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1.
罗文 《希望月报(上半月)》2007,(9):171
二十一世纪是以知识创新和应用为特征的知识经济时代,培养学生的创新精神和实践能力是时代赋予教育的历史重任.作为知识经济时代的产物--网络,则凭借其快捷、便宜、先进、信息量大的优势走进了人们的生活.思想政治网络教学是政治教改的一个重要体现;也是素质教育对思想政治教学的迫切要求.网络教学集中体现了素质教育的创新教育、主体教育、主动性教育、全面教育,培养学生观察问题能力、动手能力、想象力、观察力、判断力等.网络教学是思想政治教学为实现素质教育的一个很好教学方式和手段. 相似文献
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创新是知识经济时代的一个显著标志,知识经济时代的核心是培养人的创新素质。要想培养学生的创新素质,教学首先要有创新,能激发学生兴趣。在政治教学中可以创设问题情景,培养学生的质疑能力;设置发散型问题,培养学生的发散思维能力和想像力。 相似文献
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创新是知识经济时代的一个显著标志,知识经济时代的核心是培养人的创新素质.要想培养学生的创新素质,教学首先要有创新,能激发学生兴趣.在政治教学中可以创设问题情景,培养学生的质疑能力;设置发散型问题,培养学生的发散思维能力和想像力. 相似文献
4.
传统的思想政治教学大多都是采取教师讲、学生背的方法,多数学生对于政治学科的学习感到枯燥无味。当今时代要求培养知识经济的创新人才。政治思想教育的教学模式就应从传统知识教学的束缚中解放出来,构建全新的教学模式,进行开放式教学,拓展学生的思维空间,培养学生的创新能力。要鼓励和指导学生敢于标新立异。对学生独树一帜、独创一说的思想和做法要给予肯定和支持。 相似文献
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2002年宜兴市政治中考实行开卷考试改革．这是教育体现知识经济时代的创新要求．强化对考生素质能力的考核，培养考生创新意识和创新能力．这对广大政治教师来说既是一种挑战．也是一种机遇。为适应开卷考试的“指挥棒”，培养知识经济时代的创新人才．思想政治课教学就应突破传统知识教育的束缚．注重学生创新意识和实践能力的培养．重新构筑全新的教学理念。我认为．新形势下思想政治课教学应实现以下三个突破。 相似文献
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创新是知识经济时代的一个显著标志,知识经济时代的核心是培养人的创新素质。我们要在国际竞争中立于不败之地,就必须培养大批具有创新能力的人才,因此教师在教育教学中,要适应形势的发展,着眼于培养学生的创新素质。以下笔者就思想政治课新课程标准修订后,教师如何进行创新教育谈谈自己的看法。 相似文献
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海俊丽 《中国教育发展研究杂志》2007,4(12):26-27
近年来，我省政治中考实行了开卷考试改革，这是对考生素质能力的考核，对培养考生创新意识和创新能力提出了新的要求，是知识经济时代对思想品德课教学的新要求。这对广大政治教师来说既是一种挑战，也是一种机遇。为适应这种新的要求，培养知识经济时代的创新人才，思想品德课教学就应突破传统知识教育的束缚，注重学生创新意识和实践能力的培养，重新构筑全新的教学理念。 相似文献
9.
