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1 教材特点 本章共五节。第一节,电流跟电压、电阻的关系;第二节,欧姆定律;第三节,实验:用电压表和电流表测电阻;第四节,电阻的串联;第五节,电阻的并联;与原教材有关内容相比,本章具以下特点。 相似文献
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1 教材特点 本章共三节。第一节“电压”主要讲述电压的概念、单位;第二节“电压表”主要讲述电压表的作用、符号、表盘和电压表的使用方法;第三节“实验:用电压表测电压”让学生练习使用电压表,学会测串并联电路的电压。 相似文献
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第十章 生活用电 1 教材特点 本章共三节。第一节家庭电路;第二节家庭电路中电流过大的原因;第三节安全用电。与原教材相比,本章具有以下特点: 相似文献
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1 教材特点 本章共四节。第一节、导体对电流的阻碍作用——电阻;第二节、变阻器;第三节、半导体为选学内容;第四节、超导体为选学内容。与原教材有关内容相比,本章具有以下特点: 相似文献
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第三章 声现象 1 教材特点 本章是新增的内容.全章共有“声音的发生和传播”、“音调、响度和音色”、“噪声的危害和控制”三节.第一节是本章的重点,讲述声音的发生、声音靠物质传播、声速、回声.第二、三节为介绍性内容,第二节讲述乐音的三个特征,第三节讲述噪声的危害和控制的常识. 相似文献
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第十一章 电和磁(一) 1教材特点：本章共六节，第一节简单的磁现象，第二节磁场和磁感线，第三节电流的磁场， 相似文献
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第三章 光的反射 1 教材特点 本章共四节.第一节“光的直线传播”;第二节“光的反射”;第三节“平面镜”;第四节“球面镜”为选学内容。 与现行教材比较,具有以下特点. (1)将光源作为本章前言,并用一幅图5—1介绍人造光源的发展历史,使学生直观地认识到科技的发展促进了人类的进步,从而激发学生学习物理的兴趣 相似文献
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1 教材特点 本章共六节,第一节电功;第二节电功率;第三节实验:测定小灯泡的功率;第四节关于电功率的计算;第五节焦耳定律;第六节电热的作用。与现行教材相比,本章具有以下特点。 相似文献
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第四章 电路 1 教材特点 本章共七节。前四节为第一单元,介绍摩擦起电和电流;后三节为第二单元,介绍电路、电路图及其电路的连接。全章体系为电荷→电荷的流动(电流)→电路(电路图)及电路连接。与原教材比较,具有以下特点。 第一,在摩擦起电的基础上,给出了电量的概念和电量的单位;用金属棒连接两验电器,观察验电器金属箔张角的变化推知电荷的定向移动产生电流,再从小灯泡、开关、电池串联的电路可产生持续电流,引出电源、电流的概念。 相似文献
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第七章 质量和密度 1 教材特点 本章讲述质量和密度两个重要物理量.第一节介绍质量.第二节做“用天平称固体和液体质量”的实验.第三、四、五节是“密度”、“实验:用天平和量筒测定固体和液体的密度”、“密度知识的应用”.和原教材相应部分比较,本章具有以下特点. 相似文献
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细胞是生命的基本单位。除病毒外的生物都是由细胞构成的 ,而且生物体的一切生命活动主要是在细胞内进行的 ,与细胞结构有着密切的联系 ,这就决定了本章内容的基础地位。学好本章内容是学好后续各章的基础和前提。1 教材分析本章内容包括三小节 :“第一节 细胞的结构和功能”“第二节 细胞增殖”“第三节 细胞的分化、癌变和衰老”。本章安排有 3个学生实验 :“高倍显微镜的使用和观察叶绿体”“观察细胞质的流动”“观察植物细胞的有丝分裂”。本章教材与老教材“细胞”相比 ,作了比较明显的变化 ,主要在于 :(1 )教材结构上的变化。新… 相似文献
