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1.
其木格 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2014,(1):137-139
诚信是中华民族的传统美德,坚持学术诚信是学报编辑必须具备的职业道德要求和行为准则。本文分析了高校学报编辑工作中存在的学术诚信缺失现象,提出了治理诚信缺失的具体建议和措施。高校学报学术诚信的实现,编辑起着非常重要的作用,本文针对这一问题,进行了比较深入的探讨和研究。 相似文献
2.
李为香 《山东教育学院学报》2007,22(4):113-115
学报作为高校教学科研的窗口,其学术性决定了学报编辑必须具备一定的学术能力。从编辑过程看,学报编辑工作是一种创造性劳动,自始至终都具有很强的学术创新性。学术诚信是编辑道德中最重要的一种职业道德。学报编辑应从自身做起,加强校内外学术交流与沟通,努力捕捉、掌握最新的学术研究动态,以提高自身的学术水平和道德修养,走出一条学报创新之路。 相似文献
3.
高等学校学报编辑的职业道德，是指与学报编辑工作活动密切联系的，具有学报编辑工作特征的行为准则和道德规范的总和。在对学报编辑工作的政治性、导向性、服务性、学术性特点认识的基础上，进一步探讨了编辑应遵循的行为准则，并针对当前与编辑职业道德相违背的现象和问题，提出了加强编辑队伍职业道德建设的努力方向。 相似文献
4.
孙书平 《山东教育学院学报》2010,25(4):75-77
编辑素质是影响学报发展的重要因素。高校学报编辑素质包括政治素质、学术素质、业务素质等方面。学报编辑可通过在职进行专业学习、加强学术交流、积极从事学术研究等途径来提高和优化自身素质来适应学报的发展。 相似文献
5.
影响高校学报学术质量的因素及其对策 总被引：1，自引：0，他引：1
张立元 《周口师范高等专科学校学报》2002,19(1):106-108
高校学报的质量，最主要的是学报的学术质量，它是构成学报质量最基本的要素。影响高校学报学术质量的因素较多，其中最主要的是作者学术水平，编辑素质和审稿制度，而建立一支学术水平高的作者队伍，不断提高编辑自身的素质和建立健全严格的审稿制度是提高学报学术质量的有力措施。 相似文献
6.
谈学报与高校学术文化建设 总被引：2，自引：0，他引：2
高校是学术性组织,学术文化是高校的高层文化,也是高校核心竞争力的表现,学术文化建设是高校生存和发展的关键。高校学报作为促进学科建设、培养学术新人、推动学术积累和学术创新的重要平台和基地,在高校学术文化建设中起着不可替代的作用。学报只有通过学术研究与学术创新、通过自身的学术规范建设引导和促进高校学术研究规范建设,才能更好地促进学术文化建设。 相似文献
7.
胡菲 《金陵职业大学学报》2003,18(3):68-70
高校急功近利的浮躁学术风气，导致学报来稿数量激增，水平参差不齐；作为高校教学科研队伍一部分的高校学报编辑也存在心气浮躁、把关不严的现象，学报整体学术质量不高。为此，必须从制度建设入手，把好来稿质量关，做好编校工作，才能有效地提升学报的学术水平。 相似文献
8.
高校学报的学术导向功能及其发挥 总被引：1，自引：0，他引：1
李建华 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2002,2(4):81-83
高校学报对学术研究所产生的引导、推导、推动作用，就是高校学报的学术导向功能。充分发挥高校学报的学术导向功能，既是高校学报形成个性与特色、提升品位与格调的基础，又是服务高校的教学与科研、活跃学术气氛、加强学科建设的重要作用。转变学报编辑模式，调动编辑主体的能动性，是充分发挥高校学报学术导向功能的关键。 相似文献
9.
王爱萍 《陕西广播电视大学学报》2005,7(1):58-60
高校学报作为以科学性、知识性、学术性为特质的学术期刊，已成为立足本校实际，站在学科前沿，面向全国乃至海内外吸纳优秀的学术研究论，全面展示全国高校以至国家水平的研究成果的学术阵地。这使学报的学术内容更加丰富，学术观点更加超前，学术水平更加提高。但同时，过多的外来稿也使学报不能完全代表所在校的学术水平，使学报的学术水平和本校的教学科研水平相脱节。学报的性质决定了高校学报要以反映本校的教学科研成果为己任。 相似文献
10.
试论学报编辑的感觉特质与学术鉴识力 总被引：1，自引：0，他引：1
鲁茗 《江西教育学院学报》2005,26(2):122-123
高校学报作为高校的主要传媒形式和高校科研成果的载体，获得了广阔的发展空间。学报编辑在编辑工作实践中积累了丰富的经验，编辑的感觉特质和学术鉴识力，是高校学报保持鲜活生命力的保证。 相似文献
11.