魏婧 《中国基础教育研究》2007,3(7):140-140
政治中考实行开卷考试，这是教育体现知识经济时代的创新要求，强化对考生素质能力的考核，培养考生创新意识和创新能力，这对政治教师来说既是一种挑战，也是一种机遇。为适应开卷考试的“指挥棒”，培养知识经济时代的创新人才，思想政治课教学就应突破传统知识教育的束缚，注重学生创新意识和实践能力的培养，重新构筑全新的教学理念。我认为，新形势下思想政治课应注意以下几点： 相似文献
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如今的政治实行开卷考试改革,这是教育体现知识经济时代的创新要求,强化对考生素质能力的考核,培养考生创新意识和创新能力,这对广大政治教师来说既是一种挑战,也是一种机遇。为适应开卷考试的“指挥棒”。培养知识经济时代的创新人才,思想政治课教学应突破传统知识教育的束缚,注重学生创新意识和实践能力的培养,重新构筑全新的教学理念。 相似文献
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21世纪是经济的时代、知识的时代。各国都在大力发展创新式人才教育,实施教育改革,从根本上培养学生素质,引导学生主动学习的积极性,提高学生自主学习能力。政治课堂的改革,能有效提高学生思想政治知识的掌握,提高课堂效率。课本、老师、学生、教室是课堂教育的构成要素,要构建和谐的高中思想政治教学课堂,就要处理好课堂这些要素之间的关系。达成各要素协调高度统一,高中思想政治教学和谐课堂自然构建完成。 相似文献
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创新是知识经济时代的一个显著标志,知识经济时代的核心是培养人的创新素质。一个没有创新能力的民族,难以屹立于世界民族之林。因此在教学实践中,要适应形势的发展,着眼于培养学生的创新素质。这里结合我从事中学思想政治课的教学体会,谈谈对创新素质培养的初步认识。 相似文献
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2001年政治中考实行开卷考试改革,这是教育体现知识经济时代的创新要求,强化对考生素质能力的考核,培养考生创新意识和创新能力,这对广大政治教师来说既是一种挑战,也是一种机遇。为适应开卷考试的“指挥棒”,培养知识经济时代的创新人才,思想政治课教学就应突破传统知识教育的束缚．注重学生创新意识和实践能力的培养。 相似文献
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思想政治理论课教学是远程高等教育教学的重要组成部分,是对远程教育学员进行思想政治教育的主渠道和主阵地,担负着培养社会各类成员成为适应知识经济时代的有良好政治素质、道德素质的公民的重任。现代远程教育必须进一步加强和改进思想政治理论课教学,优化现代远程教育思想政治理论课教学的环境。 相似文献
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创新是思想政治教育生命力所在，思想政治教育的观念创新是实现思想政治教育与时俱进的前提和基础。学校的思想政治教育创新，首先必须要在教育观念上有所突破，要从解放思想、更新观念做起。思想是行动的先导，工作有没有开拓性。关键在思想是否解放，观念是否更新。面对国际国内形势的新变化，面对知识经济时代和互联网信息时代的到来，面对一系列新情况、新问题，不解放思想。不更新观念，就不会跳出旧传统观念、旧模式的框框，就不会制定正确的思路，就不会积极探索、大胆探索，也就谈不上思想政治教育的创新。 相似文献
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文章认为教育环境复杂化、教育对象复杂化和传统思想政治教育内容和方法的不适应是知识经济条件下思想政治教育面临的新的课题。传统的思想政治教育往往片面强调社会功能 ,忽视审美功能 ;片面强调社会公众价值 ,忽视育德育人功能 ;片面强调显性功效 ,轻视潜在的长期效应。这种做法往往使教育停留在表面 ,与知识经济时代的要求不相适应。要搞好新形势下的思想政治教育 ,首先要在加强基础上改进 ,继承前提下创新 ,实现高校思想政治教育手段方法科学化 ;其次要加大思想政治教育的知识含量 ;第三要更新观念 ,把功夫下在培养符合时代要求的高素质… 相似文献
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2004年我市政治中考实行开卷考试改革，它教育体现了知识经济时代的创新要求，强化了对考生素质能力的考核，对培养考生创新意识和创新能力有积极作用，新情况对广大政治教师来说既是一种挑战，也是一种机遇。为适应开卷考试的“指挥棒”，培养知识经济时代的创新人才，思想政治课教学必须突破传统教育的束缚，注重学生创新意识和实践能力的培养，重新构筑全新的教学理念。我认为，新形势下思想政治课教学应实现以下三个必须。 相似文献
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政治科中考实行开卷考试,要求我们在政治课教学中要突破常规,适应开卷考试的改革。政治科开卷考试改革,使教育体现了知识经济时代的创新要求,强化了对考生素质能力的考核,强调了学生创新意识和创新能力,这对广大政治教师来说既是一种挑战,也是一种机遇。为适应开卷考试的“指挥棒”,培养知识经济时代的创新人才,思想政治课教学就应突破传统知识教育的束缚,注重学生创新意识和实践能力的培养, 相似文献
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张小明 《广西大学梧州分校学报》2000,(3)
创新是知识经济的灵魂和动力，也是高校思想政治工作的灵魂和动力。在知识经济时代，高校思想政治工作不仅在内容上、方式方法上要不断创新，更重要的是教师要有创新精神和创新能力，才能培养出高素质的创新人才。 相似文献
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党和国家历来重视对高职学生进行思想政治教育.要提高高职院校思想政治理论课教学的实效性,必须重视和发挥学生的主体作用、提高教师素质、更新教学内容、创新教学方式方法. 相似文献