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利用大量钻孔资料,结合前人研究成果,分析了研究区直罗组的层间氧化带还原介质特征、氧化物含量和粘土矿物成分等岩石地球化学特征。青达门地段铀矿体呈近南北向展布,受辫状河砂体及古层间氧化带前锋线控制,古层间氧化带前锋线的产出位置、发育方向受灰色残留体的展布形态控制,在绿色带与灰色带的接触部位附近形成一定规模的铀矿化。 相似文献
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如何理解中学化学氧化还原反应的教学 总被引：1，自引：0，他引：1
氧化还原反应是中学化学教学的重点和难点,本文从氧化还原概念的提出、氧化还原反应与非氧化还原反应的内在联系和氧化与还原的辩证关系等三个方面说明,在氧化还原反应教学中应正确理解教材,把握教材尺度,提高教学质量。 相似文献
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氧化还原反应是中学化学教学的重点和难点,本文从氧化还原概念的提出、氧化还原反应与非氧化还原反应的内在联系和氧化与还原的辩证关系等三个方面说明,在氧化还原反应教学中应正确理解教材,把握教材尺度,提高教学质量。 相似文献
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广西忻城县马泗塘岭锰矿为古陆边缘浅海还原环境沉积之碳酸岩锰矿床经次生氧化成的氧化锰帽矿床,赋存于下石炭统上段含矿岩系中,由含锰灰岩、含锰硅质岩和碳酸锰氧化而成。矿床已发现大小锰矿体11处,属小型矿床。矿体分布受下石炭统上段含矿岩系控制,区域成矿条件较好。 相似文献
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氧化还原反应考查的知识点有:判断化学反应是否为氧化还原反应;判断氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物;计算氧化还原反应中电子转移的数目;比较氧化剂的氧化性或还原剂的还原性强弱;氧化还原反应方程式的配平;依据质量守恒、电子守恒、电荷守恒等 相似文献
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氧化还原反应考查的知识点有：判断化学反应是否为氧化还原反应;判断氧化剂、还原剂、氧化产物、还原产物;计算氧化还原反应中电子转移的数目;比较氧化剂的氧化性或还原剂的还原性强弱;氧化还原反应方程式的配平;依据质量守恒、电子守恒、电荷守恒等解决一些计算型问题。高中化学教材按大纲要求把这些知识点分散和渗透在各章节,分三个学年循序渐进地展开。人教版高中化学第一册第一章, 相似文献
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以室温离子液体1-丙基-3-甲基咪唑碘(PMII)为电解质,采用Au-TiO2作光阳极,成功制备了金敏化的离子液体太阳能电池。通过对氧化还原对种类,氧化还原对比例、金纳米粒子用量等实验条件的优化,达到了7.6%的光电转化效率。 相似文献
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随着工农业生产的现代化,土壤重金属污染日益严重.在土壤重金属污染修复方法中,微生物、植物及动物三种生物修复方法因其优势受到越来越多的重视.其中土壤重金属的微生物修复法是根据微生物对重金属环境的生物吸附和富集、氧化还原和溶解三种化学行为作用进行微生物修复的.其主要包括生物吸附、生物氧化还原和菌根作用三个方面. 相似文献
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赵红兵 《内蒙古科技与经济》2000,(Z1)
高中化学教学中 ,氧化还原反应的知识非常重要 ,也是难点之一 ,如何抓住典型反应 ,掌握基本概念和基本规律是解决这部分知识的关键环节 ,下面就这几个环节 ,谈谈本人的一些教学方法。1 正确理解概念 ,掌握判断方法1 .1 抓住典型反应 ,正确理解概念加热条件下金属钠与氯气的反应是学习氧化还原反应最常见的一个反应 ,以此反应作为典型例子 ,认真分析 ,牢固记忆 ,是正确的理解氧化还原反应有关概念的好方法。2 Na Cl2 2 N失去 2 e,化合价升高 ,被氧化a Cl得到 2 e,化合价降低 ,被还原在这个反应中 ,Cl2 中的 Cl得到电子 ,化合价降低 ,C… 相似文献