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一、第十二章概述第十二章可以分成两大部分:第一部分包括第一、二、三节,分别介绍重力、弹力、摩擦力;第二部分包括第四、五节,分别介绍杠杆和其他简单机械。本章教材的编排与老教材及原教学大纲中的教学目标相比,显著的特点是凸显了“科学探究”。教材每节都设计了探究活动,探究活动从 相似文献
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郏宣连 《中学物理教学参考》1999,(11)
短路是初中电学的重点、难点和热点知识,教材中有４处直接或间接地讲述了短路的知识,在“电路”一节中,教材以“直接把导线接在电源上,电路中会有很大的电流”引出短路,并指出短路会损坏电源的危害;在“电流表”一节中,教材以“把电流表直接连在电源两极上会烧坏电流表”又一次间接地介绍了短路;在“欧姆定律”一节中,教材以“想想议议”的方式讨论了电流表短接时的短路原因,实际上深化了对短路原理的认识;在“家庭电路中电流过大的原因”一节中,教材第４次阐述了短路的知识,配合实验演示和分析讲解,对短路的概念、原理和危害… 相似文献
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林亦卿 《中小学实验与装备》1994,(3)
电流表改装伏特表、安培表、欧姆表的实验误差武昌水果湖中学林亦卿（４３００６１）将电流表改装成伏特表、安培表，首先要测出电流表的满偏电流和内电阻。在高中教材里用“半偏流法”测定电流表的内阻，如图１，当Ｋｌ闭合，Ｋ。启开时，调节Ｒ使干路的电流强度为满偏电... 相似文献
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1教材分析
“生物膜的流动镶嵌模型”是人教版教材《分子与细胞》模块第四章第二节内容。本章共三节，第一节主要说明细胞膜是选择透过性膜以及具有选择透过性的原因。第二节内容是解释第三节“物质跨膜运输的方式”的基础。这三节内容的内在联系是：功能——结构——功能。由此可见，本节“生物膜的流动镶嵌模型”在第四章中起着承上启下的作用，它是架起第一节和第三节的一座桥梁，并体现了结构决定功能的生物学观点。 相似文献
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一、教材分析
本节课是初中信息技术七年级（下册）第一章第三节“保存搜索到的有用信息”，本节主要讲的是从因特网上搜索信息之后，对所搜索的信息进行保存。这也是学生在使用互联网时必须掌握的一种技能，所以在本章乃至本册教材中占有极其重要的地位。 相似文献
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高中一年级第六章分子运动论热和功一、概述本章在原教材中为上册第八章,与原教材比较,只是删去了原教材练习四的第(2)题和习题的第(4)题,这两道计算题都涉及热功当量的数值,现在,按国际单位制,热量和功的单位统一用焦耳,一般不再用卡为热量单位,没有必要强化热功当量的具体数值。本章内容包括两部分,一、三节介绍分子运动论、统计规律等统计力学的一些粗浅知识,四、七节介绍内能、功、热量概念和能的转化和守恒定律等热力学的一些初步知识,这些知识虽然是初步 相似文献
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一、教材地位作用分析
本节是湖南教育出版社（2011年11月第4版第7次印刷）第二章第三节第41~48页“城市化过程对地理环境的影响”内容。本章的前两节分别是城市空间结构和城市化构成与特点,这节内容是把前两节的内容应用于生活实践中,是对前两节所认识现象的说明与优缺点的分析。这一节提出的问题与我们的生存发展有着很大关系,对前两节内容起到总结归纳和延伸的作用,进而对本章知识掌握更加牢固。本节的学习还为本书第四章人类与地理环境的协调发展打下基础,承上启下,为将来的学习做铺垫。 相似文献
本节是湖南教育出版社（2011年11月第4版第7次印刷）第二章第三节第41~48页“城市化过程对地理环境的影响”内容。本章的前两节分别是城市空间结构和城市化构成与特点,这节内容是把前两节的内容应用于生活实践中,是对前两节所认识现象的说明与优缺点的分析。这一节提出的问题与我们的生存发展有着很大关系,对前两节内容起到总结归纳和延伸的作用,进而对本章知识掌握更加牢固。本节的学习还为本书第四章人类与地理环境的协调发展打下基础,承上启下,为将来的学习做铺垫。 相似文献