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1.
王涛 《吉林省教育学院学报》2014,(4):19-20
对高校学生进行创业教育,既是解决当前大学生就业难问题的有力措施,也是时代发展的迫切要求。文章基于群体动力理论,分析了组建高校创业团队的意义及存在的问题,对建设科学高效的创业团队,推动大学生创业实践活动开展,提升大学生创业成效等进行了初步探索。 相似文献
2.
《滁州职业技术学院学报》2016,(2):11-13
经济社会发展的新常态凸显进一步强化高校创新创业教育的重要性、紧迫性,然而当前高职院校大学生创新创业教育理念滞后、学生意识淡漠、师资力量薄弱、课程资源匮乏、与实践脱节是当前我省高职院校创新创业教育存在的不容忽视的突出问题。高职院校可以通过健全机制、文化引领、建设团队、开发课程、强化实践、创新平台等多种路径加强大学生创新创业教育。 相似文献
3.
我国大学生村官创业教育模式摭探——国外创业教育经验梳理与借鉴 总被引：1，自引：0，他引：1
大学生村官创业教育是我国大学生村官创业的关键环节,对推动我国农村经济体系结构性演变具有重要意义。由于我国创业教育起步晚、认识不足及大学生村官群体自身局限性等诸多原因,我国大学生村官创业教育亦是当前大学生村官创业的瓶颈。国外创业教育已有长足发展,经验丰富,对我国大学生村官创业教育在更新理念、丰富内容、强化社会支持程度等方面具有积极借鉴意义。我国大学生村官创业教育以时间为纬度可细化为前创业时期的创业教育与创业时期的延伸教育两个阶段,分阶段对我国大学生村官创业教育模式进行探索更具针对性。 相似文献
4.
彭淼 《黑龙江生态工程职业学院学报》2015,(2):80-82
针对独立学院的教学特色及培养目标,探索以市场和社会需求为导向的校企合作模式,通过分析独立学院校企合作模式下的大学生创业教育的优势和当前所面临的困境,提出独立学院校企合作模式下大学生创业教育的有效实施途径。 相似文献
5.
大学生就业难是当前高等教育发展所面临的重要问题。大学生就业难的原因是多方面的,而其中与高校的就业教育是否做到位也有着密不可分的关系。因此,高等学校通过开展创业教育,探索新的教育模式,全面提升大学生的创业能力与就业竞争力,将为解决大学生就业问题起到积极的推动作用。 相似文献
6.
延安精神是以毛泽东为首的中共领导人及劳苦大众在抗战时期继承民族文化传统美德、总结长期革命斗争实践经验基础上形成的一种具有典型时代特征的革命精神。在当前激烈就业竞争的社会大背景下,大学生存在着创业理念滞后、艰苦奋斗意志缺失、心理承受能力脆弱、团队集体意识缺乏等问题,导致大学生出现不同程度的创业品行失范。在大学生创业教育实践中宣传和弘扬艰苦奋斗、自强不息的延安精神,对复兴"中国梦"伟大进程具有重要的现实意义。 相似文献
7.
大学生电子商务创业教育的开展,不但可以向社会输出高素质的电子商务方面的创新创业人才,而且利于社会就业压力问题的解决.在分析大学生电子商务创业教育现状、特点及关键问题基础上,从创业导师团队、创业课程体系和电子商务创业课程等三方面研究大学生电子商务创业课程体系的构建及实施办法. 相似文献
8.
《湖北函授大学学报》2019,(24):7-8
近年来,各个高校纷纷提倡内涵式发展,并已经将其作为高校发展过程中的重要任务。在内涵式发展下,高校应积极响应党的号召,积极推进大学生的创新创业教育,以创新创业教育为核心理念,实现专业教育与创新创业教育的深度融合,强化创新创业教育师资团队建设,使"政产学研用"得以紧密互动,以此不断培养大学生的创新创业能力。鉴于此,本文便对内涵式发展下的大学生创新创业教育模式开展深入研究。 相似文献
9.
李旭 《吉林省教育学院学报》2019,35(10):102-105
目前,我国大学生普遍面临着就业创业困难现象,这与我国高校教育模式有着密不可分的关系。而校企合作模式的出现使大学生就业创业出现了新的转机,为更有效地解决大学生就业创业问题,许多高校开始有针对性地施展就业创业人才培养计划。本文阐述了校企合作模式下大学生就业创业的成因,提出了目前我国大学生就业创业困难的主要因素,并有针对性地提出校企合作下大学生就业创业实施路径,以期校企合作模式下能够为大学生提供更广阔的就业渠道。 相似文献
10.
胡文英 《湖北函授大学学报》2011,24(5):4-5
高等职业教育是以就业为导向、培养专门人才的教育,其人才培养模式应把加强和改进创业教育作为重要的价值取向,高度重视培养大学生的创造能力、实践能力和创业精神,提高学生的创业意识、创业能力,鼓励大学生自主创业、自谋职业,以创业带动就业。 相似文献
11.
