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1.
李顺民 《辽宁教育行政学院学报》2002,19(7):68-69
文言文不仅是帮助学生提高赏析文言文水平的范例 ,更是对学生进行素质教育的重要内容即美育精品。文言文教学首先要让学生获得美的“初感” ;其次是分析、点拨、朗读、揣摩相结合 ,使学生深入感悟 相似文献
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启发式教学是一种非常重要的教学思想与方法,在教学中,启发常常被称为点拨。点拨教学意在点明学生智慧之灯,拨动学生思维之弦;旨在指点迷津,拨开疑云,使学生疑窦顿开。适时、适宜的点拨将会收到"一石冲开水中天"的功效。适时,就是指教师要把握点拨的有利时机;适宜,就是指教师要选择点拨的有效方法。 相似文献
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论师生"平等对话"的阻力及对策 总被引：1，自引：0，他引：1
<普通高中语文课程标准(实验)>指出在与学生平等对话的合作互动中,加强对学生的点拨和指导.但在教育教学实践中,要真正实现教师与学生的"平等对话",还有-段路要走.本文分析了造成师生"平等对话"困难的原因,并提出了相关的策略建议. 相似文献
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学生在课堂上学习数学过程中,常常会出现这样的情况:由于思维受阻,一时难以下手.这样,需要教师用简练、精辟的语言启迪思维,促使学生产生"顿悟",谓之"点拨".有效的"点拨"必须做到适时、适度、灵活且富有启迪.如何实行有效"点拨"呢?笔者的思考是点拨难点,引导学生攻克疑难;点拨方法,引导学生举一反三;点拨思路,引导学生反思探究,由此启动学生思维,促进学生在数学课堂中生成智慧. 相似文献
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龙钢华 《邵阳学院学报(社会科学版)》2005,4(1):100-105
笔记小说实际上是一种具有中国特色的文言微篇小说.唐代以后的笔记小说非常发达,最有代表性的是<太平广记>、<聊斋志异>和<阅微草堂笔记>,它们在思想内容和艺术创作上各具特色,体现了文言微篇小说的独特魅力. 相似文献
6.
李顺民 《辽宁教育学院学报》2002,19(7):68-69
文言文不仅是帮助学生提高赏析文言文水平的范例，更是对学生进行素质教育的重要内容即美育精品。文言文教学首先要让学生获得美的“初感”；其次是分析、点拨、朗读、揣摩相结合，使学生深入感悟。 相似文献
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叶森 《广西教育学院学报》1998,(7):154-155
本通过“点拨法”在词汇、句型及课教学中的实际运用,说明用“点拨法”上英语课适应学生的心理特点,有助于学生掌握知识,形成技巧。同时还能改变学生学习的被动状态,调动学生学习的积极性和主动性,教学实践证明,用“点拨法”上英语课具有一定的教学意义。 相似文献
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一、教学思路三分之二的时间 ,让学生熟读成诵 ;三分之一的时间 ,由教师点拨助诵。二、理论指导新编《语文实验课本·文言读本》 ,必须以新的点拨法教之。点拨法教学 ,即教师三言两语 ,略做启发 ;学生熟读精思 ,期在成诵。“熟读”点拨 ,有“领读”、“通读”、“译读”、“速读”、“竞读”、“标读”等六种。其中关键在“标读” ,即有提示诵读 :先摘取原文字词做板书 ,辅助机械记忆 ,此为词语标读 ;后提炼原文内容做板书 ,促进理解记忆 ,此为文意标读。“精思”点拨有两种 :其一 ,设问背诵。即教师依据对文章的深层理解 ,打乱原文顺序 ,从… 相似文献
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吃透教材才能进行点拨教学.<一碗阳春面>是唯一入选高中语文教材的日本小说,本文时其主题与线索等进行了点拨,并简述其比较教学法. 相似文献
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李金钞 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》2000,(2):70-75
本文以海外华裔学生为研究对象,从短期华文教学的特点,课程及活动设计,原则方法,教材编写等角度,展开多方位的探讨.认为短期华文教学是一种常见的、最具灵活性、创意性的办学形式. 相似文献
12.
