儿童发展研究、儿童学习研究打开了一个窗口。本文从发展认知神经科学视角介绍近年来幼儿神经发育与早期教育研究的最新成果。一、神经可塑性与脑潜能开发美国心理学家布鲁姆经过20年对1000多人的跟踪研究,得出了一个令教育界震惊的结论:假设一个人在17岁时智力为100%的话,那么4岁前获得50%,4～8岁获得30%,8～17岁只得到其余的20%。其实,4岁前幼儿智力高比例的获得是与…  相似文献   

14.
科学家根据人类特有的高级神经活动现象,即人类脑功能活动的特点,把人划分出三种类型。 艺术型 艺术型的人脑功能活动的特点是具有直接印象的鲜明性、知觉和记忆的形象性、想象的丰富性。 思维型 思维型的人脑功能活动特点是倾向于分析和系统化,倾向于比较概括和比较抽象的思维。  相似文献   

15.
科学家根据人类特有的高级神经活动现象,即人类脑功能活动的特点,把人划分为三种类型。 艺术型 艺术型的人脑功能活动的特点是具有直接印象的鲜明性、知觉和记忆的形象性、想像的丰富性。 思维型 思维型的人脑功能活动特点是倾向于分析和系统化。倾向于比较概括与比较抽象的思维。  相似文献   

16.
略论心理学的应用与普及   总被引：1，自引：0，他引：1  
问题的提出心理学是研究人的心理活动规律的科学。它探索人类自己的心理过程和个性心理特征是怎样发生发展的,它揭示心理现象的本质是脑的机能,是客观现实的反映。因此,心理学是研究人类自身的一门基础学科,是“认识论和辩证法的知识领域”之一。这门学科既古老又年轻。说它古老,是因为“人类对于他的动作及他的思想,是有种种的解释的。这种种的解  相似文献   

17.
服装的设计作为一种社会文化形态,承载了人类历史实践进程中所创造的物质文明和精神文明,具有不可避免的审美传承性,是人类情感、理想、意念等综合心理活动的产物,是人类生活中审美理念的重要体现.  相似文献   

18.
音乐,作为一种艺术、一种社会意识形态,它反映的是人类社会生活及其人类思想感情。音乐作为一门艺术,不仅能给人们提供一种精神上的享受,还可以表达人们的思想感情,鼓舞意志。人们常说,音乐可以陶冶情操、净化灵魂,这当然和音乐的特性以及人们对音乐的心理感知是分不开的。人们对音乐的感知、理解与欣赏是通过一系列心理活动来完成的,而音乐的社会功能也主要是以潜移默化的方式,通过欣赏者的心理活动得以发挥。  相似文献   

19.
脑科学研究是当今人体研究的特点.研究和挖掘大脑的功能和潜力,以促进人类自身的发展是教育研究深化的前提.本文通过西方对脑的研究的脉胳探微,认为教育必须与脑科学研究紧密结合,走脑科学与教育一体化的道路.认为教育的理论、实践研究,都必须在脑科学研究的基础上予以深化.  相似文献   

20.
自我意识是人类特有的高级心理活动,是主体对于自己以及自己与周围事物关系,尤其是人我关系的认识,具体表现为自我观察、自我监督、自我评价、自我体验、自我教育和自我控制等形式.幼儿的自我意识从对自己生理特征的认知开始,逐渐发展为对自己的社会角色以及心理活动的意识.这个阶段是幼儿个性形成的关键时期.  相似文献   

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