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1.
大学生的人际交往焦虑是高校大学生存在的比较普遍的心理问题,在大学生的心理问题中有着比较高的比例。解决大学生的人际交往问题也成为高校心理辅导教师的重要任务。由于大学生人际交往问题的人数较多,因此,在高校中采取团体辅导的形式进行干预和治疗是一种效果比较好的方法。 相似文献
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浅议辅导员工作中的大学生人际交往心理危机干预 总被引：2，自引：0，他引：2
在人际交往日益频繁的今天,人际交往能力越来越受到大学生的重视。但部分学生由于缺乏人际交往技能,在交往中容易产生一系列心理问题。分析大学生人际交往特点和大学生人际交往心理危机征兆,探讨大学生人际交往心理危机对辅导员工作的要求,提出大学生人际交往心理危机的干预措施,有利于促进大学生全面健康发展,构建和谐文明的校园。 相似文献
3.
网络时代大学生面临着竞争加剧、人际交往、高速发展、信息轰炸所带来的各种心理问题。大学生心理辅导主要从培养大学生的弹性人格、自我意识、自我调节能力和平静心态方面着力,通过开好心理、思想、艺术教育课,开展心理问题主动干预、心理咨询与辅导,引导大学生积极参加社会活动,对大学生进行心理素质培养。 相似文献
4.
大学生心理干预策略研究 总被引：1，自引：0，他引：1
王晓花 《广西教育学院学报》2008,(6)
网络时代大学生面临着竞争加剧、人际交往、高速发展、信息轰炸所带来的各种心理问题。大学生心理辅导主要从培养大学生的弹性人格、自我意识、自我调节能力和平静心态方面着力,通过开好心理、思想、艺术教育课,开展心理问题主动干预、心理咨询与辅导,引导大学生积极参加社会活动,对大学生进行心理素质培养。 相似文献
5.
构建和完善大学生心理危机预防和干预机制 总被引：1，自引：0，他引：1
从当前大学生存在的心理问题状况入手,在分析了大学生产生心理危机原因的基础上,重点从四个方面出发,对高校如何建立和完善大学生心理危机预防和干预机制进行了研究和探讨。 相似文献
6.
精心提取心理咨询中心三年来96个大学生心理咨询案例,对情绪等7个心理问题类型进行了认真统计分析,发现大学生在入学适应、人际交往、情绪、恋爱等方面出现的心理问题较多。文章深入分析了这些心理问题的规律、特点及产生原因,提出了构建大学生心理安全防线的干预机制：重视心理健康教育,加强心理软硬件设施建设与师资投入,健全大学生心理健康教育规章制度,加强心理健康教育教学、咨询、普查和宣传工作机制。 相似文献
7.
倪嘉波 《黑龙江教育学院学报》2002,21(3):56-57
从心理健康的角度分析 ,有相当数量的大学生在学习、人际交往、择业、自我意识等方面存在着不同程度的心理问题。开展大学生心理研究 ,探索其心理变化规律 ,做好教育疏导工作 ,培养大学生健康的心理素质 ,是教育工作的重要课题 相似文献
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李琼华 《新乡师范高等专科学校学报》2009,23(6)
当前高校各种刑事案件和恶性事件频发,究其原因都有深层心理问题作为主导因素存在。要对大学生进行有效的心理干预,就必须了解大学生心理问题的主要形式和特点。从自我定位、人际关系、情感问题、就业心理等方面对当前高校学生心理进行分类分析,进一步探讨产生诸种心理问题的原因,以期对心理辅导和咨询工作的开展提供有益的探索。 相似文献
9.
社会技能是国内外心理学家共同关注的一个重要的心理问题。对大学生的身心健康、学习、人际交往等有着重要的影响。社会技能障碍是导致大学生网络成瘾的重要原因,它会促使大学生从网络的虚拟状态中寻找精神依托和心理的满足感。因此,从提高其社会技能入手对网络成瘾大学生进行干预是一条有效的途径。 相似文献
10.
小学年龄段的学生处于人生发展的起步阶段。在此期间,人际交往对小学生起着重要的作用。同时,也正是在人际交往中,小学生出现了各种不良心理倾向和心理问题。本文对小学生的不良情绪体验、人格问题、行为问题等人际交往心理问题进行了初步的分析,并从学校、家庭、社会等方面提出了进行人际交往心理辅导的几点看法。 相似文献
11.