张彦 《吉林省教育学院学报》2013,(7):56-58
高校创业教育是培养学生创新精神和创业能力的有效途径,也是系统工程。在目前大学毕业生就业形势严峻的情况下,大学生创业是就业的另一种模式。本文从大学生创业环境、医药类大学生创业现状出发,探讨加强医药院校创业教育的可行途径。 相似文献
12.
随着知识经济的迅猛发展和经济全球化的到来,创业教育在国内高校迅速发展。本文从中美大学生创业教育定位、创业教育的历史演进、创业教育模式、创业教育外部环境和创业教育课程体系五个方面探讨了中美大学生创业教育之不同,以期为我国大学生创业教育提供借鉴和帮助。 相似文献
13.
熊秋 《长春教育学院学报》2015,(6):77-78
随着高校的扩招,毕业生就业已经成为全社会关注的焦点,大学生创业成为缓解就业压力的又一选择。本文在分析我国大学生就业现状和当前我国大学生创业存在的问题的基础上,探讨了当前我国大学生创业带动就业的可行性问题。 相似文献
14.
《湖北函授大学学报》2016,(6)
当代大学生创业教育是解决国家经济发展结构性的重要方法,也是推进国家快速建设和发展的重中之重。目前,我国大部分高校大学生创业教育管理工作观念相对落后;大学生创业教育管理工作基本上流于形式;大学生创业教育管理工作内容不完整;大学生创业教育的管理体系也存在很大的局限性。随着国家"双创"观点的提出,根据多年大学生创业教育管理工作经历和经验,结合辽东学院机械电子工程学院大学生创业工作的实际情况,对机械电子工程学院大学生创业教育管理工作进行了细致的研究,并进行了归纳总结,认为当前形式下做好大学生创业教育管理工作应该按照四个步骤进行。第一步,明确创业教育管理主题。第二步,厘清创业教育管理思路。第三步,辅导员制定创业教育管理计划。第四步,探究创业教育管理实施方法与途径。促进机械电子工程学院以后大学生创业教育管理工作质量的提高。 相似文献
15.
《湖北函授大学学报》2015,(15):6-7
十八届三中全会以来,政府全面拉开了"大众创业、万众创新"的新局面。因而作为国家未来培育人才的高校而言,更应该加强对大学生的创新性创业教育,全面提高当代大学生的综合素质,不断增强大学生的就业能力。本文以国内外创业教育模式比较为写作背景,重点阐述了当代高校大学生创新教育模式,在此基础上,并提出了相关建议参考,以供相关部门或相关人员参考。 相似文献
16.
大学生创业已经成为社会关注的焦点,越来越多的高校毕业生甚至在读学生选择创业的途径实现自己的人生目标。课题组通过对绍兴高校相关部门和创业的学生的深度访谈和问卷调研,论述了当前绍兴大学生创业现状,剖析了存在的问题,并提出相关举措。 相似文献
17.
马贤永 《湖北函授大学学报》2011,24(3):18-19
随着我国教育体制的改革以及市场经济的发展,大学生就业难问题已引起社会的广泛关注,当前大学生在毕业后面临着很大的就业压力,国家适时的提出鼓励大学生创业并出台了一系列优惠政策,以＂创业带动就业＂的口号从根本上解决大学生就业问题。但是,近年大学生的自主创业形势并不乐观,本文从大学生创业以及大学生的创业能力等方面进行研究探讨,试图找出提高大学生创业能力,促进大学生创业发展进程的策略和一些可行性建议。 相似文献
18.
吉林财经大学自开展创新创业教育项目以来,先后入选吉林省大学生创业教育示范基地和省级大学生创业孵化园.学校以教育教学改革为基础,创业大赛为选拔手段,依托创业孵化项目建设,形成了普适性创业教育教学和财经类专业创业实践教学相结合,创业训练计划和创新创业项目孵化相结合的创业教育模式.对该校创业教育理念和创业教育模式进行总结,探析财经类专业大学生创业教育实践特点,以期对财经类专业大学生创新创业教育管理有所启示. 相似文献
19.
苗晓辉 《长春教育学院学报》2012,28(10):51-52
本文针对当前高校毕业生就业难的现状,阐述了开展大学生创业教育的必要性,提出结合农科院校的专业优势和生产实际,成立大学生创业园,作为在校学生创业教育的平台,并提出进一步完善大学生创业园的育人功能和开展在校大学生创业教育的对策和建议。 相似文献
20.
《湖北函授大学学报》2016,(13):15-16
面对着如今我国就业难等问题,许多大学生选择自主创业,但是在高校大学生自主创业过程中仍存在着诸多问题,为其创业发展造成了一定阻碍。本文通过对于大学生微创业教育的研究和探究,分析大学生在微创业方面应注意的情况,并从微创业的视角探索高校对于大学生创业实践教育的改革,具体分析大学生的就创业需求,为其创业实践教育提供有效建议。 相似文献