共查询到20条相似文献，搜索用时 46 毫秒
1.
文章以小学美术课堂教学评价的有效性为研究方向,对美术教学评价有效性概念、内涵、功能进行阐述的基础上,提出小学美术课堂教学评价有效评价的策略及建议,从评价有效性基本思路着手,最终提出具体应用措施,旨在为促进教师小学美术课堂教学评价质量及提高美术教学评价有效性提供理论指导与帮助。 相似文献
2.
教学评价是课堂教学的一个重要组成部分。在美术教学中,课堂教学评价是促进学生全面发展、改进教师教学、促进美术课程不断发展的一个重要环节。笔者就美术课堂教学评价谈几点浅显的认识与体会。一、评价应注重学生的个性心理在美术课堂教学中,传统教学评价表现为按统一的标准给学生打分,一定要评出学生实际水平,缺少相对灵活、更人性化的评价标准和测试方法。 相似文献
3.
《华夏少年(简快作文 )》2019,(10)
众所周知,课程评价是促进学生全面发展,优化教师教学,提升课程教学质量的主要手段,同时也是教育活动开展不可或缺的一个环节。作为初中美术课堂教学的重要组成部分,作业评价是检验学生所学和课堂教学质量的重要手段。在美术教学活动开展中,教师不仅要重视教学评价,还要采取多样的手段对学生进行作业评价,借此发挥评价助力教学的作用。 相似文献
4.
中小学由应试教育转向素质教育的轨道,为学校艺术教育的发展带来了广阔前景。美术教育教学的质量问题也得到了人们的广泛关注。各种形式的美术教研活动逐渐展开,各种层次的美术课堂教学分析与评价活动也得到了广大美术教师的重视。 美术课堂教学的评价目的在于同行间相互交流,共同探讨,加强教学研究,促进教育教学改革,恰入其分的评价一堂课,对执教者及同行都将起着激励、启发、导向和促进作用。然而,多年来习惯上认为美术是造型艺术,面对如此变化多样的表现形式、丰富多彩的艺术形象及复杂的教学活动,不必要也不可能规定评价… 相似文献
5.
美术课堂教学评价是检验和改进美术教师的课堂教学行为,促进美术课程不断完善和发展的重要环节。它对于激发学生学习美术的兴趣,提高美术教学的质量,具有不可低估的作用。传统美术课堂教学评价是一种以课程目标为依据的甄别和选拔,带有较大的片面性。现代美术课堂教学评价则贯彻“以学生发展为本”的新课程理念,旨在强化诊断、发展功能和内在的激励。为此,笔者依据新课程标准,从多元、主体、开放的评价意识出发,对怎样构建美术课堂教学评价的新体系作了近两年的探索。一、对美术教师课堂教学的评价长期以来,由于美术学科不存在升学考试的压… 相似文献
6.
课堂教学活动中持有不同的课堂教学观,形成不同的课堂教学和评价,产生不同的教学评价结果.运用科学的评价理论构建系列美术个性化教学评价方案,让美术课堂教学充满活力. 相似文献
7.
美术课堂教学评价是检验和改进美术教师的课堂教学行为，促进美术课程不断完善和发展的重要环节。它对于激发学生学习美术的兴趣，提高美术教学的质量，具有不可低估的作用。传统美术课堂教学评价是一种以课程目标为依据的甄别和选拔，带有较大的片面性。现代美术课堂教学评价则贯彻“以学生发展为本”的新课程理念，旨在强化诊断、发展功能和内在的激励。为此，笔者依据新课程标准，从多元、主体、开放的评价意识出发，对怎样构建美术课堂教学评价的新体系作了近两年的探索。 相似文献
8.
9.
在美术课堂教学中,通过关注设计期望的基点和梯度、关注学生参与的讨论和合作、关注教师调控的过程和节奏、关注作品评价的内化和总结,使学生在充满自信的氛围中轻松地、快乐地学习,以形成基本的美术素养,发展创新能力,使课堂教学活动有效促进学生全面发展。 相似文献
10.
徐琴 《教育研究与评论(中学教育教学版)》2010,(11):70-72
在美术课堂教学中,应当关注教学设计的基点和梯度,关注学生参与的讨论和合作,关注教师调控的过程和节奏,关注作品评价的内化和总结。使学生在充满自信的氛围中轻松、快乐地学习,以形成基本的美术素养,发展创新能力,使课堂教学活动有效地促进学生个体的发展。 相似文献
11.
小学美术课堂教学评价,既是教学工作的一个重要组成部分,也是学校教育教学评价的一个重要方面。通过美术课堂教学评价．可以对教学活动进行有效地调控,还可以帮助教师改进课堂教学,提高教学水平,促进学生全面发展。美术课堂作业一般是学生当堂完成的．这就要求教师在课堂上对每一位学生能做出正确地、全面地评价,这对学生审美情趣的发展至关重要。《小学美术课程标准》也明确指出：评价不只是检查学生知识、技能的掌握情况,更为关注学生掌握知识和绘画基本技能的过程与方法,以及美育情感的培养。那么对于学生的美术课堂作业如何做出评价呢？ 相似文献
12.