学术期刊编辑网络媒介素养提升 总被引：1，自引：0，他引：1
温优华 《韩山师范学院学报》2014,(5):104-108
学术期刊编辑网络媒介素养包括注意力、参与力、协作力、信息识别力、联网的智慧,还包括网络安全意识、网络道德保障等。学术期刊编辑作为网络信息传播的“把关人”,必须从信息整合者向用户整合者转变,树立增强网络媒介素养的意识,使编辑素养由单一型向多媒体复合型转变。政府应创新体制,注重编辑队伍建设,搭建学习和交流平台,进行系统化的网络化培养。加大期刊社数字出版的转变力度,切实有效地提高编辑的网络素养。 相似文献
12.
刘芳 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,35(6):125-128
学术方法对学者和编者而言有着同样重要的意义。学术期刊在办刊过程中体现自身个性特征的有效途径就是，通过认真研究和探索，使学者的学术方法与编辑的学术方法有效地结合起来，实现二者之间的辩证统一。要实现这个目标。以下几个方面缺一不可：学者要掌握正确的学术方法；学术期刊要体现编辑的主体思想；编者与学者之间要建立坦诚而富有建设性的合作关系。 相似文献
13.
闫卫平 《湖南大众传媒职业技术学院学报》2014,(5):59-62
对于学报而言,栏目设置是框架,体现了学报主编的策划意识和编辑理念;被引频次是桥梁,连接了学报的栏目设置与学术地位;学术评价是指针,对于学报学术地位的认定具有裁量权。栏目设置与学术评价存在一致性的同时也存在着某种"张力",是趋利以提高被引频次还是求真以坚守学术本质,成为人文社科学报办刊人的重要命题。 相似文献
14.
王志尧 《黄河科技大学学报》2000,(3)
在目前编辑出版界存在一些不容忽视的问题,尤其是学术理论期刊存在的 问题相当普遍、突出,应引起出版编辑同仁和有关部门的重视,以保证学术 期刊的学术质量。 相似文献
15.
非"核心期刊"的地方高校社科学报数量众多,作为交流学术思想,浓化高校学术氛围,为地方经济社会发展服务的学术研究阵地,如何不断地提高刊物质量和核心竞争力,提升刊物的学术话语权和影响力,是地方高校社科学报面临的巨大挑战。在实践中应客观看待"核心期刊"或期刊索引来源期刊的遴选与评价,通过树立合理的办刊理念、找准学报发展定位、特色栏目、通过多种渠道开拓优质稿源、加强学术策划、建设高素质的编辑队伍等多种措施,探索不断提高非"核心期刊"的地方高校社科学报的办刊质量和学术影响力的特色化强刊之路。 相似文献
16.
卜庆华 《湖南师范大学社会科学学报》2001,30(4):81-84
21世纪高校学报要有重大发展,关键是要建设一支高水平的编辑队伍。从湖南高校学报的编辑队伍来看,总的状况较好,编辑一般比较年轻,学历较高,不少编辑部在年龄和知识结构上形成了梯形结构,但也存在着管理目标不明,措施不够有力等问题,在编辑队伍的建设上,要有长远的目标,提倡办名刊,撰名,出名人,而要实行“三名主义”,必须采取良好的途径与方法,最好是实行“六化”,即强化基础理论和基础知识的学习与训练,优化知识结构,净化学术环境,美化个体和群体生活,规范学报的编排和逐步实现编辑学化。 相似文献
17.
孙永泰 《集美大学学报(教育科学版》2011,12(4):101-104
编辑出版是文化生产和传播的基础环节,肩负起构建和谐出版,促进和谐文化建设的历史重任。作为21世纪学报的主人,编辑的精神面貌和学术水准将直接关系学报的未来。为此,从编辑的学者化定位与学报的办刊水平、学报的类发展困境与学报的可持续发展等方面,阐述了编辑的学者化定位与21世纪高校学报可持续发展具有密切的关联性。 相似文献
18.
提高学报编辑的素质是学报事业可持续发展的需要 总被引：4，自引：0，他引：4
石俊梅 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,35(6):115-117
提高高校学报编辑的素质是适应数字化时代发展的要求。是学报事业可持续发展的需要。良好的职业道德素质、合理的知识结构、较强的编辑技能和信息素质是高校学报编辑必备的基本素质。加强高校学报编辑的继续教育、自我教育、职业道德教育是提升编辑素质的基奉途径。 相似文献
19.
金萍 《兰州石化职业技术学院学报》2003,3(4):56-58
针对高校学报的具体特点，从创办特色栏目、重视组稿策划、审稿队伍的建设、编辑素质的提高、建立学报学术质量评价体系等方面入手，对如何提高高校学报学术质量进行了探讨。 相似文献
20.
余中明 《江西教育学院学报》2006,27(3):109-112
中文学术期刊中现在大多既列出中文目录又列出英文目录,而且除了在文章正文前列出“摘要”和“关键词”外,有的还在正文前或正文末列出英文摘要、关键词。这样做,显然是为适应行业规范要求,毫无疑问,遵循规范是非常必要的。但是,笔者在翻阅了大量文科学术期刊,尤其是认真、仔细查阅了百余种核心刊物后,发现其中大多数在具体操作中存在不少很不规范的情形。而这些不规范中又以汉语拼音方面的最为突出。可见,编辑们对汉语拼音的规范应高度重视并正确拼写。 相似文献