江明辉 《黑龙江教育学院学报》2010,29(5):76-78
大学生挫折心理是一种普遍存在而又不容忽视的问题,大学生挫折心理通常表现在学习、就业、人际交往、恋爱和家庭经济等方面。有些大学生不能正确应对挫折,出现一些心理问题,甚至采取极端行为攻击他人或结束自己的生命。心理弹性理论表明,通过心理弹性干预可以激发和促进大学生形成心理弹性,成功应对挫折,并达到良好的发展状态。 相似文献
12.
大学生心理健康状况调查及干预对策研究 总被引：3，自引：0，他引：3
随着社会竞争的日益加剧,大学生承担的来自社会、家庭、学业、人际等方面的压力越来越大,出现的心理问题越来越多,经过科学调查、分析大学生心理状况,采取及时有效的干预措施,是提高大学生心理素质,减少危机事件的有效手段。本研究应用症状自评量表(SCL-90)对558名哈医大学生的心理健康状况进行跟踪调查,对有心理问题的学生进行心理干预,证明有效的心理干预是提高大学生心理素质的最佳手段。 相似文献
13.
大学生进入大学后,不少学生人际交往出现了心理问题,处理不好人际关系,影响了学业和身心健康。做好大学生的人际交往心理工作,了解人际交往的心理知识,掌握人际交往的技能,学会建立良好的人际关系,改善和提高人际交往水平,让高职生能够适应社会发展的需要,健康成长,其意义显得非常重要。 相似文献
14.
刘红日 《新校园(当代教育研究)》2010,(7)
大学生人格问卷(UPI)是为了早期发现、早期治疗有心理问题的学生而编制的大学生精神健康调查表.我校于2009级新生入学之初将其作为被试做了该项调查,研究数据表明在大一新生中可能存在心理问题的发生率占整体被试的6.3%,在当前大学生心理问题频发的背景下,对这部分学生采取适合的心理干预、做出科学的教育策略显得尤为重要. 相似文献
15.
肖秋娜 《辽宁广播电视大学学报》2012,(4)
大学期间是大学生心理趋于成熟的关键阶段,现代大学生正处于社会竞争日益加剧的新时期,他们在生活、学习和社会适应以及人际交往等方面面临很多困难和挫折,导致出现了各种心理问题。文章从辅导员的角度对大学新生心理问题产生原因以及解决方法等方面进行了分析和探讨,以促进学生健康成长,全面发展。 相似文献
16.
良好的人际交往有利于大学生身心健康、学业进步:反之人际交往不良常常引起心理失衡,产生心理问题.本案记述一名女大学生人际交往不良出现的问题以及咨询的过程,咨询师利用合理情绪疗法对该其进行心理帮助与辅导,咨询效果明显,提高了求助者的人际交往能力. 相似文献
17.
本文从三个方面论述了当代大学生面临的突出的心理问题:价值观的迷失;人际交往的困惑;矛盾的恋爱心理。接着从社会、家庭、学校三个方面探讨了促成大学生这些突出心理问题的原因,在此基础上提出了解决大学生突出的心理问题的三点教育策略。 相似文献
18.
李从东 《吉林广播电视大学学报》2013,(6):23-24
我国贫困大学生群体由于受到经济等多重原因影响,因此出现了较多心理问题,如果我们不能及时对贫困大学生心理问题有效疏导与解决,就会产生严重后果,尤其是影响贫困大学生群体的健康发展,甚至会对院校与社会带来较大的危害.对贫困大学生群体的心理健康进行干预,是高校对贫困大学生心理疏导与教育的重要对策.本文对当前我国高校贫困大学生群体心理问题具体表现及产生原因进行分析,并提出对贫困大学生心理疏导与教育的措施,以期为解决新时期我国高校贫困学生群体心理问题提供依据. 相似文献
19.
谢秀琴 《湖北广播电视大学学报》2010,30(8):58-59
随着中国经济高速发展、大学扩招和网络普及等,现在大学生越来越容易出现心理,特别是专科生,除了出现了本科生常见心理问题外,还有其特有一些心理问题。本文针对专科生这些常见和特有自卑心理问题进行研究,分析了人际交往困扰、爱情忧伤、学业压力、经济负担、网络沉迷、特有的自卑等心理问题形成原因,同时本文提出相应的应对措施,这对培养大学生成材有着非常重要的现实意义。 相似文献
20.
近年来,有关大学生自杀、伤害他人等恶性事件时有报导,此外,大学生出现心理障碍甚至精神失常者也不在少数.及早识别有心理危机的学生,有效地实施心理危机干预,及时化解大学生中存在的各种心理问题,做好大学生心理危机预防与干预工作,是当前摆在高等学校面前的一项重要任务. 相似文献