聋生语文学习情况调查研究 总被引：3，自引：5，他引：3
本研究通过对聋生学习语文的基本情况进行调查,了解聋校语文教学现状,为改进聋校语文教学提供依据.研究结果显示,大部分学生听课有困难,学习方法有问题.笔者认为,聋校语文教师要大力提高自身素质,特别是要过好口语和手语等特教基本功关,要认真落实教学要求,要加强学法指导. 相似文献
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孙雁北 《潍坊教育学院学报》2020,(2):27-31
在全球化的今天,浸染在网络环境下的高职生广泛吸收着各国各民族文化,但由于各种原因,他们对本民族优秀传统文化存在一定程度上的认同危机。如何提升高职生中华民族文化认同已成为职业学校亟待解决的问题,以语文教学培育高职生中华民族文化认同不失为有效路径。通过对现有语文教材内容的整合、重组及重新解读,提炼其中蕴含的中华民族文化精神或要素,建设校本化特色语文课堂;开展中华民族传统文化特色的语文实践活动;结合信息化手段,建设五年制高职语文课程中华民族传统文化资源库,以此增强高职生对中华民族文化的认同,培养热爱祖国、有责任担当的劳动者和接班人。 相似文献
14.
朱湘燕 《云南师范大学学报(教育科学版)》2010,(5):9-14
以往的研究从汉字学、心理学对汉字教学进行了研究,汉字输入法的研究则集中在其本身的设计和教学上。如何利用汉字输入法帮助留学生进行汉字学习,却很少有人问津。文章通过探索性定性研究、定量研究相结合的实证研究的方法,考察了纵横输入法与外国留学生汉字习得的关系：纵横汉字输入法可以帮助留学生学习汉字,在帮助留学生汉字识别和书写方面都具有优势;对于汉字圈与非汉字圈的留学生、不同形体特征的汉字材料、不同汉语等级的留学生等,纵横汉字输入法的影响需要进一步实验的研究 相似文献
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In recent years, Chinese language and culture shows its amazing charm in the world and is strongly attracting foreign students to study in China. In order to meet the various needs of students, many universities set up long-term classes, various Chinese learning classes, short-term assault strengthen experience classes and interest classes, etc. With groups of students continue to expand, is the teaching of foreign language study becomes more and more important. The Chinese song conversion method can and should serve as an assistant for teaching Chinese as a foreign language. 相似文献
16.
孙钶心 《临沂师范学院学报》2008,30(5):122-124
绝大多数中文系的学生不是怀着对文学的虔诚进人大学的。教师必须思考中国现代文学教育教学如何才能走出困境？在选择教学的方式方法时,“问题式”教学就比较关键与重要。“问题式”教学改变了教师以讲为主、以讲居先的格局,调动了学生学习的积极性和主动性,使学生真正成为了学习的主体,同时也促使教师提高了教学水平。 相似文献
17.
从院校研究的角度,认为在全球化背景下,高等教育的国际化趋势为华侨高等教育的发展提供了新的发展空间。论述了以华侨大学、暨南大学为主体的大陆华侨高等教育所具有的高等教育国际化的特征以及初步形成的境外生招生体系,认为应该积极参与国际高等教育竞争,努力扩大海外生源,为华文教育事业的发展做出应有的贡献。 相似文献
18.
邢小龙 《新疆职业大学学报》2004,12(1):55-57
要习得一种语言，必须习得该语言所体现的文化。因此，有必要加强少数民族学生在汉语的惯用语、日常用语和成语等方面的学习、理解和运用，这是由于汉语文化教学在汉语教学中的重要性决定的。 相似文献
19.
吴国凤 《福建教育学院学报》2012,(2):65-67
背诵默写是中学生学习文言文,特别是经典古诗文应该具备的一项基本功,也是考试考查的方式之一。高中生在平时学习、记诵文言文时除了常见的理解记忆法外,应该因文而异,在理解的基础上寻找规律,科学高效地背诵记忆,并在考试中落到实处。 相似文献
20.
吕高超 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2010,30(1):65-68
语文课程设计直接影响着语文的教学实践,具体的语文教学形态是语文课程设计结果的外在表现。语文课程设计受到社会、知识、学生等因素的制约,在合理有效的语文课程中,各因素之间是一种动态平衡的关系。回顾并分析当代语文教学所表现出的各种具体形态,就会发现语文课程设计中存在的各种问题。处理好制约课程设计诸因素之间的关系,才能构建出合理有效的语文课程,以更好地指导语文教学实践。 相似文献