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阶段练习,是指一个阶段(如单元)的教学结束之后所进行的小结性练习。其目的在于促进学生在系统地掌握本阶段所学基础知识的同时发展多种能力。如何设计阶段练习?是一个值得探讨的课题,我想就这个问题谈点体会。大家知道,分数乘除法应用题的教学是小学阶段的一个突出难点,这一阶段教学结束之后,学生往往有些茫然的感觉,这时教师若能精心设计好阶段练习,无疑会给学生清晰的感知,收到事半功倍的效果。因此,在分数乘除法应用题的教学结束后,我选择了五 相似文献
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操作练习在面点教学中的重要性 总被引：1，自引：0，他引：1
操作练习是学生形成科学概念的延续,是运用理论知识完成一定烹饪工作的实践活动。因此,操作练习是学生感觉技能,心智技能、动作技能和技巧形成的基本途径。是以基本操作练习,综合操作练习和独立操作练习三个不同阶段,不同水平、不同要求、不同方法进行的。 相似文献
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叶娜 《学生之友(小学版)》2011,(19):59-59
数学课堂是培养学生思维能力的主阵地。巩固练习作为课堂教学的重要组成部分,同时也是学生进行有效学习的重要载体。如何对其进行有效地开发,提升其蕴藏的价值？以下结合我的一些教学实践浅谈一下我对巩固练习的理懈。 相似文献
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<正>声乐学习是一个漫长而科学的过程,要想让学生在声乐方面有所发展,还得在声乐教学的方法上下功夫。本文结合高中声乐教学实践对此进行简单分析。一、发声训练是基础一些高中生虽然天生一副好嗓子,但因为没有经过系统的发声训练,会出现白声、漏气等现象。因此,教师要引导学生掌握正确的发声方法。首先,要让学生明确发声练习的目的。只有明确了发声练习的目的,学生才会主动地调节气息。其 相似文献
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歌唱发声练习方法正确与否是提高歌唱水平的基本条件。本文针对学生在学习歌唱过程中,存在的学习误区及问题,借鉴相关专家对歌唱发声技术的研究方法与成果,结合本人对歌唱教学研究与演唱实践,从身体姿势、气息运用、歌唱腔体、声音位置、咬字技术等技巧练习方面,进行了较为详细地阐述,并提出了一些新的看法,解决了学生在学习歌唱过程中“练什么”和“怎么练”的问题。 相似文献
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《嘀哩嘀哩》是一首深受少年儿童喜爱的歌曲,它的曲调通顺流畅,节奏简洁明快,曲子为带再现的两段体结构,每乐段四个乐句,每句四小节,全曲结构规整。教学重点是让学生通过练习这首歌曲,感受春天的美,体味春天的美,表现春天的美,进而激发学生对美丽的大自然的热爱之情。根据这首歌的特点,我在指导学生学习这首歌曲时,重点指导学生在听、唱、奏的过程中,感受春天的美,体味春天的美,表现春天的美。一、寻找春天、感受春天的美1、用导言引出课题,如:人们都说春天是五彩缤纷的季节,是个百花盛开的季节,那么春天究竟在哪呢?今天我们就学习一首寻找春天、赞美春天的歌曲。板书课题:《嘀哩嘀哩》。2、引导学生看幻灯片,感受春天的美。“嘀哩嘀哩”是小鸟的叫声,引导学生追随小鸟的叫声,去看幻灯片:(1)山青了,树绿了,小朋友们,你们说青山绿树,这样的风 相似文献
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数学练习是小学数学的重要组成部分。是学生巩固新知、形成技能、发展智力、培养能力的重要途径。《数学课程标准》要求以人为本,以学生发展为本。面对新的教学理念,如何在新课程下进行练习设计呢？近两年来,我在数学练习设计方面作了一些探索和思考,下面结合我的教学实践,谈谈在设计练习中的一些实施与思考,与各位同行商榷： 相似文献
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新课程标准指导下的课题练习设计体现的新气息还有很多,但万变不离其宗,要以《小学数学课程标准》中的先进理念为指导,切实做到练习设计适度回归生活,关注思想性和趣味性,鼓励多动手实践,适度倡导开放,既要关注学生知识技能的掌握,更要关注学生思维能力、情感态度与价值观的培养,为学生可持续发展能力的培养奠定良好的基础。 相似文献
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<正>练习课的目的是让学生对一个阶段的学习情况进行反思,查漏补缺。巩固所学的知识,形成一定的技能,发展学生的思维,进而激发起他们进一步学习的兴趣。在一节练习课中,不可缺少的就是一定量的练习。在对自己的数学练习课进行长期的记录和反思后,我发现现在的数 相似文献
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我出城到了河边。可是没瞧见一个同学。"他们都去哪了?干吗不等我?这还算是朋友吗!"后来我又对自己说:"这么着倒也好。要是和同学们一块儿来,要是他们都钓着了许多鱼,我又是一条也没钓上,那可没意思哩。还不如我一个人在这儿——正好可以练习练习。"可是这一次成绩还是不好。我一个人坐在河边的一棵柳树下。我旁边只有 相似文献
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物理是初中阶段的一门重要的基础课程．知识的掌握,技能的形成,智力的开发,能力的培养,以及良好学风的养成,必须通过一定量的练习才能实现．但目前初中物理练习题量少且忽视思维训练,练习形式比较单一,重模仿、轻创新等．于是,初中物理练习的改革与加强,成为提高物理教学质量的一个突出问题．我校对初中物理练习进行了多样性的设计,增加了联想、想象的思维训练,并有研究性作业,在培养学生创新精神和实践能力等方面进行了尝试下面谈谈我个人的认识供大家参考 相似文献
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陈英 《试题与研究：高中理科综合》2021,(8)
练习是帮助学生掌握知识的有效手段,在每个阶段的教学中练习都发挥着重要的作用。练习对小学生的数学学习同样具有重要的意义和作用。结合实践教学情况来看,部分小学数学教师还没有充分认识到练习的功能和价值,缺乏对学生练习的关注与重视,在课堂教学活动中过分地强调教师的讲解而忽视了学生的练习,缺乏练习课程,简单地将作业当作学生练习的唯一途径,最终难以全面发挥练习的价值。基于此,本文将围绕如何发挥练习在小学数学教学中的作用展开探讨与分析。 相似文献
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做每件事情，好的开端很重要。钢琴教学的入门阶段是整个钢琴教学的第一步，其重要性也就尤为突出。它关系到学生学琴的基础是否正确、牢靠而且对他以后在钢琴演奏方面的发展起着关键性的作用。因此，对这一阶段的教学我给予了极大的重视。在教学中，我从姿势、手型、基本演奏法、识谱及练习的习惯几个方面对学生进行严格的要求。以下就这几点结合教学实践，谈谈我的心得体会。 相似文献
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朱慧玲 《南昌教育学院学报》2010,25(5):97-97,102
本文针对学生在学习声乐过程中,存在的学习误区及问题,借鉴相关专家对声乐发声技术的研究方法与成果,结合对声乐教学研究与演唱实践的亲身感受,从身体姿势、气息运用、歌唱的语言等技巧练习方面,进行了较为详细的阐述,提出了一些新的看法,解决了学生在学习声乐过程中＂练什么＂和＂怎么练＂的问题。 相似文献
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体育教学中的“三结合”“李德礼一、素质练习与培养兴趣相结合多年来，我在教学实践中深有体会，单纯的素质练习，有的学生总感到枯燥、单调，有的学生则怕苦、怕累，练习时许多学生“偷工减料”。所以近几年来，我特别注意练习内容和练习形式的多样、新颖，以培养学生的... 相似文献