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"国培计划"的培训政策在具体的实践过程中,根据社会的发展需要和培训中存在的问题进行了适当地调整和完善。其政策调整主要有保持培训目标相对稳定、增加培训项目构成类型、重视培训需求调研、明确培训内容标准、加强参训学员的选派与管理工作、优化培训项目的管理与评价机制等特点。通过对"国培计划"培训政策调整的主要特点及动因的分析,带给我们的启示是,教师培训政策的制定应根据培训中存在的问题和社会的发展需要不断地进行完善和发展,必须着眼于现实问题的解决,必须贯彻落实教师专业标准以及教师培训政策的实施需要社会各方面力量的相互协调配合。 相似文献
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印度教育“保留政策”问题探析 总被引：4，自引：0，他引：4
保留政策是印度政府为保障"落后"民族和弱势群体制定和实施的一项特殊优惠政策,其中一项规定是,为"落后"民族和弱势群体在高等教育机构中保留一定比例的名额.然而,该项政策的制定和实施以及名额分配问题引起了印度社会的广泛争论,甚至引发出深刻的社会矛盾.本文重点考察了印度教育保留政策的历史发展以及由此引发的种种纷争,并试图对保留政策本身存在的问题进行客观评述. 相似文献
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王建增 《新乡师范高等专科学校学报》2011,(5)
"三农"问题始终受到党和政府的高度重视。进入21世纪,理论研究和政策倾向于通过"以城带乡"、"以工促农",从而形成城乡经济社会一体化新格局,解决"三农"问题,推动城乡协调发展。针对河南省农村人才资源开发的现状及存在的问题,我们要树立"一个新观念",创造"两个平台",创新"三项机制",夯实"四大教育",构筑"五大政策体系",大力开发农村人才资源,充分发挥广大农民群众的主体作用,促进农村经济发展、缩小城乡差距,推进城乡经济社会一体化新格局的形成。 相似文献
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1981年,法国为解决国内日益严重的教育和社会问题,开始实施"教育优先区"政策,至今已实行三个阶段.法国"教育优先区"政策虽然存在未达成全部的计划目标、经费及人力资源不足、城乡分配不平均等问题,但是该政策的受惠地区和人数众多、政策的规划和实施能够充分考虑到不同地区的差异性、"教育优先区"的行政职权的分配明确、"教育优先区"的评鉴机制较为完善,对改善法国的教育机会不均等问题以及整体教育的发展都发挥了积极作用,并产生深远影响. 相似文献
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西藏自治区的"免补教育"政策是一项针对特定专业进行补助的政策,出台以来取得了良好的社会效果。但在具体的审核过程中,发现存在转专业、招生计划与录取信息不一致等问题。本文对这些问题进行了分析,并提出了通过区别处理、协调、论证等方法来解决这些问题的思路。 相似文献
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对“大学生村官”任前“思想政治教育”的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
"大学生村官"计划政策受到了社会各方的高度关注,作为推进新农村建设的新创举,其重大意义显而易见.然而,在该政策实施过程中也存在不少问题,尤其是大学生自身对"村官"岗位、自我定位及前途发展的认识存在误区.要建立健全实施"大学生村官"计划的选拔,培养、管理和监督机制,加强对"大学生村官"上任前进行思想政治教育的具体举措. 相似文献
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孙琼如 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》2010,(4):91-96
生育保险制度是较具性别意识的社会政策,但从社会性别视角进行审视,发现它仍然存在着不少的社会性别问题。以泉州市生育保险政策为例,对生育保险政策进行社会性别分析,揭示它存在的社会性别问题,并有针对性地提出政策建议。 相似文献
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2000年以来江苏省实施了诸多教育资源向苏北农村地区倾斜的政策,效果显著,然而,从时效性来看,仍可以发现一些政策在执行过程中存在因不可抗力、社会环境变化、社会发展模式转型、国家政策调整、物品自然折旧损耗、产品更新换代、人为使用偏差等因素所导致的后续衍生问题。这些问题主要存在于“物”与“人”的两个跟进应用层面。因此,应在此类政策制定时多考虑城乡一体化统筹特征及前瞻性、人本位的原则。 相似文献