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铁在湿地物质循环中具有重要地位,其组成和含量对于环境具有重要指示意义。通过对最近几年我国关于湿地铁循环文献进行整理归纳,发现湿地铁循环受环境因子综合作用,同时,铁循环对于湿地碳、氮、磷、锌等元素循环具有重要影响。此外,我国天然湿地铁循环研究仍集中于东北沼泽湿地,在研究地域、机理和微观尺度等方面有待加强。铁是湿地中主要的氧化还原物质,其变化对湿地中的氧化还原环境具有重要的指示性意义。在湿地氧化还原物质研究中,对于碳、氮、硫等元素及其与环境因子间关系的研究广泛而深入．而对铁锰等金属离子与土壤理化性质关系研究较少,对湿地中铁的研究又以人工湿地水稻土铁循环研究深入。近年来,我国湿地铁的研究取得了一些成果,但仍有待加强。本文通过总结最近几年湿地铁循环研究进展,期待为研究者总结我国湿地铁研究的局限性及未来可能的研究方向。 相似文献
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碘量法是氧化还原滴定法中的一种。它是利用I2的氧化性和I-的还原性来进行滴定的方法。在反应过程中,除了发生的主反应,还从酸碱度、温度、光线以及标准溶液的配制、标定与保存等方面讨论了适应碘量法的实验条件,使之符合滴定分析的基本要求。 相似文献
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以氧化剂和还原剂的分子系数为基准,推算出氧化产物和还原产物的分子系数,然后配平氧化还原反应方程式。 相似文献
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氧化还原反应方程式的配平是化学方程式配平的重要方法,是学习整个无机化学的基础。因此,设计一堂生动有趣的课程将有助于学生消化氧化还原反应的基本概念,快速了解并深刻掌握氧化还原反应方程式的配平,消除无机化学学习的障碍。 相似文献
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碘量法是氧化还原滴定法中的一种。它是利用I，的氧化性和I-的还原性来进行滴定的方法。在反应过程中，除了发生的主反应，还从酸碱度、温度、光线以及标准溶液的配制、标定与保存等方面讨论了适应碘量法的实验条件，使之符合滴定分析的基本要求。 相似文献
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从金原子结构特征及地质构造入手,论述了金的原子难氧化,离子易还原,络合物能长距离运移;阐明了由于地质构造运动产生了形成金矿床的必需的物理化学条件及地质构造条件,最后概括了金矿床的多成因性. 相似文献
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对典型剖面有机地球化学特征进行分析,结合区域古地理和古环境分析,探讨了黔北地区上奥陶统五峰组烃源岩发育的控制因素。研究表明,有机地化指标中的有机碳含量3%、Pr/Ph比值1,均指示研究区五峰组烃源岩发育于缺氧环境;高有机碳指示有机母体生存于缺氧环境,并反映出五峰期海洋生物的繁盛。可见,上奥陶统五峰组烃源岩发育于双缺氧环境,即有机质来源于缺氧环境,保存于还原环境。五峰期,上升洋流的发育从海底带来了丰富的营养物质,大大提高了有生物生产率;扬子板块古陆的快速隆升限制了残留华南洋海水的退出,表现为海平面局部相对上升,形成底部的缺氧环境,从而有利于有机质的保存。在上升洋流和特殊古地理格局的双因素作用下,形成了上奥陶统五峰组的高效烃源岩。 相似文献
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用ＴＲＰ技术考察了不同负载量及不同焙烧温度的Ｃｏ３Ｏ４／ＣｅＯ２催化剂的还原性能和还原催化剂的再氧化性能．结果表明,Ｃｏ３Ｏ４／ＣｅＯ２催化剂有４个还原峰（α１、α２、γ１、γ２）,α１、α２还原峰归属为分散在ＣｅＯ２表面与ＣｅＯ２发生相互作用的氧化钴的还原,γ１、γ２归属为晶相氧化钴的还原,随着焙烧温度升高,α１、α２峰消失．Ｃｏ３Ｏ４／ＣｅＯ２催化剂经还原后,α２物种最易氧化,其次是γ１物种,γ２物种最难被氧化． 相似文献
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报道了浙江7个地开石粘土矿床的氢和氧同位素分析数据。应用水-岩石同位素交换作用的基本原理和方法,探讨这些矿床的同位素地球化学特征及其形成条件。同位素交换平衡曲线表明,成矿热液流体起源于中生代大气降水,在300℃的较高温下与围岩发生同位素交换后形成环流地热水;而地开石粘土是在250～100℃的中低温阶段酸性火山岩的热液蚀变产物。此外,还概述了地开石粘土的成矿热液体系从酸性偏还原环境到微酸性氧化环境的演化过程。 相似文献