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《生命科学导论》是非生物类专业学生生命科学素质教育的核心课程,本文阐述了在非生物类专业学生开展《生命科学导论》课程的重要性,并从教学内容、教材等方面对《生命科学导论》课程的教学实践进行了介绍。 相似文献
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非生物专业开设《现代生命科学导论》课程的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
生命科学的研究迅猛发展,生命科学与人类社会关系密切,文章阐明了非生物专业开设《现代生命科学导论》课程的重要性和必要性,就开设《现代生命科学导论》课程的教学内容和教学方法进行探讨。 相似文献
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为提高学生的生命科学素养,某独立学院面向理工科非生物专业的学生开设了《生命科学导论》公共选修课.《生命科学导论》是研究生物体及其活动规律的科学,通过开课实践,总结了本门课程的内容设置,并对其进一步的成熟做出了探讨. 相似文献
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生命科学是研究生物体及其活动规律的科学。进入21世纪,人们清楚地认识到,人类未来的生活与生命科学和生物技术密切相关,新世纪高素质、创新型、复合型人才必须掌握具备一定的生物学基础知识,掌握一定的生物学技术。解决人类生存与发展所面临的这一系列重大问题,在很大程度上都有赖于生命科学的发展。就面向国际学院非生物专业本科生开设《现代生命科学导论》课程的必要性、内容及方法进行了初步探讨,提出了针对该课程建设的具体措施,初步形成了开设这门新课的思路和方案,为完善《现代生命科学导论》课程体系提供了参考和借鉴。 相似文献
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武林芝 《太原大学教育学院学报》2013,31(1):100-101
根据《生命科学导论》的课程特点,结合高等院校非生物专业学生的生物科学素养,阐述了研究型教学在高等院校《生命科学导论》课程中的应用,为开展研究型教学提供有益参考,促进研究型教学改革的进一步完善。 相似文献
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开设《现代生命科学导论》公选课的探讨 总被引：4，自引：0，他引：4
王玉芳 《廊坊师范学院学报(自然科学版)》2008,8(3)
公共选修课是高校为深化教学改革、提高学生的综合素质,面向全校学生开设的跨学科课程。为全面提高学生的科学文化素质,滨州学院面向全校非生物专业的本科生开设了《现代生命科学导论》公共选修课。文章就开设《现代生命科学导论》公选课的必要性、课程的教学内容和教学方法进行探讨。 相似文献
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王玉芳 《河北职业技术学院学报》2008,8(3)
公共选修课是高校为深化教学改革、提高学生的综合素质,面向全校学生开设的跨学科课程.为全面提高学生的科学文化素质,滨州学院面向全校非生物专业的本科生开设了<现代生命科学导论>公共选修课.文章就开设<现代生命科学导论>公选课的必要性、课程的教学内容和教学方法进行探讨. 相似文献
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大学非计算机类专业和大文科类专业的计算机公共课实验教学的1＋x课程设置方法,着重从实验课程设置、实验教学课程及内容设置体系构建以及改进手段等方面,提出对非计算机类专业大学计算机课程实验教学建设和改革的探讨与思考。 相似文献
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通识教育的要旨在于滋润、陶冶、熏染和感化。通识教育以其非功利性和文化根基宽广性为主要特征,在职前教师教育中占据着不可替代的地位,为职前教师的全面、和谐的发展提供了有力的保障。在对通识教育的内涵进行追寻的基础上,聚焦通识教育在职前教师教育中所处的地位,并以此为依据提出职前教师教育中开展通识教育的深刻认识通识教育理念、确立通识教育课程目标、构建通识教育课程体系、选调高素质师资队伍和营造通识教育的校园文化氛围等实施策略。 相似文献
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The focus of this paper is a piece of research which sought to evaluate a pack of materials designed to support the introduction of core transferable skills into the subject-based curriculum. The writers contextualize their work with a brief historical review of the development of this area over the last two decades, highlighting both the ambiguity and the continuing confusion that have surrounded the idea of generic skills. Apart from giving general support to the aims which informed the programme's development, the outcome of the investigation identifies a significant difference in the way teachers and students conceptualize the curriculum. 相似文献
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基于自主学习的成人网络课程设计 总被引：1，自引：0，他引：1
蒋丹兴 《江苏经贸职业技术学院学报》2009,(3)
远程教育网络课程有其自身的特点,通过对其特点和现状的分析,可以提出自主学习网络课程的设计原则,并根据这些原则对"电子商务概论"网络课程进行设计和开发的探索。 相似文献
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云连英 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2006,(2):105-107
高等数学课程是高职院校经管类专业的一门十分重要的公共基础课，对提高人才培养质量起着举足轻重的作用。但目前高职院校经管类高等数学的课程设置还存在诸多问题。本文分析了高职院校经管类专业教学中应用的高等数学知识专业，指出了高职数学课程建构的方向，并由此提出了高职数学课程设置的一般性原则。 相似文献
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《Pastoral Care in Education》2013,31(2):4-15
The focus of this paper is a piece of research which sought to evaluate a pack of materials designed to support the introduction of core transferable skills into the subject-based curriculum. The writers contextualize their work with a brief historical review of the development of this area over the last two decades, highlighting both the ambiguity and the continuing confusion that have surrounded the idea of generic skills. Apart from giving general support to the aims which informed the programme's development, the outcome of the investigation identifies a significant difference in the way teachers and students conceptualize the curriculum. 相似文献
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王海燕 《南京晓庄学院学报》2005,21(6):34-39
地域文化对儿童的意义在于:对地域文化的尊重,是教育关怀个体生命独特性的体现;它有利于儿童形成正确而清晰的自我意识,缓解儿童与课程之间的对立,激发学生的创新意识和创新能力。同时,地域文化还有助于教育者深入了解教育对象的特性,从而提高教育质量。为了充分发挥地域文化的教育作用,地域文化的教材设计应注意几个方面,其中包括:应引导学生进行价值反思;充分运用真实的生活情境;重视地域文化的整体性特征;突出地域文化的区域特色以及培养学生合理的文化观。 相似文献
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学前教育质量的提高需要大批高素质的教师,对于培养幼儿教师的中职师范学校来说,人才的培养得益于课程体系的设置,课题组在调查研究的基础上,对中职学前教育专业课程的满意度及课程内容结构体系设置进行分析,发现存在或多或少的一些问题,如整体课程体系构建不合理、专长课程开发不足、素质课程发展滞后;课程内容忽略学生的接受能力、课程设置忽略学科间的逻辑关系、课程设置忽略了课程的实用性、实践课程单一、理论与实践缺乏联系。基于此,课题组对中职学前教育专业的课程体系设置提出了相应的建议与对策：优化整体结构、调整素质课程、开设全面的专长课程等。 相似文献