共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
张振东 《学生之友(初中版)(金视野)》2011,(4)
一、苯的发现与应用苯是芳香族化合物的基础,又称天那水,是有特殊芳香味的无色透明液体,它易挥发、易燃烧,它的蒸气一遇到明火就会爆炸。苯在医药、染料、橡胶、国防(烈性炸药三硝基甲苯,简称TNT)等方面有着广泛的用途。另外,油墨、洗涤剂、杀虫剂、油漆清除剂的制造生产也离不开苯。但是,如果人在短时间内吸人高浓度的苯就会中毒,感觉异常兴奋或摇摆如醉酒,头痛恶心,甚至死亡。 相似文献
2.
爱玲 《小雪花(小学生成长指南)》2006,(9)
“白血病”是一类严重影响人们健康的疾病,它的发生是由多种原因造成的。可是同学们知道吗,过度接触苯同样也是诱发白血病的原因之一呢!在中学的化学课本中,关于苯是这样描述的:它是一种有特殊芳香气味的无色有机物,是一种常用的化工原料和溶剂。在过去,制鞋工人由于经常接触苯 相似文献
3.
吴嘉清 《数理化学习(高中版)》2003,(3)
作为一种知识,烃的燃烧是很简单的,但以它为载体并赋予数和量的成分,却使计算现象丰富多彩,而成为考查学生综合应用能力的一个不可多得的知识点. 一、烃的燃烧方程式不论是烷烃、烯烃、炔烃还是苯及苯的同系 相似文献
4.
5.
一、教材分析
本节课主要介绍苯的物理性质、分子结构、化学性质中的燃烧性质,其重点和难点是苯的分子结构。每一件事物都有它的来历:苯是怎样被发现的?怎样被人认识的?——这都是萦绕在人们心头的疑问,也是人们认识新事物的一般规律。学生在学习知识的同时也应该逐步体会并学会这种认识事物的步骤和方式。 相似文献
6.
沈宏柱 《中学化学教学参考》2007,(10):37-38
一、问题的提出芳香烃教学中常以苯与甲苯、二甲苯分别和高锰酸钾酸性溶液混合振荡的实验来对比说明苯具有特殊的安定性,它不能使高锰酸钾酸性溶液褪色;甲苯、二甲苯比苯活泼,由于苯环与甲基的相互影响,甲基被活化而较易氧化,二者均可以使高锰酸钾酸性溶液褪色。对于这个重要演示实验的做法,人教版原高二化学统编教材第135面指出的是"把苯、甲苯、二甲苯各2 mL 分别注入3支试管,各加入3滴 KMnO_4酸性 相似文献
7.
曹旭琴 《中学化学教学参考》2011,(Z1)
一、设计思想苯是一种重要的有机化工原料,是最简单的芳香烃,苯的结构探索在化学史上传为佳话。本节课以苯的发现之旅为载体,以探索苯分子结构中的实证和思辨为两条主线,将苯分子结构和性质的学习融人探索过程中。设计的目的第一是让学生体验自然科学研究的一般方法,领 相似文献
8.
龙立平 《湖南城市学院学报》1990,(6)
二苯胍是稍有气味、有苦味、无毒的白色粉末。比重1.13,熔点147℃。它在170℃以上分解。易溶于丙酮、二氯甲烷,能溶于乙酸乙酯、苯、乙醇、四氯化碳等而不溶于水、汽油中。 二苯胍是胍类促进剂中最重要而应用最广的,大多作为第二类促进剂。目前国内外生产通常用下述两种方法: 相似文献
9.
10.
通过对"苯酸"教学板书的变化,提出了新课程理念下,好的板书应该是在学习理论指导下的有意义学习的一种方式,它可以激发学生的学习兴趣,启迪思维。 相似文献
11.
12.
用单分子膜法测定阿佛加德罗常数,所用仪器简单,操作方便,适合中学生实验。但它只是一种粗略的方法,更精确的测定可采用电解法等其他方法。 本法是采用稀的硬脂酸的苯溶液铺展在水面上,使硬脂酸在水面上形成单分子膜来测定的。为什么硬脂酸能在水面上形成单分子膜?为什么要用硬脂酸的苯溶液?苯起什么作用?要解决这些问题,必须了解硬脂酸的分子结构特征和液体铺展等有关问题。 相似文献
13.
李发顺 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2012,(4)
根据"苯分子结构确定"一课的教学目标,可将其教学内容分解为三个任务:苯分子式计算、苯分子结构确定、苯的性质的认识。其中,对于计算苯分子式和推理苯分子结构的程序性知识,不仅要记忆和理解,还需要在不同的情境中加以运用,证明苯分子结构中碳碳键是介于碳碳双键和碳碳单键之间的一种特殊共价键,并与碳碳双键和单键进行比较,获取本质上的差异。而对C6H6分子可能的结构进行预测并在科学证明各种结构后得出合理结构的过程,既有自身经验的总结,更是假设能力、推理能力和发散思维能力的获取与实践。 相似文献
14.
用凝固点下降实验测量溶质的摩尔质量,是测定相对分子质量的经典实验方法之一。但是在实验教材和文献中往往采用的溶剂苯是一种致癌物质,它会造成严重的环境污染。本实验采用冰乙酸作为溶剂、尿素作为溶质,其材料易得;且使用温度传感器操作简便,显示方便,精确度高。 相似文献
15.
16.
17.
18.
罗功举 《数理化学习(高中版)》2015,(2):45-46
苯是芳香烃的典型代表,在学习"苯"知识时,同学们可能对基础知识的学习很重视,而容易忽视实验内容的分析和学习,其原因有二:一是教材中介绍的实验内容少,二是对实验本身的认识不足.以下分析几道有关苯的经典性实验题,供学习参考.一、考查苯的基本性质例1将下列各种液体分别与溴水混合并振荡,不能发生化学反应,静置后混合液分成两层,溴水层几乎无色的是() 相似文献
19.
苯在1825年由英国科学家法拉第首先发现。此后几十年间,人们一直不知道它的结构。所有的证据都表明苯分子非常对称,大家实在难以想象6个碳原子和6个氢原子怎么能够完全对称地排列、形成稳定的分子。1864年冬的某一天,德国化学家凯库勒坐在壁炉前打了个瞌睡,原子和分子们开始在幻觉中跳舞,一条碳原子链像蛇一样咬住自己的尾巴,在他眼前旋转。猛然惊醒之后,凯库勒明白了苯分子是一个环,就是现在充满了我们的有机化学教科书的那个六角形的圈圈。 相似文献
20.
例1烟薰烘烤的食物中有一种致癌物质,它是()(A)黄曲霉素(B)苯并(a)芘(C)亚硝酸钠(D)一氧化碳[第一段] 相似文献