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江苏省职业教育需求变化与政策调整 总被引：1，自引：0，他引：1
职业教育的发展规模、结构和速度,既受社会需求的激励和拉动,又受社会需求的约束。社会有效需求发生变化,职业教育的政策必须相应调整。进入新世纪,江苏省根据社会需求的变化,积极调整职业教育发展政策,提出职业教育要努力为经济结构调整、产业升级和技术进步服务,为发展开放型经济服务,为促进就业和再就业服务,为农业、农村和农民服务,为区域共同发展服务,促进了职业教育与经济社会的协调发展。 相似文献
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形成“淮海文化经济圈”思路,可以促进苏北加快发展文化产业的步伐,实现提高文化产业规模化、集约化、专业化水平的目标;将“淮海文化”所体现的英雄豪迈、开阔大气、踏实进取、协作创新作为苏北城市的代表性精神,可以增强苏北五市的凝聚力。苏北可以大力发展“水文化”产业、打造“楚汉文化”品牌、挖掘“西游记文化”,把生态旅游产业和创意产业培育成为新的经济增长动力。政府应加大对苏北文化建设工程的扶持。 相似文献
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按照综合指数的编制理论和方法,根据2015—2019年《江苏省高等职业教育质量年度报告》中所提供的数据,编制了江苏省高等职业教育高质量发展综合指数。并以此为依据,对江苏省高等职业教育高质量发展情况进行了分析,发现江苏省高等职业教育高质量发展的总体态势以及各个方面是优良的,但在办学条件、社会影响两方面依然存在一定的不足。基于此,提出了三个方面的政策建议:进入新发展阶段,在江苏省高等职业教育改革创新上精准发力;贯彻新发展理念,在江苏省高职院校治理上实施分层治理;构建新发展格局,在江苏省高等职业教育结构上深度改革。 相似文献
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以江苏省为例,运用因子分析法从国家政策、社会发展、办学条件、运行机制4个最主要的方面来研究独立学院转制过程中的影响因素,有助于独立学院有针对性地改善自身的不足,从而确定转制后应选择的发展道路。 相似文献
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＂限塑令＂作为我国已出台的涉及范围最广、目标群体人数最多、实施时间最长的环境类公共政策,在我国已经实施的低碳政策中具有十分重要的代表性。在结合前人研究的基础上,选取了消费水平较高、群体层次性强,并且便于实地研究的浙江和江苏两省,调查了两省九地市＂限塑令＂的实施情况,综合分析得出了制约低碳政策良好实施的因素,并据此提出了促进低碳政策有效制定和实施的政策建议,即建设多地共治的低碳政策制定模式、实现限塑行动由＂自上由下＂向＂上下互动＂的模式转变、强化行政问责制度的建设、完善落实监管体制、积极推进社会力量的介入以及加大对可替代品的投入与支持等。 相似文献
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21世纪之初江苏高职教育发展目标研究 总被引：7，自引：2，他引：7
本文从江苏经济社会发展需求和职业教育资源及其分布、利用状况出发,提出了“十五”期间江苏高职教育的发展目标,以及发展中应注意的速度与规模、模式与重点、布局与结构等战略性问题。并针对这些问题,提出了相应的政策建议。 相似文献
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江苏省内部区域经济发展存在着经济梯度差异发展的现象。江苏省内部的苏南、苏中、苏北三大区域经济在产业结构、区域经济发展水平上存在着梯度经济差异。原有的经济基础、区位、政策、交通、人才等方面的因素差异构成了三大区域经济梯度差异的成因。江苏省应该通过财政政策倾斜,发挥比较优势,优化产业结构,加强基础设施,加大教育投入来促进江苏省区域经济的协调发展。 相似文献
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发挥苏北后发优势的政策选择 总被引：2，自引：0，他引：2
"发挥苏北后发优势研究"课题组 《徐州师范大学学报(哲学社会科学版)》2004,30(5):95-98
发挥苏北后发优势的政策包括发挥接受“上海、苏南经济带”辐射发展相对区位优势的政策 ,发挥“△”型城市经济带空间结构优势的政策 ,发挥对高校促进产业发展和人力资源开发优势的政策 ,发挥农业产业化经营优势的政策 ,发挥工业技术性后发优势的政策 ,发挥地方政府推动优势的政策。 相似文献