《考试周刊》2019,(99):150-151
小学美术课堂教学是小学教育中的重要组成部分,而传统的教学方法难以吸引学生对美术课堂的学习兴趣,反而会造成厌学情绪。而游戏化教学理念是与小学生爱玩的天性相符合的,通过开展小学生所喜欢的内容、丰富的游戏活动,营造一个愉悦的美术课堂教学氛围,有助于激发学生的积极性,让学生在轻松愉悦的教学氛围中享受美术课学习的乐趣。本文以杭州培知学校四年级美术课为例,将游戏教学法与小学美术课堂教学相融合,探讨小学美术课堂教学中的游戏化教学应用,目的是增强小学美术课堂教学活动的趣味性,让学生在游戏活动中掌握一定的美术知识与技能,逐步培养其对艺术的热爱,促进其审美能力与创造力的全面发展。 相似文献
13.
《美术课程标准》指出：“美术课程评价是促进学生全面发展，改进教师教学，促进美术课程不断发展的重要环节。”教育评价是教学常规中必不可少的组成部分，而美术教学评价是检验和改进课堂教学，促进美术课程不断完善和发展的重要环节。它对激发学生学习美术的兴趣，促进成就感。提高学生的艺术修养和创新能力具有不可低估的作用和独特的价值。那么，如何发挥评价功能。促进教学发展呢？ 相似文献
14.
15.
幼儿美术活动教学对于启蒙幼儿的审美力与创造力具有重要的作用.要想切实提升幼儿美术活动教学的效率,就要让幼儿能够对美术学习产生浓厚的兴趣;同时幼儿教师一定要对课堂教学进行科学组织,精心设计,对幼儿做好适时指导;教师要重视课堂评价,多对幼儿展开激励性评价.本文主要围绕如何实现幼儿美术活动有效教学展开了讨论. 相似文献
16.
<正>在小学美术教学中教师要重视教学评价,践行新的评价理念,遵循科学的评价原则,运用多元化的评价方式,彰显艺术学科鲜明的评价特点,挖掘学生的美术潜能。针对在小学美术课堂教学中科学发挥评价的激励与促进功能,笔者在教学实践中进行了有益尝试与探索,现将自己的一些感悟与做法总结如下。一、美术教学评价要有助于促进课程目标的实现美术课程评价的目的是检验美术课程的学习目标是否实现或学生对学习目标的适应情况,而不是为了评价而评价。所 相似文献
17.
美术课程标准指出：＂美术课程评价是促进学生全面发展,改进教师的教学,促进美术课程不断发展的重要环节。＂本文将从课程标准的要求来谈谈小学美术课堂评价的一些具体做法。一、变教师评价为学生评价传统的课堂教学,美术评价的表现形式绝大部分表现为教师给定的一个分数或一个等级,忽视了学生的主观能动性,很容易打击学生尤其是潜力生的积极性。 相似文献
18.
匡丽敏 《中国校外教育(理论)》2010,(11):159-160
美术教学是幼儿园教育的一个重要内容,是促进幼儿大脑健康发育,开发初步形象思维和抽象思维的关键过程。而游戏是儿童的心理特征,游戏是儿童的工作,游戏是儿童的生命。对此,本文从四个教学主要组成部分对美术教学工作中的教材选择、美术材料投放、课堂教学和教学评价融入了游戏的方法和游戏活动思想进行了具体的设计和应用,取得了较好的效果,最终实现提高教学效果、促进幼儿身心健康发展的目的。 相似文献
19.
在各门课程改革如火如荼开展的今天,小学美术课堂也面临着很多的问题.因此,特从借助"同课异构"教学模式促进课堂教学改革、 采取课上启发式教学模式促进课堂教学改革;结合游戏,激活美术课堂,创新美术教育;依托鼓励评价,让学生增强对美术知识的学习兴趣几个方面展开研究,探索美术课堂的改革策略,提升课堂教学效率和学生综合素质. 相似文献
20.
美术作业评价是美术课堂教学的重要一环,对于学生美术素养的提升非常重要。实践证明,单纯统一的美术作业评价方式是不利于学生发展的,只有根据学生能力发展水平和个性特征的不同,实施差异化评价,才能更好地促进学生个性化发展,培养他们的创意实践能力。湖南省常德市桃源县漳江小学美术课题组根据研究内容,从评价方式、评价对象、评价指标、评价实施几方面就美术作业差异化评价展开研究,取得了一定的研究成果。 相似文献