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员贵云 《中国现代教育装备》2011,(16):41-42
中小学教师应用优秀教育资源数据库、中小学数字图书馆解决问题者,目前还为数不多。笔者汇总多年来应用中小学数字图书馆解决问题的案例,说明在新课程背景下,利用好中小学数字图书馆是学科教师解决问题的有效途径。 相似文献
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数字图书馆在中小学的应用和发展还存在诸多问题,例如怎样让数字图书馆与教育教学深度融合?如何让学校师生了解、认识、使用数字图书馆?如何使数字图书馆在中小学得到有效应用?这些问题对数字图书馆在中小学的建设和进一步发展有很大影响。本文结合学校实际,探究了数字图书馆在中小学有效应用中存在的问题和解决方法。 相似文献
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介绍了数字图书馆产生的时代背景,论述了我国数字图书馆在中小学教育中的重要意义, 对目前数字图书馆在中小学应用中存在的问题进行了讨论,并以此为基础,提出数字图书馆在中小学有效应用的几点策略。 相似文献
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本文通过分析中小学数字图书馆建设与应用的现状,指出在中小学数字图书馆建设和应用过程中存在的问题,并进行了分析,最后提出了提升中小学数字图书馆建设与应用绩效的对策。 相似文献
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本文论述了中小学数字图书馆产生的背景及建设中小学数字图书馆的意义。中小学数字图书馆是一个应用平台,它承载资源,组织和传递知识,以及提供教与学的互动信息。加强数字版权保护,可促进中小学数字图书馆的健康发展。 相似文献
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《中小学图书情报世界》2006,(6):16-16
经中国教育学会教学仪器设备分会、中国图书馆学会中小学图书馆委员会、中央教育科学研究所教育信息研究中心“中小学数字图书馆研究”课题组研究决定,于2006年“第六届全国中小学图书馆长暑期研修班”期间开展“中小学数字图书馆”应用案例(实录)评选活动,有关事项如下: 相似文献
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《中小学图书情报世界》2006,(5):12-12
经中国教育学会教学仪器设备分会、中国图书馆学会中小学图书馆委员会、中央教育科学研究所教育信息研究中心“中小学数字图书馆研究”课题组研究决定,于2006年“第六届全国中小学图书馆长暑期研修班”期间开展“中小学数字图书馆”应用案例(实录)评选活动,有关事项如下: 相似文献
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针对中小学数字图书馆建设中出现的若干问题,指出数字图书馆只是学校数字资源中的一部分,指出了“复本”是数字资源的一种浪费,以及数字图书馆建设中的急功近利行为与保质保量问题,根据中小学馆藏资源的实际,描绘出心目中的中小学数字图书馆。 相似文献
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姬瑶 《中小学信息技术教育》2003,(Z1)
[本刊讯]由中央教育科学研究所教育信息研究中心和泰德时代中文在线联合主办的“中小学数字图书馆”建设研讨会暨首期试验学校工作会议,于2002年12月15日在北京展览馆宾馆隆重召开。中央教育科学研究所教育信息研究中心领导、教育信息技术专家、“中小学数字图书馆”专题研究组成员、“中小学数字图书馆”试验学校的负责人及教师参加了此次会议。会议就“中小学数字图书馆”的课题背景、发展现状、前景展望及其在基础教育改革中的作用等问题展开了热烈的讨论。“中小学数字图书馆”建设研究是全国教育科学“十五”规划教育部重点课题《教育信息资源网 相似文献
14.
唐克俊 《中小学图书情报世界》2006,(3):18-20
中小学数字图书馆建设是当前的热门话题,但对此认识不足,也存在诸多问题。因此,在建设中小学数字图书馆时,应注意要有层次性,分类建设,能开展参考咨询等。 相似文献
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刘景宜 《中小学信息技术教育》2008,(6):59-60
从2002年我国中小学数字图书馆开始建设至今,在中小学范围内出现了各种类型的数字图书馆。将数字图书馆与中小学教育教学实践相结合,研究探讨其在中学数字化学习中的重要作用,对促进中小学教育信息化有着积极的意义。 相似文献
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李静 《中小学图书情报世界》2005,(9):89-91
2002年被誉为中国的“数字图书馆年”,这股热潮已经由高等院校向全国的中小学涌来,2004年,《中小学数字图书馆建设研究》作为《教育信息资源网建设对策研究》的子课题,被列入全国教育科学“十五”规划教育部重点课题。 相似文献
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张正和 《中小学图书情报世界》2004,(4):35-37
进入21世纪以来,数字图书馆这一新名词,在国内中小学越来越受到关注和重视,一些数字信息的服务商,也将各种各样的“数字图书馆”卖给中小学校。首先,由于中小学领导及图书馆人员对数字网书馆了解不多,买了很多种电子图书光盘或“数字图书馆”其实这些仅仅是一个个有 相似文献
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当前,现代信息技术、计算机网络化和数字化技术的迅猛发展,有力地推动了中小学数字图书馆的建设进程。特别是在硬件设备、软件开发、数据库资源、电子献信息、建立计算机局域网络等各个方面产生了深刻的变化。鉴此,构建中小学数字图书馆,己成为基础教育领域中的专家们极为关注的问题,同时,也是中小学数字图书馆未来发展的必然趋势。 相似文献
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为适应教育现代化的需要,缩小我国基础教育领域在信息技术应用方面与发达国家的差距,中央教科所教育研究中心承担了全国教育科学“十五”规划教育部重点课题──“教育信息资源网络建设对策研究”,作为该专题研究项目的“中小学数字图书馆建设研究”,于2002年12月15日正式开题。它标志着中小学数字图书馆建设的研发工作开始启动,并将在5年内有步骤、持续地就资料内容、版权保护、技术标准、应用维护以及图书数字化技术等方面进行全方位的研究与开发。泰德新媒体集团中文在线作为技术支持参与了该项目的研发工作。全国近100… 相似文献