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从2004年9月1日起,令中小学生心惊胆战的“开除学籍”处分在浙江省被正式取消,同时取消的还有“留校察看”和“勒令退学”,并明确“不得开除学生和勒令学生退学”。如果学生认为学校对自己实行了不合理的处分,还可以要求听证。新出台的管理办法还规定,对于被采取刑事强制措施的未成年学生,学校不得取消其学籍。浙江对中小学生学籍管理办法作出的这些重大修改,使学校教育变得更加温情和人性化,从而体现教育本质的回归。我为这样的改革举措叫好!第一,此举是教育人性化的真正体现。处以“留校察看、勒令退学、开除学籍的处分”,意味着受教育者… 相似文献
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从2004年9月1日起,新的《浙江省义务教育学籍管理办法》取消了留校察看、勒令退学、开除学籍的处分,并明确规定不得开除学生和勒令学生退学,这在全国教育界引起了轰动。笔者十分赞同这种做法,并且认为在一个提倡素质教育的时代,有必要以科学发展观重新认识开除制度的利与弊,认识教育是为每一个人的发展服务的本质。 相似文献
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根据2005年9月1日开始实施的<普通高等学校管理规定>,高校纪律处分是指高等学校基于教育管理关系,对有违法、违规、违纪行为的学生给予警告、记过、留校察看、勒令退学、开除学籍等五种形式的带来消极法律后果的惩罚性行为. 相似文献
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关于学生处分问题的法律分析 总被引：5，自引：0，他引：5
目前我国对学生处分的法定方式有6种，即警告、严重警告、记过、留校察看、勒令退学、开除学籍。学校应在法定权限范围内按照法定程序行使学生处分权。否则，学校的处分行为，不仅违法、无效，而且因侵犯学生的合法权益而必须承担相应的法律责任。 相似文献
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论我国普通高校与学生的法律关系 总被引：7，自引：2，他引：7
翟新明 《陕西理工学院学报(社会科学版)》2005,23(1):88-94
我国普通高校是法律法规授权组织，对学生行使一定的行政管理权。其与学生最基本的是行政法律关系，其中，在学籍管理，毕业证书和学位证书的发放，档案管理，留校察看、勒令退学和开除学籍处分等方面是外部行政法律关系；在奖励，警告、严重警告和记过处分，校园秩序管理，与专业知识有关的管理等方面为内部行政法律关系。此外，在公产管理，学生公寓租用，饮食服务和学生校园伤害等方面与学生之间为民事法律关系。 相似文献
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曾索狄 《中学生(作文版)》2005,(1)
4次被勒令退学的主人公 一个有些瘦而苍白的16岁美国中学生霍尔顿,4次被勒令退学(这样的境遇让人大跌眼镜,好一个典型!),他并非无恶不作的暴徒,而只是一个有些愤世嫉俗、有些不知所措、有些挣扎而依然很善良的少年。他离开学校,游荡在纽约的醉生梦死中,试图逃离,却终于只是回归本分。 他说:你有没有觉得厌恶这一切? 相似文献
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彭拴莲 《思想理论教育(上半月综合版)》2003,(Z1)
西南某高校大学生谈恋爱怀孕被勒令退学,进而对学校提起诉讼一事,在高校学生管理工作者中和法学界引起了不小的争议,引发了许多讨论。 这场争论围绕两个方面展开:一是勒令退学是否合法?二是在承认合法的前提下,勒令退学是否适当。透过事情的本质,争论中的各种观点,可以集中归结为如何认识高校权力、学生权利的行使及 相似文献
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《北京教育(高教版)》2002,(11)
北京大学近日出台《本科考试工作条例》,规定学生如在考试时使用手机,该门课程零分:两次作弊开除学籍。 《条例》规定,请人代考者和代人考试者,双方均给予勒令退学处分;第二次作弊者,给予开除学籍处分。与往年不同的是,今年又追加了一条作弊行为——考试后作弊行为,即以央求、送礼、请客、威胁等手段要求老师提分、 相似文献
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